（青岛版）一年级数学下册期中考试题

这是一份（青岛版）一年级数学下册期中考试题，共3页。试卷主要包含了填空，我是公正小法官，数一数，生活中的数等内容，欢迎下载使用。
（青岛版）一年级数学下册期中考试题　　?一、(共30分，每空1分)填空：1、5个十和8个一组成( )，100里面有( )个十，有( )个一。2、42里面含有( )个十和( )个一。3、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。4、87读作( )，五十写作( )。5、13比9多( )，6比8少( )。6、傍晚，太阳大约( )时落下。7、比9大5的数是( )，比18少9的数是( )，13和5相差( )。8、我们的黑板是( )形，我们的红领巾是( )形。9、当钟表面上的时针与分针重合时是( )时，成一条直线时是( )时。10、30比( )多1，比( )少1。11、读数和写数都是从( )位起。12、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列：二、1、计算，比比谁最细心(12分)67+4= 47+50= 61-9= 45-9=38+6= 89-60= 34-6= 78-8=45+6= 64-30= 58-6= 79-30=2、照样子跟我做(4分)3、哪些算式结果错了，错误的要改正(12分)63?4=23( )( ) 45?7=38( )( ) 4+53=93( )( )72?8=80( )( ) 48+6=44( )( ) 60+30=90( )( )三、我是公正小法官(10分)(1)从左边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。( )(2)八十六 写作：806 ( )(3)同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。( )(4)我的姐姐每天晚上1时写作业。( )(5)小红早上12时起床。( )四、数一数1、 (5分) 有( )个2、明明的一天(5分)早上( )上学 上午( )第一节课 中午( )放学下午5时放学 大约9时睡觉五、生活中的数(1)跳绳比赛，小红 跳20下，小丽 跳30下，小明 跳的比小红 多一些，比小丽 少一些。① 小明跳了多少下?(在合适的答案下画“√”)(2分)② 小红和小丽一共跳了多少下?(5分)③ 小红再跳多少下就和小明同样多?(5分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2)有一本故事书共90页，还有9页就看完，已经看了多少页?(5分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(3)足球 20元，篮球 59元，足球 比篮球 便宜多