







人教版八年级下册20.2 数据的波动程度练习题课件ppt
展开这是一份人教版八年级下册20.2 数据的波动程度练习题课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了本课小结等内容,欢迎下载使用。
一、创设情境,引入新知
阅读本课教材相关内容,找出疑惑之处.
二、理解概念,完善新知
问题研究:农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如表所示.
根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢?
甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大,由此可以估计出这个地区种植这两种甜玉米,它们的平均产量相差不大.
比较上面两幅图可以看出,甲种甜玉米在各试验田的产量波动较大,乙种甜玉米在各试验田的产量较集中地分布在平均产量附近.从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢?
由此可知,乙种甜玉米的产量比较稳定,可以推测,这个地区比较适合种植乙种甜玉米.
三、解决问题,应用新知
问题1:在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》,参加表演的女演员的身高(单位:cm)如表所示.
哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?
由此可知,甲芭蕾舞团女演员的身高更整齐.
问题2:用条形图表示下列各组数据,计算并比较它们的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的.(1)6 6 6 6 6 6;(2)5 5 6 6 6 7 7;(3)3 3 4 6 8 9 9;(4)3 3 3 6 9 9 9.
. 【答】(1)平均数:6;方差:0 (2)平均数:6;方差: (3)平均数:6;方差: (4)平均数:6;方差:
问题3:下面两组数据,你认为哪一组稳定?(1)15,16,18,19,20,22,23,24,25;(2)18,19,20,19,18,21,22,20,21.
【答】第(2)组比较稳定.
四、课堂闯关,自主反馈
问题4:在体操比赛中,往往在所有裁判给出的分数中,去掉一个最高分和一个最低分,然后计算余下分数的平均分.6个B组裁判对某一运动员的打分数据(动作完成分)为:9.4, 8.9,8.8,8.9,8.6, 8.7. (1)如果不去掉最高分和最低分,这组数据的平均数和方差分别是多少(结果保留小数点后两位)?(2)如果去掉最高分和最低分,这组数据的平均数和方差又分别是多少(结果保留小数点后两位)?(3)你认为哪种统计平均分的方法更合理?
(3)去掉最高分和最低分的统计方法更合理.
问题5:在一次女子排球比赛中,甲、乙两队参赛选手的年龄(单位:岁)如下:
(1)两队参赛选手的平均年龄分别是多少?(2)你能说说两队参赛选手年龄波动的情况吗?
方差可以描述数据波动的大小, 相同条件下,方差越小,数据越稳定.
相关课件
这是一份人教版八年级下册20.2 数据的波动程度教案配套课件ppt,文件包含第1课时方差pptx、计算器计算方差mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版八年级下册20.2 数据的波动程度课文配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了探究新知,例题讲解,巩固深化,布置作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版八年级下册20.2 数据的波动程度课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了中位数,加权平均数,学习目标,导入展示,波动性,整体的方差,合作释疑,知识点一,方差的定义及公式,知识应用等内容,欢迎下载使用。