2023年江苏省徐州市县区中考一模语文试题（含答案）

这是一份2023年江苏省徐州市县区中考一模语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2023年九年级第一次质量检测语文试题注意事项1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。2.答题前，请将姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3.答案全部涂、写在答题纸上，写在本卷上无效。一 积累与运用（22分）1.古诗文默写。（10分）（1）野火烧不尽，           ▲          。（白居易《赋得古原草送别》）（2）商女不知亡国恨，           ▲          。（杜牧《泊秦淮》）（3）           ▲          ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）（4）           ▲          ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·京口北固亭有怀》）（5）中通外直，不蔓不枝，           ▲          ，           ▲          ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）（6）两国交战要想取得胜利，取信于民这一条件很关键。《曹刿论战》中，曹刿认为鲁庄公的做法中“           ▲          ，           ▲          ，必以情”符合这一思想。（7）王湾在《次北固山下》中通过“           ▲          ，           ▲          ”的优美诗句把江水浩淼平阔、轻风柔和、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。2.根据语境作答。（6分）云龙湖位于徐州市区南部，三面青山叠翠，湖面波光万顷，这里是徐州人的天堂福地。北宋文学家苏轼在徐州任知府时，情钟此湖，曾发奇想：“若能引上游丁塘湖之水，则北湖俨若杭州。”所以，到了今天，才变成现实。时值阳春天气，漫步于湖中路上，xù（    ）风拂面，夕阳西照，远处天际一片绯红，欣赏着波光粼粼的湖面，令人心旷神怡。车在桥上行，如同湖上泛舟，置身于碧波荡yàng（    ）的湖中央，令人欲醉欲仙。大家赶紧放下车窗，侧转身（A）地享受这旖旎的如画风光，路途中一刻也不敢分神，生怕这良辰美景（B）。（1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。（2分）（2）为文中A、B处选择恰当的词语。（2分）贪婪     贪心     转瞬即逝    稍纵即逝（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）3.下面语段空白处填入三个句子，排列顺序正确的一项是（3分）历史上的徐州是一座饱受水患困扰的城市。黄河像一匹难以驯服的野马，其下游曾多次改道，在徐州这片古老的土地上，流淌了600余年，至今已经有两千多年的历史。如今古老的黄河停泊在徐州闹市，▲，▲，▲，给古城增添几处妩媚和秀丽。①重新焕发生命活力 ②以一种奔流不息的姿态 ③经过不断治理A.②①③     B.①③②     C.③②①     D.③①②4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是（3分）A.《西游记》中的孙悟空号称“美猴王”“孙行者”“齐天大圣”等，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。B.《曹刿论战》选自《左传》，《唐雎不辱使命》选自《孟子》，《周亚夫军细柳》选自《史记》，《孙权劝学》选自《资治通鉴》。这些著作皆非专门的文学创作，但都有较高的文学价值。C.现代汉语中的很多成语出自古代典籍，如“杞人忧天”出自《列子》，“温故知新”出自《论语》，“舍生取义”出自《孟子》，“教学相长”出自《礼记》。D.汉语中有很多运用借代的现象，如“桃李”指学生，“布衣”指平民，“手足”指兄弟，“巾帼”指女子，“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“社稷”指国家等。二 阅读（55分）（一）阅读文言文选段，完成5～8题。（14分）子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角。众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，投集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人争欲令出我门下交口荐誉之。贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘。而自肆于山水间。元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。（选自《古文观止·柳子厚墓志铭》）［注］①博学宏词：博学宏词科的考试。在唐制中，进士及第者可应博学宏词考选，取中后即授予官职。②集贤殿正字：官名。集贤殿：集贤殿书院，掌刊辑经籍，搜求佚书；正字：集贤殿置学士、正字等官，正字掌管编校典籍、刊正文字的工作。③用事者：掌权者，指王叔文。④土俗：当地的风俗。⑤教禁：教谕和禁令。⑥子本相侔（móu）：利息和本钱相等。5.用斜线“/”给下列句子断句。（限两处）（2分）诸 公 要 人 争 欲 令 出 我 门 下 交 口 荐 誉 之。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.①虽少年，已自成人    ②虽乘奔御风，不以疾也B.①率常屈其座人     ②率妻子邑人来此绝境C.①悉有法度可观     ②男女衣着，悉如外人D.①益自刻苦      ②孤常读书，自以为大有所益7.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（6分）（1）既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”（2）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。8.下列分析不恰当的一项是（3分）A.柳宗元少年时就以精明聪敏、博学多才闻名，连续通过了进士、博学宏词科两次考试，成为了朝廷的年轻官员。“名声大振，一时皆慕与之交”，表明不是柳宗元去求别人而是别人仰慕他。不是柳宗元巴结权贵，而是权贵们想拉拢柳宗元。B.选文第二段，写柳宗元骤升和远贬。因为骤升和远贬对柳宗元的一生来说是大事，所以先写年份，以示郑重，字里行间充满惋惜之情。C.柳宗元被贬为偏远地区的柳州刺史，柳宗元到了柳州之后，做了两件大好事，第一件是制止了买卖人口。第二件好事，就是提高当地的教育质量，柳宗元亲自指导当地学生的读书写作，成效十分显著。通过这一段经历，韩愈赞颂了柳宗元的卓越政治才能和高尚个人品质。D.柳宗元逢遇当权人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己无心为学与写作，则纵情于山水之间。（二）阅读古代诗歌，完成9～10题。（5分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。9.赏析颔联中“风飘絮”“雨打萍”的表达效果。（2分）10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，请结合全诗和作者生平，谈谈你的理解。（3分）三、阅读下面名著选段，完成11～13题。（10分）选段一过了几天，县里果然出告示考童生。……复试过两次，竟取了第一名案首。匡超人拿手本上来谢，知县传进宅门去见了，问其家里这些苦楚，便封出二两银子来送他：“这是我分俸些须，你拿去奉养父母。到家并发奋加意用功，府考、院考的时候，你再来见我，我还资助你的盘费。”……他到府，府考过，接着院考。考了出来，恰好知县上辕门见学道，在学道前下了一跪，说：“卑职这取的案首匡迥，……”就把他的事细细说了。学道道：“……贵县请回，领教便了。”（选自《儒林外史》）选段二那妇人道：“……我这三个女儿，心性最巧，他一人结了一个珍珠嵌锦汗衫儿。你若穿得那个的，就教那个招你罢。”……那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，取过衫儿，就穿在身上，还未曾系上带子，扑的一跷，跌倒在地，原来是几条绳紧紧绷住。那呆子疼痛难禁，这些人早已不见了。……沙僧见了老大不忍，放下行李，上前解了绳索救下。呆子对他们只是磕头礼拜，其实羞耻难当。（选自《西游记》）选段三李逵、燕青径望梁山泊来。直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵气做一团，那里说得出。（选自《水浒传》）11.根据选段内容填空。（4分）选段内容概述或回目事件原因人物选段一李知县照顾、提拔匡超人，甚至不惜向上级下跪推荐。①       ▲      匡超人选段二三藏不忘本，②                                     ▲             猪八戒取经途中禁不住诱惑，想还俗娶妻，被惩戒。“那妇人”是：③       ▲      选段三李逵砍到“杏黄旗”，要怒杀宋江。④       ▲      李逵12.“万殷皆下品，唯有读书高”。孔乙己受此毒害悲惨死去，范进受此毒害中举致疯。匡超人进学后的哪个细节说明他也深受其害？由此可知，作者主要采用什么手法描写匡超人的？请简单分析。（3分）13.最近，针对有网友建议“把水浒相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”的观点，语文老师组织全班同学结合自己的阅读体验进行了讨论。小雨：我不同意此种观点，《水浒传》是“六大才子书”之一，艺术价值极高。晓雯：是的。仅仅从叙事特点这一方面看，这本书就很值得我们学习。请你替晓雯举例说明《水浒传》叙事特点。（3分）（四）阅读下列材料，完成14～16题。（10分）材料一中文学名飞鱼目银汉鱼目拉丁学名flying fish科？界？属燕鳐鱼属门脊索动物门分布区域？亚门脊索动物亚门食物小浮游生物纲条鳍鱼产子时间4、5月份材料二飞鱼，不翼而飞的海洋精灵刘洁丽英国《皇家学会学报》刊登报告说，中国研究人员在贵州省发现了一种飞鱼化石，它的时间可追溯到约2.4亿年前，是迄今已知最古老的飞鱼化石。经过亿万年的进化，飞鱼生存到了今天。飞鱼是个大家族，在动物分类学上称为条鳍鱼纲、飞鱼科，广泛分布于全世界的温暖水城。飞鱼长相奇特，身体近于圆筒形，稍稍侧扁，体型较小。大飞鱼可达45厘米左右，嘴巴短小，眼睛大。它们有非常发达的胸鳍，长度相当于身体的2/3，最长可达体长的3/4，并向后伸展到尾部；腹鳍也比较大，可以作为辅助滑翔用。尾鳍的下叶比上叶大且长。世界上著名的“飞鱼岛国”位于加勒比海东端的珊瑚岛国巴巴多斯，这里的飞鱼种类近100种，有的小飞鱼只有手掌大小，大的有2米多长。根据当地传说，大飞鱼能跃出水面约400米高，最远可以在空中一口气滑翔3000多米。小小的飞鱼真的能飞这么高、这么远吗？科学家们用摄影机揭示了飞鱼“飞行”的秘密。原来飞鱼并不是在“飞行”，只是滑翔而已。飞鱼运用它的“飞行器”尾鳍奋力拨开海水实现起飞，并不像人们想象的那样，以为是靠振动它那对又长又宽的胸鳍来飞行。飞鱼在起飞前，先在水面下调整角度快速游动，接近水面时，将胸鳍和腹鳍紧贴在身体两侧，这时飞鱼就像一艘潜水艇，用强而有力的尾鳍左右急剧摆动，划出一条锯齿形的曲折水痕，从而产生强大的冲力，促使身体像箭一样破水而出，难以想象的是，飞鱼起飞的速度竟超过18米/秒。冲出水面后，飞鱼立即张开又长又宽的胸鳍，以大约15米/秒的速度滑翔飞行。凭借适当的海风条件，飞鱼能在距离水面四五米的空中飞行200-400米，这已经算是飞鱼很好的飞行成绩了。不过也有人曾在大西洋测得飞鱼最佳的飞翔记录：飞行时间90秒，飞行高度10.97米，飞行距离1109.5米。所以，前文说飞鱼能飞3000多米显然是夸张的说法。飞鱼可做连续滑翔，每次落回水中时，尾鳍又把身体推起来，继续短暂地滑翔飞行。跃出水面以后，飞鱼依然会像在水中那样摆动尾部，因此飞鱼在空中飞行的轨迹是呈“S”形的。那么，飞鱼为何会飞出海面呢？是为了呼吸吗？海洋生物学家认为，飞鱼跃出海面，大多数时候是为了逃避金枪鱼、剑鱼等大型鱼类的追逐，或是由于船只靠近，飞鱼受到轮船引擎震荡声的刺激时才会飞跃。海洋鱼类的大家庭并不总是平静的，飞鱼是生活在海洋上层的中小型鱼类，是鲨鱼、金枪鱼、剑鱼等凶猛鱼类争相捕食的对象。在这种生存竞争中，飞鱼就进化出这种巧妙的逃避敌害的技能：跃水飞翔，从而暂时离开危险的海域。然而，悲催的是，飞鱼这种“自卫”的方法并不是绝对安全的，尽管它能成功逃脱海中天敌的袭击，却有时难逃海面上守株待兔的海鸟的侵袭，没办法，它又得重新钻回海中。飞鱼就是这样，一会儿跃出水面，一会儿钻入海中，通过这样的方式来逃避海里或空中的敌害。材料三飞鱼的解说词（节选）兰屿，面积45平方公里的火山岛，达悟族世代生息的地方。每年3月到6月的飞鱼季节，海洋会准时掀起男人们的集体心跳……收起网口，依靠口袋战术和默契配合，才能有可观的收获。在飞鱼离开的日子里，人们制作鱼干来补充蛋白质。鱼干的加工并不复杂，简单腌制后用林投树根串绑，曝晒三日，即成美味。简单的食物，本真的生活，阳光以最明亮最透彻的方式，与鲜嫩的鱼肉交流。这是达悟人与上天和大海的约定。14.从材料二中提取信息，为材料一中的“飞鱼简介”表格补全空缺的内容。（3分）科：        ▲        界：        ▲        分布区域：        ▲       15.飞鱼能飞和它的身体构造密不可分。请阅读材料二分析飞鱼是如何发挥自身特点在水面上飞行的。（3分）16.材料三与前两则材料在语言表达上有何区别？你怎么看待这种区别？（4分）（五）阅读散文，完成17～21题。（16分）抬头看见花张金凤①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳，且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长；称它为“梅”，大概是它开在冬天吧。②我兴冲冲地把长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情澄澈、明朗、欣悦。肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，上面都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是撞进门来的春天。④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物因，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。⑥我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次。”让我惊异的是，老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。⑦再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。⑧抬头看见花！这非常值得期待。我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，形成一道风景，成全“抬头看见花”的景致和人生。17.文章围绕“抬头看见花”写了哪几件事情？请简要概括。（3分）18.文章写了很多“花”。这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花：也指        ▲       如纸花、木花：还指        ▲       ，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。（2分）19.把第②段划线句子“看到此，心情澄澈、明朗、欣悦”改成反问句写下来，并说说改后有什么表达 效果。（2分）20.品味语言，回答下列问题。（6分）（1）有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。（简要分析加点词的妙处）（3分）（2）这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。（从修辞角度赏析）（3分）21.文章结尾饱含深意，这样写有什么好处？（3分）三 作文（63分）22.写作（63分，含书写3分）人在旅途，最美的状态是追赶，你追赶着，也被追赶着。有了追赶，不安分的心便有了可牵挂的念想，情感的波涛便有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了真诚的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。请联系生活，选准角度，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；不少于600字；书写正确、规范，力求美观。2023年九年级第一次质量检测语文参考答案一、积累与运用（22分）1.（10分）（1）春风吹又生    （2）隔江犹唱后庭花    （3）结庐在人境    （4）年少万兜鍪（5）香远益清    亭亭净植    （6）小大之狱    虽不能察    （7）潮平两岸阔    风正一帆悬（每空1分，有错别字、添字、漏字或书写模糊不清的，该空不得分）2.（6分）（1）（2分）煦    漾    （2）（2分）A：贪婪B：转瞬即逝    （3）（2分）然而（或“但是”等表示转折的词语），到了今天，才变成现实。3.（3分）D4.（3分）B（《唐雎不辱使命》选自《战国策》）二、阅读（55分）5.（2分）诸公要人/争欲令出我门下/交口荐誉之。（多断不给分）6.（3分）C（A虽然/即使，B每每/带领，C都/都，D更加/好处）7.（6分）（1）（3分）到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”（2）（3分）观察使把这个办法推广到别的州县，等到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。（翻译既要注意关键词的落实，更要注意句子意思的正确和语言的通顺）8.（3分）D9.（2分）运用比喻的修辞（1分），生动形象地揭示出国家和个人的命运（1分，意思对即可）。10.（3分）文天祥被俘，途径零丁洋，元军逼迫他招降宋军，他写下这首诗（1分）；自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上（1分）；此句直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志（1分）。（意思对即可）11.（4分）①匡超人夜晚苦读到二更，被下乡的李知县听到，询问得知匡超人家中极穷，但极孝顺、好学，勤劳、懂礼，他夜晚边照顾卧床的病父边读书，白天杀猪、磨豆腐维持家庭。李知县极为感动，遂决定照顾、提拔匡超人。（要点：贫而好学，勤奋上进，极孝顺懂礼）②四圣试禅心。③观音（菩萨）。④李逵在刘太公庄上投宿，听刘太公说有个自称是“梁山宋江”的抢了他女儿，遂认定是宋江强抢民女，于是怒砍大旗，要杀宋江。（每处1分，①④意思对即可）12.（3分）①不磨豆腐了（1分）。（匡超人正是因为每天磨豆腐、杀猪，挣钱赡养父母，才赢得“孝子”的美名，感动了李知县，获得他的照顾、提拔、推荐，得以进学。然而，他刚进学，就不磨豆腐了，反映他深受“万殷皆下品，唯有读书高”的毒害之深。）②对比（1分）；前期的匡超人手脚勤快、心地善良、事亲孝顺、敦厚淳朴、勤学上进；后期的匡超人思想开始蜕变，逐渐成为薄情寡义、虚伪狡诈、吹牛撒谎、恬不知耻的卑鄙小人（1分）。（意思对即可）13.（3分）示例一：采取了先分后合的链式结构，使小说故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；（或者：以一条主线来展开故事，以一个主人公为核心展开一段故事。环环相扣，一人说完，又通过波澜引出另外一人，引人入胜）举例：如由史进引出鲁智深，由鲁智深与林冲相识开始，鲁智深渐渐退出，叙事的主角变成了林冲，继续展开故事等。示例二：善于制造波澜，扣人心弦，引人入胜。（或者：故事情节曲折生动，引人入胜。）举例：如杨志历经丧失花石纲、与林冲大战、拒绝上梁山、卖刀、怒杀牛二、遇到梁中书重用、京城比武、押送生辰纲、丢失生辰纲，一波未平，一波又起。（特点2分，举例1分。从其他角度谈叙事特点也可以。意思对即可）14.（3分）动物界    飞鱼科    全世界的温暖水域15.（3分）先在水下将胸鲭和腹鲭紧贴身体快速游动，后用尾鳍左右急剧摆动产生强大的冲力破水而出，再张开胸鳍快速滑翔飞行。（意思对即可）16.（4分）材料一和材料二系科普说明，因为是传递知识，其文字显得平实、准确；材料三属干解说词，因为要感染读者，语言更富有文学性，带有明显的感情色彩。（意思对即可）17.（3分）本文以“抬头看见花”为线索，写了三件事：（1）王老师大赞“我”买回来的长寿梅，“我”感到花带给人愉悦心情，给人希冀；（2）“我”的女性好友被花治愈，“我”感悟到花治愈人，给人生活希望，也转化人的乐观精神；（3）老人给“黑森林”的树绑上纸做的花，“我”感悟到要用纯洁而向美的心灵去创造幸福生活，照亮他人世界。（每写出一件事给1分，意思对即可）18.（2分）①人们创造出来的花②有像花一样美丽心灵的人们（各1分，意思对即可）19.（2分）反问句：“看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？”加强语气（1分），表达肯定心情澄澈、明朗、欣悦之意，引起读者共鸣（1分）。（意思对即可）20.（6分）（1）（3分）“探”在这里是向里伸出，赋予花朵人的动作（1分），写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦（1分），体现花带来了生命的希望（1分）。（2）（3分）运用了比喻、拟人的修辞手法（1分），将长寿梅的花朵比喻为小手臂，生动地写出了花的鲜润、旺盛、可爱（1分）；“打招呼”赋予它人的动作传神地刻画了长寿梅给单调的办公室增添了生机，增加了美感，让人赏心悦目，表达作者的喜爱之情（1分）。（意思对即可）21.（3分）“做幸福的看花人”是指生活中我们多抬头看花，愉悦心情，幸福生活。“自己活成一朵花，形成一道风景”指用自己的双手和智慧，纯洁向美的心灵为自己、为他人创造美好。总结全文，照应文题；卒章显志，深化主旨。做看花人和活成花都来自内心的强大，是纯洁向美的心灵和智慧。表达对无私精神的赞美，让人深思。（四个要点，一点1分，写出三个即可得满分。意思对即可）三、写作（63分）22.（63分，含书写3分）按中考评分标准执行。