北师大版数学6年级上册 第五单元 5.4 分组整理数据（2）同步课件+教案+课时练

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北师大版小学数学教材的特点及改进一、北师大版小学数学教材的特点：1、教材内容，体现的是生活化的数学2、教材内容，体现的是活动化的数学3、教材内容，体现的是问题化的数学      4、教材编排比较符合学生的心理发展规律。5、教材关注学生的情感体验，创设宽松和谐的学习氛围，发展了学生的学习兴趣。    由于我们大部分属于农村，所以在实施的过程中也遇到了许多困难和险阻，现在我们也就自身实践过程中的情况提出一些疑问，现将这些疑问与大家一起交流：1、过分偏重了城市的特点，忽略了农村的实际。2、北师大版强调让学生在解决实际问题的过程中去学习数学，构建数学模型。3、在例题中知识点渗入过多。     4、教材对学生估算方法的指导比较少。5、从具体情景中抽象出数学模型，让学生不要单纯地套公式，程式化地叙述“算理”。6、新教材中总结性的词语太少。   7、过分强调算法多样化，失去了计算的本质。8、教材用语应该更加贴近生活。   9、数学思想方法的渗透必须加强。 分组整理数据(2)1. 判断：绘制复式折线统计图时，先连线，再描点。(    )2.下图是甲乙两地2014年上半年每月降水情况统计图。 (1)6月乙地的降水量比甲地多百分之几？(2)甲乙两地哪个月降水量相差最大？3. 下面是某电脑公司第一、第二两个门市上缴利润统计图，请根据图中给出的信息，完成下列各题。某电脑公司第一、第二两个门市上缴利润统计图(1) 第(       )门市部上缴利润的数额增长较快。(2) 第二门市部(      )年上缴利润的数额增长得最快。(3)(      )年两个门市上缴的数额接近。             参考答案1.  ×2. (1) (545－500)÷500=9%答：6月乙地的降水量比甲地多9%。   (2)甲乙两地5月降水量相差最大。   3. (1)二   (2)2012   (3)2012