初中政治 (道德与法治)节奏与旋律课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)节奏与旋律课堂教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了自主学习，我在多个集体中，晒晒你自己，集体中的小群体等内容，欢迎下载使用。
人教版 七年级下
第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章7.2节奏与旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？2.为什么会产生角色冲突？3.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？）4.小群体形成的原因及影响是什么？5.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。梳理一下你在不同集体中的角色，都是什么角色，相应承担着什么责任？
晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员……
兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客……
子女、孙子女、哥姐弟妹……
1.为什么会产生角色冲突？
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任③每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？
你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？
小明每天用餐时间很长，学校要求学生七点半就要到校
正在投入地上课学校通知他停下，让学生去做核酸
个人节奏与集体旋律发生冲突。
2.个人节奏与集体旋律的关系（p67）
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体）②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体）③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体）
当角色冲突给我们带来烦恼时，该怎么办？
小倩两周前给校长写了。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她做法得到学校校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。
小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮了正着”。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说“小鑫真棒！”维护了自己班级的荣誉。
思考： 小倩是否“出卖”了班集体？为什么？ 小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？
小倩没有出卖班集体。因为她不仅属于班集体，同时也属于学校这个大集体。当班级这个小集体的利益与学校这个大集体的利益发生冲突时，应自觉让班级利益服从学校利益。她给学校提改进建议，从长远来说，既有利于学校发展，也有利于班集体的进步。
小鑫的行为没有维护班集体的利益。班级荣誉要靠班级每个成员用正当的方式获取，不能把个人犯的错误推卸到其他班，那是不诚信的行为，既损害了其他班集体的利益，从长远来看，也会损害她自己和本班级的利益。
3、如何解决角色之间的冲突？
（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益 出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
（3）我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好 地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
（1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会 考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
①你是否生活在小群体中？你所在的小群体是怎样形成的？②与小群体中的同伴交往后，你有怎样的变化？③你认为小群体对我们的成长有什么影响？
相关含义：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
积极作用：1.在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。2.在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。3.在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。
小群体的消极作用?①当小群体不能很好地融入集体生活时，就会与其他同学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。②如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。(小团体主义的产生)
如何对待小团体主义? 明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
小团体主义和集体主义的区别
当小群体的节奏融入集体生活旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设； 当小群体不能很好融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的公共要求产生矛盾与冲突。
不同集体中的不同角色和不同责任个人节奏与集体旋律的关系解决角色冲突的方法
小群体的形成小群体的作用小群体与集体的关系正确对待小群体与集体的矛盾和冲突
一、单项选择题 1.中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发．爸爸，我爱您！”由此可以看出（ ）A．一个人只有当爸爸后才需要承担责任B．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任C．爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任D．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
2.当遇到个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ）A、为了集体利益，完全放弃个人利益B、承认集体利益的优先性，否认个人利益的正当性和合理性C、面对利益的冲突时，优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益D、被迫放弃自己的个人利益
3.小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽, 有人甚至认为她“出卖” 了班集体。持这种说法的人（ ）A.正确的，因为她没有维护好自己好自己班级的利益 B.错误的，她这样做是为了维护学校这个大集体的利益C.正确的，她把自己班级的问题反映到学校中去D.错误的，因为她只是为了个人利益而反映自己班级存在的问题
4.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明( )A．集体应该充分尊重个人利益 B．保障个人利益是集体的责任C．实现集体利益必须牺牲个人利益 D．集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
5．关爱集体，人人有责。我们应( )①自觉维护集体荣誉和利益 ②求大同存小异，善于团结他人③尊重个人利益，轻集体利益 ④发扬集体的好作风，互助前行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④