初中语文虽有嘉肴课堂检测

这是一份初中语文虽有嘉肴课堂检测，共3页。试卷主要包含了默写，给下列加点字注音， 解释加点词，翻译句子，给下列句子划分朗读节奏，问答题等内容，欢迎下载使用。
《虽有嘉肴》测试题班级：＿＿＿＿＿＿＿  姓名：＿＿＿＿＿＿＿  座号：＿＿＿＿  成绩：＿＿＿＿＿＿＿一、默写（10分）1、《虽有嘉肴》节选自《    礼记    》，节选的作品它是  儒  家经典著作之一。2、本文在论述时先以“         虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。      ”作比引出“    虽有至道，弗学，不知其善也。   ”，进而又从教与学两个方面加以说明，论述了“   教学相长    ”的道理。（用原文相关语句填空）。二、给下列加点字注音（8分）1、能自强也（qiǎng ）  2、教学相长（ zhǎng）  3、《兑命》（ yuè ） 4、学学半（xiào ）三、 解释加点词（39分）（1）虽有嘉肴（ 即使 ）（2）弗食（  吃  ）（3）不知其旨也（ 甘美 ）（4）至道（ 达到极点 ）（5）不知其善也（ 好处 ）（6）是故学然后知不足（  所以 ）（7）教然后知困（  理解不了 ）（8能自反也（  反省 ）（9）能自强也（ 勉励 ）（10）故曰（  所以 ）（11）教学相长也（增长，促进 ）（12）学学半（ 教 ）（13）其此之谓乎（ 表示推测，大概 ）四、翻译句子（25分）⑴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。＿＿＿＿＿＿＿＿即使有美味嘉肴，不去吃，就不知道它味道的甘美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵学然后知不足，教然后知困。＿＿学了然后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有理解不了的地方。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶知困然后能自强也。＿＿＿知道自己也有理解不了的地方，然后才能自我勉励。     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷故曰：教学相长也。＿＿所以说，教和学是互相促进的，教别人，也能增长自己的学问。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！＿＿《尚书·兑命》上说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、给下列句子划分朗读节奏（每句划两处）（4分）1、是  故 \ 学 \ 然  后  知  不  足2、知  困 \ 然  后 \ 能  自  强  也六、请写出下列加点字在现代汉语中的意思（4分）1、教然后知困    句中加点字在现代汉语中的意思是：＿＿困难＿＿2、学学半        句中加点字在现代汉语中的意思是：＿＿学习＿＿＿七、下列句子中的加点字意思相同的一项是（   D  ）（2分）A．不知其旨也    其此之谓乎          B．温故而知新  故曰：教学相长也C．虽有至道    吾十有五而志于学      D．《兑命》曰：“学学半。”   学而不思则罔八、问答题（8分）1、开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？＿＿＿＿设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善”，强调了学习的重要性，为引出下文教与学关系的论述作铺垫。（大意对即可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。＿启示是：一个人只有学习以后才能知道自己的不足，教人以后才能知道有理解不了的地方，教人和学习是相辅相成、互相促进的。我们在学习的同时要积极和同学沟通交流，才能共同提高。