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北师大版数学6年级上册 第一单元 1.9 圆的面积(2)同步课件+教案+课时练
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北师大版小学数学教材的特点及改进一、北师大版小学数学教材的特点:1、教材内容,体现的是生活化的数学2、教材内容,体现的是活动化的数学3、教材内容,体现的是问题化的数学 4、教材编排比较符合学生的心理发展规律。5、教材关注学生的情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,发展了学生的学习兴趣。 由于我们大部分属于农村,所以在实施的过程中也遇到了许多困难和险阻,现在我们也就自身实践过程中的情况提出一些疑问,现将这些疑问与大家一起交流:1、过分偏重了城市的特点,忽略了农村的实际。2、北师大版强调让学生在解决实际问题的过程中去学习数学,构建数学模型。3、在例题中知识点渗入过多。 4、教材对学生估算方法的指导比较少。5、从具体情景中抽象出数学模型,让学生不要单纯地套公式,程式化地叙述“算理”。6、新教材中总结性的词语太少。 7、过分强调算法多样化,失去了计算的本质。8、教材用语应该更加贴近生活。 9、数学思想方法的渗透必须加强。 圆的面积(2)1、一个圆的半径是7厘米,它的面积是多少平方厘米? 2、有一个圆形广场,它的直径是80米,求广场的面积? 3、一个圆形铁片的直径是30厘米,求它的面积? 4、草地上有一棵树,把一只羊用绳子拴在书下边,若绳子长3.5米,不算接头长度,这只羊最多可以吃到多少平方米范围的草? 参考答案1、3.14×7²=153.86(平方厘米) 答:它的面积是153.86平方厘米。2、3.14×(80÷2)²=5024(平方米)答:广场的面积是5024平方米。3、3.14×(30÷2)²=706.5(平方厘米)答:它的面积是706.5平方厘米。4、3.14×3.5²=38.465(平方米)答:最多可以吃到38.465平方米范围的草。