小学数学青岛版 (五四制)四年级上册二 节能减排——用字母表示数获奖课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级上册二 节能减排——用字母表示数获奖课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课前导入，C4╳a，Sa╳a，探究新知，a+b，课堂练习，x÷6，连一连，小刚的体重m-2，小英的体重n-2等内容，欢迎下载使用。

学校打算修建一个正方形的运动场，测得这个运动场的边长是200米，你能算出它的周长和面积吗？
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
200×4=800(米)
200×200=40000(平方米)
正方形的周长=边长╳4正方形的面积=边长╳边长
长方形的周长=(长+宽)╳2。 长方形的面积=长╳宽。
1、篮球场的长用a表示，宽用b表示。
(1)如果篮球场的面积用S表示，那么S= 。
(2)当S=420，a=28时，b= 。
b=S÷a
长方形的面积=长×宽。
2、根据路程、速度、时间三者的关系，填写下表。
路程=速度×时间速度=路程÷时间
数字和字母相乘，在写的时候可以把乘号去掉，数字要写在字母前面。如果是数字1和字母相乘，数字1在写的时候可以省掉。
相同的字母相乘，可以写成字母的平方。
我原来的体重是m千克。
我原来的体重是n千克。
经过锻炼，你们的体重都减轻了2千克。
(1)你能用含有字母的式子表示他们现在的体重吗？
小刚的体重：(m-2)千克
小英的体重：(n-2)千克
(2)如果小刚和小英减肥前分别是40千克和35千克， 他们现在的体重分别是多少？
答：小刚和小英现在的体重分别38千克和33千克。
(3)减肥训练中心的地面是长方形，长20米，宽x米。 你能用含有字母的式子表示它的面积吗？
最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达。韦达一生致力于数学研究，作出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统地使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
这节课你们都学会了哪些知识？
在数学中，我们经常用含有字母的等式表示几个数量之间的关系,也经常用含有字母的等式表示公式。
数字与字母相乘，数字要写在字母前面，乘号可以用（•）或省略不写。
相同的字母相乘，乘号如果要省去，必须写成字母的平方的形式。
不同的字母与字母相乘 ，乘号可以用（•）或省略不写。