初中人教部编版核舟记巩固练习

  八年级语文（上）23课——《核舟记》试题

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一、给下列加点字注音

器皿（        ）罔不（         ）贻（          ）有奇（          ）

黍（         ）箬篷（          ）糁（         ）峨冠（          ）

髯（         ）衣褶（          ）诎（          ）楫（           ）

椎髻（       ）壬戌（          ）虞山（        ）篆章（         ）

二、写出下列字的意思

1.有奇巧人(         )2.罔不因势象形(       )（        ）（       ）

3.尝贻余核舟一（     ）（     ）（     ）4.盖大苏泛赤壁云（       ）

5.高可二黍许(         )（        ）（       ）6.启窗而观(         )

7.箬篷覆之(             )（     ）（     ）8.雕栏相望焉(         )

9.清风徐来，水波不兴(        )（     ）10.石青糁之（      ）（     ）

11.中峨冠而多髯者（     ）（      ）（      ）12.如有所语（       ）

13.其两膝相比者（         ）（        ）14.佛印绝类弥勒(          )

15.矫首昂视(                )16.神情与苏、黄不属(               )

17.珠可历历数也(                )18.居右者椎髻仰面(            )

19.其人视端容寂（       ）（        ）20.若听茶声然(             )

21.其船背稍夷(           )22.钩画了了，其色墨(        )(        )

23.长曾不盈寸（      ）（      ）24.盖简桃核修狭者为之（         ）

三、找出下列句中的通假字并解释

1.便要还家（               ）2.舟首尾长约八分有奇(              )

3.诎右臂支船(              ) 4.左手倚一衡木(                    )

5.虞山王毅叔远甫刻(        ) 6.盖简桃核修狭者为之(              )

7.选贤与能(                ) 8.矜、寡、孤、独、废疾者(           )

9.荡胸生曾云(               ) 10.混黄华叶衰(                   )

四、比较下列字在句中的含义

①木：能以径寸之木（          ）②曰：明有奇巧人曰王叔远（       ）

     以至鸟兽、木石（        ）      文曰“初平山人”（         ）

③奇：明有奇巧人（           ）④有：明有奇巧人（              ）

     长约八分有奇（          ）      长约八分有奇（            ）

⑤为：为宫室、器皿、人物（   ）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（    ）

     中峨冠而多髯者为东坡（    ）    启窗而观（                ）

     为人五；为窗八（        ）     而计其长曾不盈寸（         ）

⑦可：高可二黍许（          ）⑧云：盖大苏泛赤壁云（           ）

     珠可历历数也（         ）      此中人语云（               ）

五、按要求填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《             》。作者是        ，字           ，            嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________  。“山高月小，水落石出”是《                》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《                  》中的句子。

3．黄庭坚是            朝的文学家，字              。

4．点明核舟主题的句子是                                         。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有                  的特点，说明雕刻的精巧。

6．苏、黄二人的友好关系可以通过“              ”一个动作和“                    ”的神态看出来。

7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印                  的性格特点。

8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“            ，           ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他                   的神态，而左边舟子的神态则显得                                         。

10．文中最后一段运用了            、             的说明方法，这样说明的作用是                                                   。

11．点明全文中心的句子是                                       。

12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是                  。

六、翻译下列句子

1．罔不因势象形，各具情态。

2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

七、回答下列问题

1．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

2．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

八年级语文（上）23课——《核舟记》试题答案

一、mǐn   wǎng   yí   yòujī   shǔ   ruò   sǎn   guān   rán   zhé  qū   jí  zhuījì   rénxū   yú   zhuàn

二、1.奇妙精巧 2.无不  顺着  雕刻 3.曾经  赠  我 4.句首表示推测语气  5.大约  黄米  上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷  盖  代词船舱 8.正对着 9.缓缓地  起 10.用石青  涂抹 11.高  帽子  胡须 12.说话 13.他们的  靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线  神色 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白  黑 23.竟然  满 24.长而窄

三、1.通邀 邀请2.通又 用来连接整数和零数3.通屈 弯曲4.通横5.通父男子的美称6.通拣 挑选7.通举 推举选拔8.通鳏 老而无妻的人9.通层10.通花

四、①木头  树木②叫  是③奇异  零数④动词表示存在  通又⑤雕刻 是  有⑥表示并列  表示修饰  表示转折⑦大约  可以⑧句尾语气词  说

五、1.《虞初新志》魏学咿 子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲  专注悠闲10.列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。

六、略

七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备

2. 雕刻者技艺的高超  “嘻，技亦灵怪矣哉”

3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。

5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

6. “共阅一手卷。…如有所语。”

7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述