初中语文人教部编版八年级下册核舟记课时作业
展开八年级(上)核舟记》练习
班级 座号 姓名
一、 给下列加点字注音
器皿( )罔不( )贻( )有奇( )
黍( )箬篷( )糁( )峨冠( )
髯( )衣褶( )诎( )楫( )
椎髻( )壬戌( )虞山( )篆章( )
二、写出下列字的意思
1、有奇巧人( )
2、罔不因势象形( )( )( )
3、尝贻余核舟一( )( )( )
4、盖大苏泛赤壁云( )
5、高可二黍许( )( )( )
6、启窗而观( )
7、箬篷覆之( )( )( )
8、雕栏相望焉( )
9、清风徐来,水波不兴( )( )
10、石青糁之( )( )
11、中峨冠而多髯者( )( )( )
12、如有所语( )
13、其两膝相比者( )( )
14、佛印绝类弥勒( )
15、矫首昂视( )
16、神情与苏、黄不属( )
17、珠可历历数也( )
18、居右者椎髻仰面( )
19、其人视端容寂( )( )
20、若听茶声然( )
21、其船背稍夷( )
22、钩画了了,其色墨( )( )
23、长曾不盈寸( )( )
24、盖简桃核修狭者为之( )
三、找出下列句中的通假字并解释
1、便要还家( )
2、舟首尾长约八分有奇( )
3、诎右臂支船( )
4、左手倚一衡木( )
5、虞山王毅叔远甫刻( )
6、盖简桃核修狭者为之( )
7、选贤与能( )
8、矜、寡、孤、独、废疾者( )
9、荡胸生曾云( )
10、混黄华叶衰( )
四、比较下列字在句中的含义
①木:能以径寸之木( )
以至鸟兽、木石( )
②曰:明有奇巧人曰王叔远( )
文曰“初平山人”( )
③奇:明有奇巧人( )
长约八分有奇( )
④有:明有奇巧人( )
长约八分有奇( )
⑤为:为宫室、器皿、人物( )
中峨冠而多髯者为东坡( )
⑥而:中峨冠而多髯者为东坡( )
启窗而观( )
为人五;为窗八( )
而计其长曾不盈寸( )
⑦可:高可二黍许( )
珠可历历数也( )
⑧云:盖大苏泛赤壁云( )
此中人语云( )
五、按要求填空
1、点明核舟主题的句子是 。
2、“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点,说明雕刻的精巧。
3、苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
4、从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 的性格特点。
5、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“ , ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
6、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态,而左边舟子的神态则显得 。
7、文中最后一段运用了 、 的说明方法,这样说明的作用是 。
8、点明全文中心的句子是 。
9、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
六、翻译下列句子
1、罔不因势象形,各具情态。
2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3、中轩敞者为舱,箬篷覆之。
4、启窗而观,雕栏相望焉。
5、苏、黄共阅一手卷。
6、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
7、其人视端容寂,若听茶声然。
8、细若蚊足,钩画了了,其色墨。
9、而计其长曾不盈寸。
10、盖简桃核修狭者为之。
七、回答下列问题
1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
3、“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?
4、窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
6、文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?
7、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
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