专题12 非谓语动词80题（期中必考重点语法）-2022-2023学年高一英语下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（牛津译林版2020）

这是一份专题12 非谓语动词80题（期中必考重点语法）-2022-2023学年高一英语下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（牛津译林版2020），共14页。

译林版（2020）高一英语下学期期中复习 查缺补漏冲刺满分
(期中重点语法)
专题12 非谓语动词80题
1．________ (raise) on a farm, the little boy knows a lot about farm animals.
2．__________ (absorb) in the sports news on his paper, he ignored the hurrying crowds.
3．Children __________ (expose) to the outside world will be better equipped for the future.
4．Almost 50% of those ___________(survey) said that they supported the president’s decision.
5．If ________ (give) more care and attention, the boy would not have gone that far on the wrong path.
6．Although ________ (beat) by the opposite team, the players were not discouraged.
7．With the government's aid, those ________(affect)by the earthquake have moved into the new houses.
8．Clearly and thoughtfully ________(write), the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.
9．They bought a new machine ________（make） in Shanghai.
10．The woman scientist entered the room，________（follow） by her assistants.
11．The program was so exciting that the children kept their eyes ________ (fix) on the screen.
12．Don’t leave him ________ (wait) outside in the rain.
13．________ (measure) 200 feet, the tree is considered to be the tallest in the park.
14．________(ask) to finish an important task last night, I missed a wonderful party.
15．________ (work) for a week, John finally managed to finish the task.
16．He could hear someone _________ (move) around in the room above.
17．The singer held his head and walked past, ______________(ignore) his fans.
18．I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man _______(sit) at the front.
19．Yungang Grottoes in Shanxi Province, _________ (date) back to more than 1,500 years ago, are a world cultural heritage site.
20．The storm left, ________ (cause) a lot of damage to this area.
21．Jack hurried home, ________ (leave) the hat lying on the couch.
22．The teacher noticed the students ____________ (discuss) questions in groups.
23．We see a woman ______________ (swim) at night in a dark sea.
24．When you wash your hands please use __________ (run) water.
25．Classical music __________ (range) from jazz to orchestras is popular among people.
26．The village is made up of 30 families ______ (belong) to five nationalities.
27．The man lay on the grass, ________ (reflect) on what had happened that day.
28．The competition attracted over 500 athletes ________ (represent) eight different countries.
29．With Teachers’ Day ________(approach), our class decided to hold a party to celebrate it.
30．He lied on the chair, with a newspaper________(cover) his face.
31．They two sat in the corner, ______ (whisper) to each other.
32．There were so many people in the hospital that I was made ________ (wait) four hours before I was examined by a doctor.
33．The teacher reminded us _________ (bring) our notebook the next day.
34．At last I persuade my father ________ (take) my advice.   
35．Listening to English news on radio is a good way________（improve）your English listening ability.
36．They were the first people_________(reach) the top of the mountain.
37．He never failed__________(write)to his mother every week.
38．A lot of homework __________(do), he has no time to talk with us.
39．I was fortunate_____ (have) a good English teacher in middle school.
40．Cut down the article so as ________ (make) it fit the space available on the paper.
41．I trained for a long time _________(fly) airplanes as a fighter pilot.
42．With a lot of difficult problems________ (settle),I won’t come to the party this evening.
43．As a small boy, he became very interested in medicine and decided ________ (become) a doctor.
44．One idea is that sleep helps us ________(strength) new memories.
45．His ability ________(get) on well with people is his chief advantage.
46．Group activities will be organized after class ______(help) children develop team spirit.  
47．The guide managed to assist the tourists_____ (find) somewhere to live during the journey.
48．Without a driving permit, you are not permitted _____(drive) the car.
49．By mile 17,I became out of breath and the once_________(injure) ankle hurt badly.
50．I just couldn’t make myself _________ (understand) while talking to a foreigner.
51．________(visit) at night, London looks more beautiful.
52．The speaker raised his voice in order to make himself ________ (hear).
53．The girl ________ (dress) in red is my good friend.
54．The children ran towards us with flowers ________ (hold) in their hands.
55．They hurried back home, only to find their house ________(broke) into.
56．Local people ________(invite) to attend the meeting are very pleased to share their experience.
57．The man got his head and arms badly ________(hurt).
58．________(give) more time, I would be able to finish the task.
59．________ (locate) in the northeast of China, Changchun is famous for its developed automobile industry.
60．________ by a series of fun ideas, Joanne started her new story about a little boy who turned out to be a wizard. (inspire)
61．A great number of students ________(question) said they were forced to practice the piano.
62．I promise to keep you well ________ (inform) as soon as possible.
63．He lay in bed, with his eyes ________ (fix) on the roof.
64．They make great gifts and you see them many times ________ (decorate) with red envelopes and messages of good fortune.
65．______ (destroy) by the hurricane, the old house is nowhere to be found.
66．The food ________ (prepare) in this way keeps its fresh flavor and it’s this flavor that attracts people from other countries to the art of Chinese cooking.
67．Fires ________ (cause) by the California Earthquake did the most damage.
68．________ (Organize) by the student union, a group of volunteers went to Hope Farm to help the farmers pick peaches last weekend.
69．Tom put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ______ (remind) of his own dreams.
70．When ________ (ask)why he was late, he kept silent.
71．These words come from the author of the book The Secret Garden, first ________ (publish) in 1911.
72．With the development of Beidou system, there have appeared new businesses________(base)on navigation(导航)services.
73．________（bite）by the old man's dog, he is afraid to approach his house.
74．________ (follow) by his students, the teacher went into the lab.
75．________(give)more attention, the accident could have been avoided.
76．______(equip)with an intelligent computer brain, a robot can give us information such as the weather conditions within seconds.
77．________ (devote) to his work, he didn’t notice what was happening outside.
78．Doctors are doing research to find out what happens physically when people quit ________ (smoke).
79．My English teacher recommended ________(buy) an English-Chinese dictionary which he thought would be of great help to my studies.
80．________ (lose) two chances of success makes me sad.

考答案：
1．Raised
【详解】考查过去分词。句意：这个小男孩在农场长大，对农场动物懂得很多。动词raise意为“抚养”，和主语boy构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词作状语。故填Raised。
2．Absorbed
【详解】考查过去分词作原因状语。句意：他全神贯注地看报纸上的体育新闻，根本不去注意熙熙攘攘的人群。固定搭配：be absorbed in“专心于”。此处句子主语he和absorb之间是一种被动关系，是过去分词作原因状语，故填Absorbed。
3．exposed
【详解】考查过去分词作后置定语。句意：接触外部世界的孩子会更好地为未来做准备。固定搭配：be exposed to“曝光，暴露”。此处句子主语Children 和expose之间是一种被动关系，是过去分词作后置定语，故填exposed。
4．surveyed
【详解】考查过去分词。句意：近50%的被调查者表示支持总统的决定。分析句子结构，所填词是在句中是定语；those和survey之间是逻辑上的动宾关系，因此用过去分词做后置定语。故填surveyed。
5．given
【详解】考查过去分词和省略句。句意：如果多给些关心和注意，这个男孩就不会在错误的道路上走那么远了。在if引导的省略句中，动词give和主语boy构成被动关系，所以应用过去分词作状语。故填given。
6．beaten
【详解】考查省略。句意：虽然被对方队打败，但队员们并不气馁。在although引导的让步状语从句中，当从句主语和主句主语一致且从句含有be的某种形式时，可省略从句的主语和be动词，从句完整形式为“Although the players were beaten by the opposite team”，the players与beat是被动关系，相当于省略了the players were。故填beaten。
7．affected
【详解】考查非谓语动词。句意：在政府的帮助下，那些受地震影响的人已经搬进了新房子。分析句子结构可知，本句已有谓语动词have moved，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词作后置定语修饰代词those；由空后“by the earthquake”可知，此处表示被动关系，所以空处需用过去分词affected作后置定语。故填affected。
8．written
【详解】考查过去分词。句意：这本书写得既清楚又完整，该书激励了那些希望寻求自己的答案的学生的自信心。分析句子结构可知，本句已有谓语动词 inspires，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词作状语，空处动词write与主语the book之间是被动关系，所以空处需用过去分词written作状语。故填written。
9．made
【详解】考查过去分词。句意：他们买了一台上海制造的新机器。分析句子可知，空处填非谓语动词， a new machine 与make在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填made。
10．followed
【详解】考查过去分词。句意：女科学家走进房间，后面跟着她的助手。分析句子可知，空处填非谓语动词，The woman 与follow在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作状语。故填followed。
11．fixed
【详解】考查非谓语动词。句意：这个节目是如此令人激动，以至于孩子们都目不转睛地盯着屏幕。表示“保持……”为“keep+宾语+宾补”的结构，此处fix和其逻辑主语their eyes之间为被动关系，所以用过去分词做宾补。故填fixed。
12．waiting
【详解】考查非谓语动词。句意：别让他在外面雨中等着。空处作宾补，应用非谓语动词，宾语him和wait之间是主动关系，且表示动作正在进行，应用现在分词。故填waiting。
13．Measuring
【详解】考查非谓语动词。句意：这棵树高达200英尺，被认为是公园里最高的树。measure“（指尺寸、长短、数量等）量度为”，与主语the tree是逻辑主谓关系，应用现在分词，作状语。故填Measuring。

14．Having been asked
【详解】考查非谓语动词。句意：（因为）昨晚被要求完成一项重要任务，我错过了一个精彩的聚会。分析可知，句中已有谓语动词“missed”，且设空处并无连词连接，因此设空处应用非谓语动词形式作原因状语，动词“ask(要求)”与主语“I”之间存在逻辑上的被动关系，且动作发生在主句动作之前，所以用被动完成式“having been done”，置于句首，首字母大写。故填Having been asked。
15．Having worked
【详解】考查非谓语动词。句意：工作一周后，约翰终于设法完成了任务。分析句子结构可知，句中已有谓语动词managed，且设空处并无连词连接，因此设空处应用非谓语动词形式，work与逻辑主语they存在逻辑上的主动关系且动作发生在主句动作之前，所以用现在分词完成式作状语，故填Having worked。
16．moving
【详解】考查非谓语动词。句意：他能听到楼上屋里有人走动。根据所给句子可知，此处move为非谓语动词作宾语补足语，表示“听见某人正在做某事”，move与宾语someone是主动关系，根据短语“hear sb. doing sth.”可知，此处doing表示动作在进行，需要使用现在分词形式。故填moving。
17．ignoring
【详解】考查现在分词。句意：这位歌手抬起头走过，没有理会他的歌迷。本句已有并列谓语held和walked且无连词，动词ignore用非谓语形式，逻辑主语The singer与动词ignore是主谓关系，ignore用现在分词（doing）表主动，作状语。故填ignoring。
18．sitting
【详解】考查非谓语。句意：我上了公共汽车，找到一个靠后的座位，然后我注意到前面坐着一个人。分析句子成分可知，空格处在句中作宾语补足语,且与宾语man之间是逻辑上的主动关系且动作正在进行中，由此结合“notice sb./sth. doing”可知，空格处应填sitting。故填sitting。
19．dating
【详解】考查非谓语动词。句意：山西云冈石窟距今已有1500多年的历史，是世界文化遗产。分析句子结构可知，设空处应填非谓语动词，且与逻辑主语Yungang Grottoes是主动关系，应该用doing形式。故填dating。
20．having caused
【详解】考查非谓语动词。句意：暴风雨离开了，给这个地区造成了很大的破坏。此处在句中作结果状语，由于动词cause 其逻辑主语The storm 之间是主动关系，并且它表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，所以这里应使用现在分词的完成式。根据句意，故填having caused。
21．leaving
【详解】考查非谓语动词。句意：杰克匆匆回家，把帽子放在沙发上。非谓语动词leave和主语Jack之间是主动关系，故用其现在分词作状语。故填leaving。
22．discussing
【详解】考查非谓语动词。句意：老师注意到学生们在分组讨论问题。notice sb doing注意到某人正在做某事，现在分词作宾补，表示正在进行的动作，故填discussing。
23．swimming
【详解】考查非谓语动词。句意：我们看到一个女人晚上正在黑暗的海里游泳。see sb. doing sth.表示“看到某人正在做某事”，所以空处应用现在分词形式作宾语补足语。故填swimming。
24．running
【详解】考查现在分词。句意：洗手时请使用流水。空处作定语修饰名词water，run是被修饰词water发出的动作，应用现在分词，running water流水，活水。故填running。
25．ranging
【详解】考查现在分词。句意：从爵士乐到管弦乐队的古典音乐深受人们的喜爱。空处应用非谓语动词，range和Classical music之间是主谓关系，应用现在分词作定语，故填ranging。
26．belonging
【详解】考查非谓语动词。句意：该村由五个民族的30户人家组成。分析可知，空处作families的后置定语，应用非谓语动词形式，belong to和逻辑主语families之间是主动关系，应用现在分词。故填belonging。
27．reflecting
【详解】考查现在分词。句意：那个人躺在草地上，回想着那天发生的事情。分析句子结构可知，句中谓语是lay，空格处用非谓语动词，The man和reflect之间是主谓关系，因此空格处用现在分词表主动，故填reflecting。
28．representing
【详解】考查非谓语动词。句意：比赛吸引了代表8个不同国家的500多名选手参加。分析可知，句中谓语为“attracted”，所选动词应是非谓语，作之前名词的后置定语，represent与其逻辑主语players是主动关系，应用现在分词形式。故填representing。
29．approaching
【详解】考查with+复合结构。句意：随着教师节的临近，我们班决定举行一个晚会来庆祝教师节。根据句子结构分析可知，此处为with+复合结构。因主语Teacher’s Day与approach是主动关系，因此需使用现在分词形式。故填approaching。
30．covering
【详解】考查with复合结构。句意：他躺着椅子上，用一张报纸盖在他的脸上。分析句子结构可知，这里考查with+宾语+宾补的复合结构，动词cover是宾语newspaper主动发出的动作，是逻辑上的主动关系，所以用现在分词形式做宾补。故填covering。
31．whispering
【详解】考查非谓语动词。句意：他们俩坐在角落里窃窃私语。分析句子结构可知，句中谓语是sat，空格处用非谓语动词，They和whisper之间是主谓关系，因此空格处用现在分词，表主动，作状语。故填whispering。
32．to wait
【详解】考查非谓语动词。句意：医院里有如此多的人以至于我被让等待了四小时才被医生检查。根据句型分析，此空考查固定句型be made to do sth表“被让做某事”，所以该处填不定式to wait 做主语补足语。故填to wait。
33．to bring
【详解】考查动词不定式。句意：老师提醒我们第二天带笔记本。remind sb to do 表示“提醒某人做某事”，为固定搭配，不定式作宾补，故填to bring。
34．to take
【详解】考查动词不定式。句意：最后我说服我父亲接受我的建议。persuade sb. to do sth. (说服某人做某事)。故填to take。
35．to improve
【详解】考查不定式。句意：收听英语广播新闻是提高英语听力能力的一个好方法。way后用不定式作后置定语，因此空格处是不定式to improve，故填to improve。
36．to reach
【详解】考查非谓语不定式。句意：他们是第一群达到山顶的人。根据名词前有序数词修饰时，如the first people，后面需用动词不定式作后置定语。故填to reach。
37．to write
【详解】考查不定式。句意：他每周都给母亲写信。短语fail to do sth.表示“没有做某事”，故此处应填不定式，作宾语。故填to write。
38．to do
【详解】考查动词不定式。句意：（由于）有很多家庭作业要做，他没有时间和我们说话。此处用动词不定式做后置定语，修饰名词homework。故填to do。
39．to have
【详解】考查非谓语动词。句意：我很幸运，在中学有一个好的英语老师。“Sb.+be+形容词+to do”是固定句型，表示“某人对做某件事感到......”，所以此处应用to have做主语补足语，故填to have。
40．to make
【详解】考查固定短语。句意：把这篇文章剪下来，使之与纸上的可用空间相适应。根据句意可知，把文章剪下来的目的是让它与纸上的可用空间相适应，so as to do sth. “为了做某事”。故填to make。
41．to fly
【详解】考查动词不定式。句意：作为一名战斗机飞行员，我接受了很长时间的飞行训练。train to do sth.训练做某事，固定短语，故此处用动词不定式。故填to fly。
【点睛】
42．to settle
【详解】考查动词不定式。句意：由于有许多难题要解决，我今晚不来参加晚会了。本句为with的复合结构：with+名词+动词不定式，动词不定式表示动作还未发生。故填to settle。
【点睛】
43．to become
【详解】考查非谓语动词。句意：小时候，他变得对医药很感兴趣，决定成为一名医生。decide to do sth.决定做某事，固定用法，故此处填动词不定式作宾语。故填to become。
44．strengthen
【详解】考查动词。句意：一种观点认为睡眠可以帮助我们加强新的记忆。根据上文的help us可知，此处应该填提示词的动词原形，构成help sb do sth结构，表示“帮助某人做某事”。故填strengthen。
45．to get
【详解】考查不定式。句意：他能和人相处是他的主要优势。分析句子可知，“(get) on well with people”作ability的后置定语，某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。be able to do sth“能够作某事”，able后接不定式，故其名词形式ability后接不定式作定语，故填to get。
【点睛】
46．to help
【详解】考查不定式。句意：将组织团体活动以帮助儿童培养团队精神。根据句意，组织各种团体活动的目的是帮助儿童培养团队精神，用不定式作目的状语。故填to help。
47．to find
【详解】考查非谓语动词。句意：导游设法帮助游客在旅途中找到住的地方。Assist sb. to do是固定搭配，表示“帮助某人做某事”，所以此处应用to find，故填to find。
48．to drive
【详解】考查不定式和固定短语。句意：没有驾驶执照，你不能开车。be permitted to do是固定短语，意为“被允许做某事”，因此空格处是不定式to drive，故填to drive。
49．injured
【详解】考查非谓语动词。句意：到第17英里时，我上气不接下气，曾经受伤的脚踝受伤更严重了。空处用“injure”的过去分词作前置定语，修饰“ankle”，二者之间是被动关系。“once injured”表示“曾经受过伤的”。故填injured。
50．understood
【详解】考查过去分词。句意：和一个外国人说话时，我就是无法使别人理解我的意思。此处是“make+宾语+宾语补足语”结构，动词understand和宾语myself之间是被动关系，应用过去分词作宾补，表示被动。故填understood。
51．Visited
【详解】考查非谓语。句意：晚上参观，伦敦看起来更漂亮。分析句子结构，looks用作谓语，visited应用做非谓语作状语。逻辑主语London与visit是动宾关系，应用过去分词，故填Visited。
52．heared
【详解】考查非谓语动词。句意：演讲者提高了声音，以便让别人听见。根据句子结构分析可知，此处为非谓语动词作宾补，补充说明宾语himself，因himself与hear是被动关系，因此需使用过去分词。故填heared。
53．dressed
【详解】考查非谓语动词。句意：这位身着红衣的女孩是我的好朋友。分析句子结构，girl是主语，is是系动词，my good friend是表语，则设空处需填动词非谓语形式与in red构成girl的后置定语。由于dress和girl是逻辑上的动宾关系，所以需填dress的过去分词形式dressed。故填dressed。
54．held
【详解】考查with的复合结构。句意：孩子们手里拿着花朝我们跑过来。分析句子结构可知，本句考查with的复合结构，此处的flowers与动词hold之间存在被动关系，应填入过去分词，作宾语补足语。故填held。
55．broken
【详解】考查非谓语动词。句意：他们匆忙赶回家，却发现房子被人破门而入了。根据句子结构分析可知，此处break为非谓语动词作宾补，补充说明house，因为house与break是被动关系，因此需要使用过去分词的形式。故填broken。
56．invited
【详解】考查分词作定语。句意：受邀参加会议的当地人很开心地分享他们的经验。分析句子结构可知，空格部分为后置定语修饰前面的名词people，people与invite之间存在被动关系，故用过去分词作后置定语，故填入invited。
57．hurt
【详解】考查非谓语动词。句意：那人的头和胳膊受了重伤。根据句子结构分析可知，此处hurt为非谓语动词作宾补。补充说明宾语head and arms，因为head和arms与hurt是被动关系，因此需要使用过去分词。故填hurt。
58．Given
【详解】考查非谓语动词。句意：如果给我更多的时间，我就能完成这项任务。分析句子结构可知give在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语I构成被动关系，故用过去分词作状语。句首单词首字母要大写。故填Given。
59．Located
【详解】考查非谓语。句意：长春位于中国东北部，以其发达的汽车工业而闻名。根据句意及所给句子可知，此处应用非谓语动词，且主语Changchun和locate为逻辑动宾关系，应用过去分词，作状语。故填Located。
60．Inspired
【详解】考查过去分词。句意：受到一连串有趣的点子的启发，乔安妮开始写新的故事，这是个关于小男孩最终成为巫师的故事。该句的主句主语是Joanne，主句谓语是started，该句逗号前面那部分是原因状语，且根据所给词可知设空处是动词，所以需用非谓语形式；inspire和逻辑主语Joanne之间是被动关系，所以用inspire的过去分词形式表被动，充当本句的状语，句首字母要大写。故填Inspired。
61．questioned
【详解】考查非谓语动词。句意：很多被调查的学生说他们是被迫练习钢琴的。此处使用非谓语动词作后置定语，students与 question之间是逻辑上的动宾关系，用过去分词表被动，故填questioned。
62．informed
【详解】考查非谓语动词。句意：我保证会尽快通知你。分析句子结构可知，已有谓语动词promise，空处需填非谓语动词，“keep+宾语+宾语补足语”为固定用法，you和inform为逻辑动宾关系，需填过去分词informed作宾语补足语。故填informed。
63．fixed
【详解】考查非谓语动词。句意：他躺在床上，眼睛盯着天花板。此处为with+宾语+宾补的复合结构，fix与eyes之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作宾补，故填fixed。
64．decorated
【详解】考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。此处是see+宾语+宾语补足语结构。them作see的宾语，指代橘树，和decorate之间是被动关系，故用过去分词decorated作宾语补足语。故填decorated。
65．Destroyed
【详解】考查非谓语动词。句意：这座老房子被飓风摧毁了，已经无处可寻。分析可知，空处应填非谓语动词作状语，house和destroy之间为被动关系，应用过去分词。故填Destroyed。
66．prepared
【详解】考查过去分词。句意：通过这种方式烹制的食物保持了新鲜的味道，正是这种味道吸引着来自其他国家的人们来到中国烹饪艺术。分析句子可知，空处应用非谓语形式，动词prepare和food之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填prepared。
67．caused
【详解】考查过去分词。句意：加利福尼亚地震引起的火灾造成的损失最大。空处有谓语动词did，故空处用非谓语形式，动词cause和Fires之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填caused。
68．Organized
【详解】考查非谓语。句意：在学生会的组织下，上周末一群志愿者去了希望农场帮助农民摘桃子。分析句子结构可知，句子的主语是a group of volunteers ，句子的谓语是 went。organize“组织”为动词作非谓语，与其逻辑主语a group of volunteers 是被动关系，在句中过去分词短语做状语。故填Organized。
69．reminded
【详解】考查非谓语动词。句意：汤姆在床边放了一张姚明的照片，提醒自己不要忘记他自己的梦想。分析可知，空处应用非谓语动词作宾补，remind和逻辑主语“他自己”之间为被动关系，应用过去分词。故填reminded。
70．asked
【详解】考查非谓语动词。句意：当被问到他为什么迟到时，他不说话。分析可知，此处应用非谓语动词和when构成时间状语，ask和逻辑主语he之间为被动关系，应用过去分词。故填asked。
【点睛】
71．published
【详解】考查非谓语动词。句意：这些话出自1911年首次出版的《秘密花园》一书的作者。分析句子可知，句中有谓语动词“come from”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“publish”意为“出版”，动词词性，“The Secret Garden”与“publish”之间为逻辑上的动宾关系，故应用“publish”的过去分词“published”作后置定语。故填published。
72．based
【详解】考查非谓语动词。句意：随着北斗系统的发展，出现了基于导航服务的新业务。分析句子结构可知，设空处作定语修饰businesses，be based on表示“基于……”，此处作定语，应省略be。故填based。
73．Bitten
【详解】考查非谓语动词。句意：被老人的狗咬了以后，他害怕接近他家的房子。空格处是状语，由于bite与主语 he是被动关系，因此要用过去分词，且在句首，故填Bitten。
74．Followed
【详解】考查非谓语动词。句意：被学生跟随着，老师走进了实验室。分析句子，went是谓语动词，空处应用非谓语动词形式，follow与逻辑主语the teacher之间是被动关系，应用过去分词形式作状语。故填Followed。
75．Given
【详解】考查非谓语动词。句意：要是被给予了更多关注，这个事故本来可以避免的。动词give和逻辑主语the accident之间是动宾关系，应使用过去分词作状语，因处于句首，所以首字母大写，故填Given。
76．Equipped
【详解】考查非谓语动词。句意：配备了智能计算机大脑的机器人可以在几秒钟内给我们提供天气状况等信息。分析句子结构可知，句中谓语是can give，空格处用非谓语形式，a robot和equip之间是逻辑动宾关系，因此用过去分词equipped表被动，位于句首，首字母大写，故填Equipped。
77．Devoted
【详解】考查非谓语动词。句意：他专心工作，没有注意到外面发生的事。be devoted to表示“专心于”，此处去掉be作状语，故填Devoted。
78．smoking
【详解】考查动名词。句意：医生们正在研究以便发现当人们戒烟时，他们身体上将会发生什么情况。quit doing表示“戒烟”，应用动名词作宾语。故填smoking。
79．buying
【详解】考查非谓语动词。句意：我的英语老师建议买一本英汉词典，他认为这会对我的学习有很大的帮助。固定搭配recommend doing译为“推荐做某事”，故填buying。
80．Losing
【详解】考查非谓语动词。句意：失去两次成功的机会让我很难过。“(lose) two chances of success”作主语，动词lose用动名词形式；句首单词首字母大写。故填Losing。