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    导学提纲6生活中圆周运动(第二课时) 学案

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    高中物理人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动第二课时导学案及答案

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动第二课时导学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,重点探究,典型例题,课堂检测,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
    6.4生活中圆周运动(二)【学习目标】1.了解竖直面内圆周运动的两种基本模型.2.掌握轻绳(或轻杆)约束下圆周运动的两个特殊点的相关分析.3.学会分析圆周运动问题的一般方法.【重点探究】一、竖直面内圆周运动的轻绳(过山车)模型甲图中小球受绳拉力和重力作用,乙图中小球受轨道的弹力和重力作用,二者运动规律相同,现以甲图为例.(1) 最低点受力分析:                   最低点运动学方程:  (2) 最高点受力分析:                   最高点运动学方程:  (3)最高点的最小速度:  二、竖直面内圆周运动的轻杆()模型如图所示,细杆上固定的小球和管形轨道内运动的小球在重力和杆(管道)的弹力作用下做圆周运动.(1)最高点的最小速度由于杆和管在最高处能对小球产生向上的支持力,故小球恰能到达最高点的最小速度v0,此时小球受到的支持力FNmg.(2)小球通过最高点时,轨道对小球的弹力情况v>受力分析:                     运动方程:  v受力分析:                    运动方程:  0<v<受力分析:                   运动方程:.  【典型例题】例1. 一细绳与水桶相连,水桶中装有水,水桶与细绳一起在竖直平面内做圆周运动,如图所示,水的质量m0.5 kg,水的重心到转轴的距离l50 cm.(g10 m/s2)(1)若在最高点水不流出来,求桶的最小速率;(2)若在最高点水桶的速率v3 m/s,求水对桶底的压力大小.     例2.L0.5 m的轻杆,其一端连接着一个零件AA的质量m2 kg.现让A在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动,如图所示.A通过最高点时,求下列两种情况下A对杆的作用力大小(g10 m/s2).(1)A的速率为1 m/s(2)A的速率为4 m/s.     【课堂检测】1. (多选)如图所示,用长为l的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动,则下列说法中正确的是(    )A.小球在圆周最高点时所受的向心力一定为重力B.小球在最高点时绳子的拉力不可能为零C.若小球刚好能在竖直平面内做圆周运动,则其在最高点的速率为D.小球过最低点时绳子的拉力一定大于小球重力2.(多选)如图所示,半径为L的圆管轨道(圆管内径远小于轨道半径)竖直放置,管内壁光滑,管内有一个小球(小球直径略小于管内径)可沿管转动,设小球经过最高点P时的速度为v,则(    )A.v的最小值为B.v若增大,球所需的向心力也增大C.v逐渐减小时,轨道对球的弹力也减小D.v逐渐增大时,轨道对球的弹力也增大【课堂总结】

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