高中语文2 烛之武退秦师示范课ppt课件

这是一份高中语文2 烛之武退秦师示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，烛之武的说服技巧，作品介绍，故事背景，重点字词读音，课文分析，翻译口诀，人物形象分析，文言虚词等内容，欢迎下载使用。
1.掌握文章中出现的文言文基础知识。2.引导学生逐步深入品味人物语言，把握人物个性。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
秦军氾( )南
若不阙(jue) 秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍之
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
　　九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制。
从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。
【句子翻译】九月甲午日，晋文公、秦穆公包围郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
【句子翻译】佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，军队一定会撤退。”郑伯同意了他。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
【句子翻译】烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中才求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，您也有不利啊!”烛之武就答应了这件事。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。
【句子翻译】在夜晚，烛之武用绳子拴着从城墙上往下吊，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果使郑国灭亡对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您。
　　夜，缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
名词作状语。在夜里；当夜。
用绳子拴着从城墙上往下吊。
使…灭亡。 使动用法。
执行事务的人，对对方的敬称
【句子翻译】　　越过别国而把远地郑国当做边邑，您知道这是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃攻打郑国，而把它作为秦国东方道路上招待使节的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
　　越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
焉：哪里，怎么。以：相当于“而”，连词，表目的，“来”。陪：增加。
东方道路上的主人。现泛指主人。
出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间。
【句子翻译】　　况且，您曾经给予晋君恩惠，他也曾许诺给您焦、瑕两城，然而，晋君早上渡过黄河回国，晚上就筑城防御，这是您知道的。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
尝，曾经。为，给予。赐，恩惠。
济，渡河。设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板（借代） 。
之：主谓之间。也，表判断。
【句子翻译】晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边境，又想扩展西部的疆界，如果不侵损秦国的土地，晋国将从哪里取得土地呢？使秦国受损而使晋国受益，希望您好好考虑这件事。”
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取？阙秦以利晋，唯君图之。
有何厌，“之”，宾语前置的标志。
已经在东边让郑国成为晋国的边界。东：向东。封：疆界，使……成为疆界。
唯：句首语气词，表示希望。图：考虑。
【句子翻译】秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，于是就撤军。
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
【句子翻译】子犯请求袭击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我不会到这个地位。凭借别人的力量做了国君，却损害他，是不仁义的；失去自己的同盟者，是不明智的。以混乱相攻取代联合一致，是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
子犯：狐偃的字。之：指秦军
微：假如没有。夫人：那人。
1.烛之武（1）一个令人佩服的辩才。（2）一个深明大义的君子。①强敌压境，理应朝廷里文臣出谋武将出力，而郑国却把一个无名老百姓烛之武推到了风口浪尖上，说明了什么？提示：朝廷无能。更衬托了烛之武的才能。②烛之武既然如此有才华，佚之狐也知道他“口悬河汉，舌摇山岳”，可为什么烛之武老而不被用，年近七十，也只是个小小的“圉正”（弼马温）？说明了什么？明确：当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒。③然而直等到今天国难当头，他已经垂垂老矣，已经“无能为也矣”，郑伯才想起来找他，心中自然有许多的怨恨要发泄。于是他面前有了选择：是因个人恩怨而趁机报复郑伯，还是为了国家利益而献身？烛之武的选择说明了他是君子！孔子说：“君子喻于义，小人喻于利”，他是一个明白大义的君子！“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”。国家利益是大义，面对大义，君子什么都可以放弃，包括自己的生命，何况自己那点不得志呢。这又是一个让我们敬仰的理由。可以让学生设想，假如是我们有类似遭遇，我们会如何做。
2.郑伯(1)肯定君主自我纠错的难能可贵。(2)指出其根本目的在于维护自身利益。
3.秦伯思考：秦伯撤军前做了些什么事，为什么？(1) 弃义背盟。(2) 善于决策.善谋利益的君主形象。
4.晋侯(1)贪得无厌，争夺霸权。(2)头脑冷静，一派政治家的风范。
于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也
贰于楚也（从属二主/数词二的大写）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品）今有急而求子（您，对人的敬称/儿子）越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）亦去之（离开/距离）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
晋军函陵，秦军氾南（驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑）与郑人盟 （订了盟约；建立同盟）唯君图之 （考虑）既东封郑 （使动，使…成为疆界）阙秦以利晋（使动，使…受损、使…得利）