语文部编版3年级下册第8单元【单元专题卷】专题02阅读理解

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语文·部编版
3年级下册

【单元专题卷】语文部编版3年级下册第8单元
专题02阅读理解
一、现代文阅读
课内阅读《漏》（节选），完成练习。
漏（节选）
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们拾头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
1．画“ ”的句子运用了_____描写和______描写。
2．照样子，写词语。
黑乎乎：_______、_______
安安稳稳：________、____
3．贼和老虎最后偷着小胖驴了吗？为什么？
___________
4．贼和老虎都害怕的“漏”其实是_______
5．联系全文，你想对贼和老虎说些什么呢？请写一写。
___________
课外阅读。
如果见不到的话，那就再见了
一天，阿凡提在家生闷气。突然有人敲门，阿凡提开门一看，原来是位旅途中结识的朋友。来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”
“很好，很好，请进，请进！”阿凡提把客人请到了屋里，并给他端来一盘刚烤的馕和一些干果热情招待他。待阿凡提去里屋提茶之际，这位不速之客迅速把一盘馕吃了个精光。阿凡提一看，只好又端来一盘馕招待他吃。阿凡提忙活了一通，刚要坐下，那位不速之客又把茶喝光了，将空茶壶递给了他。阿凡提只好又给他提来了一壶茶。没过一会儿，两壶茶和两盘馕全让这位不速之客喝光吃光了。阿凡提见他还没吃饱的样子，又给他端来一大盘香喷喷的羊肉抓饭，只见这位不速之客挺着大肚皮，喘着粗气，三下两下又把一大盘连饭带肉的抓饭吃了个盘底朝天。吃完，他抹了抹嘴，说道：“真香呀，我从来没吃过这么香的抓饭！”
到了晚上，阿凡提问他：“朋友，肚子怎么样？是不是再给您拿一些甜瓜和馕？”“阿凡提，你真聪明，想到我心里去了。”不速之客忙说。
不速之客就这样又吃完了馕和甜瓜，这下子心满意足了。他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”
阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了……”阿凡提说完就出去了。
6．联系上下文理解下列词语的意思。
不速之客：_________
扼食：_________
7．读句子，完成下列各题。
（1）A．来客对阿凡提说道：“我今天是途经这里，特前来拜访，免得以后你知道了生我的气！”
B．    他准备休息了，临睡前嘱咐阿凡提说：“请转告嫂夫人，明天的早 点给我做一锅烁依拉，别忘了放四个新鲜青椒，这样味道会更美一些。你看见了，我的食欲不好，这次出来，我是专门来找开胃药的，可能要在你这待十来天，这足够我们促膝长谈的……”
这两个句子写出了这位客人( )和( )的特点。（4分）
你认为这位客人来阿凡提这里的目的是什么？（4分）
_________
（2）阿凡提一听，对他说道：“噢，是这样，你是到这儿来找开胃药的，
我明天一早到沙玛尔罕去找一种扼食的药，如果见不到的话，那就再见了……”阿凡提说的话实际意思是( )
A．您太可怜了，我去给您找药吃。
B．哦，原来您是来找开胃药的呀，我帮您。
C．您胃口不好还吃这么多，这是怎么回事？
D．您这胃口，还需要开胃药？吃点助消化的药吧！
课外阅读。
快乐王子
在一座城市里，有一座快乐王子塑像。这位快乐王子，身上镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。他很漂亮，人人都称赞他。一天晚上，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。
“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一女裁缝，正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，嚷着要吃橘子。可她买不起。你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧，行吗？”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可王子是那么的忧愁，燕子答应了他。
第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。
第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，她回家后，父亲会打她的，你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不。”燕子说，“这样你就成瞎子了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又答应了。
燕子决定永远陪伴着瞎王子。王子说：“你到城市上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了什么。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞了回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。”
这下，王子变得非常难看了。
在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。
上帝对他的一位天使说：“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。上帝高兴地说：“你的选择对极了。”
8．用“——”画出快乐王子漂亮外貌的句子。
9．“啊，那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪的是因为什么？
__________________
10．“这下，王子变得非常难看了。”王子变得难看，是因为什么？
__________________
11．天使认为燕子和快乐王子的心最珍贵，这是为什么？
__________________
阅读下文，完成练习。
挑水的启示
有两个僧人，分别住在相邻的两座山上的庙里。
这两座山之间有一条小溪，这两个僧人每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之，他俩便成为好朋友了。就这样，时间在不知不觉中过去了五年。
忽然有一天，左边这座山的僧人没有下山挑水，右边那座山的僧人心想：“他大概睡过头了。”便不以为意。哪知道第二天、第三天、第四天……整整一个月的时间，左边这座山的僧人都没有下山挑水，右边那座山的僧人着急了，心想：“我的朋友可能生病了，我要去探望他，看看能帮上什么忙。”
于是他便爬上了左边这座山。来到庙里后，他不禁愣住了。因为他看见他的老友正在庙前练拳，            。
他好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不喝水吗？”左边这座山的僧人说：“来来来，我带你去看。”于是，他带着右边那座山的僧人走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今终于让我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多时间练拳了。”
12．联系上下文理解下列词语的意思。
（1）久而久之：____________________________________________
（2）不知不觉：____________________________________________
13．填入选文第4自然段横线处最合适的一句话是（      ）
A．满面红光，打拳的动作潇洒、轻柔。
B．一点儿也看不出生病的样子。
C．一点儿也不像一个月没喝水的人。
14．选文第3自然段对右边山上僧人的描写是    ____________（A．心理描写  B．语言描写 C．动作描写），表现了他____________ 的美好品质。
15．左边这座山的僧人五年来是怎样挖井的？用“             ”把相关的句子画出来。
16．下列哪句谚语最能体现选文所蕴含的道理？用“√”画出来。
A．绳在细处断，冰在薄处裂。    （      ）
B．亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 （     ）
C．日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。     （       ）
课内阅读。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
17．联系上下文，理解下列词语的意思。
钱褡：________________
惊堂木：________________
18．认真读句子，回答问题。
（1）衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”这两处描写都是关于( )的。第一个句子中县官的心情是( ),第二个句子中县官的心情是( )。
（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。枣核这次不往别处蹦，蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。这三处描写都是关于( )的，体现了他( )的特点。
（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。这个句子中( )和( )的表现形成了鲜明的对比。
请想象一下，枣核大摇大摆走的时候，心里在想什么？
________________
19．从枣核身上你学到了什么？
_________________
阅读课外短文，完成练习。
吃猫的老鼠
    住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁楼上的外甥，外甥对世界了解得很少。
    “你们对世界了解得太少了，”它对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”
    “您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。
    “比方说，你们吃过猫没有？”
    “啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”
    “因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”
    “它们是什么样子的？”
    “纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”
    “天哪！”
    “我昨天才吃过一只。那只狗，长着几颗獠牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”
    “它是什么样子的？”
    “纸的，纸的。你们吃过犀牛吗？”
    “哎呀！您知道得真多啊！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔马奶酪还是像米兰奶酪？”
    “犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣、公主或者圣诞树吧？”
    这时，大箱子后面有一只猫正听着它们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下老老鼠被吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。
    “你就是那只吃猫的老鼠？”
    “我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”
    “我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”
    “我吃过几次，只是为了学习学习。”
    “当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也该向真实生活学习一点儿东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”
    可怜的“犯人”还算幸运，那只猫一时疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。图书馆里的老老鼠三蹦两蹿就逃回它的图书馆纸堆里去了，而那只猫只吃掉了一只蜘蛛。
20．画“       ”的句子把_______比作_______，形象地说明_______。
21．文中“可怜的‘犯人’”是指______。
22．住在图书馆里的老老鼠说它吃过____、______、______不过那些都是_______。
23．说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，用自己的话写在下面。
______________
24．那只老老鼠幸运地逃回了图书馆，它会对同伴们说些什么呢？
______________
阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》选段，完成文后的练习。
急性子顾客挺纳闷  为什么
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服这件事就算说定了。
25．请在第一自然段的空白处填上标点符号。
26．将文中划线的句子改成转述句。
___________________
27．从文中找出下列词语的近义词。
疑惑——( )   嘲笑——( )   夸赞——( )
28．将文中画波浪线的句子换一种说法，使句子的意思不变。
_____________________
29．通过两个人的对话，说一说这两个人的性格特点。
_____________________
认真阅读短文，回答后面的问题。
在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界。金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴。可是，它没有妈妈，从睁开眼睛起就没见过妈妈。
一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，还有一群小绵羊围绕在妈妈身边，一个紧挨着一个。
尽管所有的绵羊都反对，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，把它带到了家里，从此它就与绵羊家庭生活在一起。
每当和绵羊姐妹在一起时，小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊“咩咩”地叫，学绵羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发…
小狮子渐渐长成一只（强大 强壮）的雄狮，可它胸脚得就像一只绵羊。
又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么，这也许是狮子的本能——（灵活 灵敏）的觉察力，它感到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。
威胁正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望  失望）地呼唤着狮子，而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷，显示出了它狮子的本性，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。
30．给这篇短文取一个恰当的题目： _________
31．选择短文中括号里恰当的词语打“√”。
32．用“ ”在短文中画出写小狮子外貌的语句。
33．下列说法，与原文相符的打“√”，不相符的打“ × ”。
（1）小狮子出生在绵羊的家里。( )
（2）一个冬夜，狮子觉察到危险正在逼近。( )
（3）这只狮子后来把绵羊吃光了。( )
（4）所有的绵羊都同意收养这只小狮子。( )
34．细读短文，填一填。
它总是学绵羊“________”的叫，学绵羊_______，提来走去。
35．小朋友，你喜欢短文中的谁？为什么？
___________________________
36．当你读完这篇短文后，请预测后面的内容，并把预测的内容写下来：________
课内阅读。  
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼 _______（zéi  zè）也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老爷爷说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠 _______（diān  diàn）得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋 _______（xuán  xuàn）风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
37．选文选自《________》。
38．给文中加点字选出正确读音。
39．根据课文内容，再仿写。  
①老虎吓得________②贼听得________。
③老虎累得________④贼颠得________。
仿写：⑤妈妈急得________。
⑥弟弟乐得________。
40．选文花波浪线的句子改成转述句。
____________________________________________
41．读了这个风趣故事，我明白了什么道理？  
___________________________________________________
阅读。
托起我的手臂
①我和孩子经常在林间小路上散步，他总是抓住我的胳膊向上托。我问他是不是妈妈老了，他没有说什么，笑着跳着跑远了
②晚上，老师打来电话告诉我，孩子几乎每个课间都要去卫生间，回来上课时都会迟到。我的心一下子揪了起来，他在幼儿园曾经有过这个毛病，在医生的帮助下调养了很久才好的。放下电话我心急如焚，但医生说过，治疗这种病不能有心理压力，我决定先观察几天。
③星期六是他的七岁生日，亲友们热热闹闹地聚在了一家餐厅。各式各样的生日礼物，金灿灿的王冠，祝福的蛋糕，都让人兴奋无比。
④凑巧，这天餐厅里还有两个孩子过生日，于是几家人建议让三个小寿星在一起过生日。孩子们兴奋得欢呼起来，餐厅老板提出让孩子们说说自己的理想是什么，并答应送给孩子们礼物。第一个孩子说要当警察，第二个孩子说要做警察局长，大家笑得前仰后合。轮到我儿子了，那一刻，小小的餐厅显得异常安静。
⑤他用清亮的声音说：“我的理想是，永远和安锐一起上厕所，但理由我不会说的。”哄笑声、惊呼声，大人们惊诧地交头接耳，家人十分尴尬，两个孩子边笑边喊着：“你脑子有病啊！”老板不停地干咳，左看看右看看，不知如何是好。
⑥我的直觉告诉我，一定要以最快的速度带我的孩子离开这里。我们没有回家，在一片树林里散步。“妈妈，你记得安锐吗？我上幼儿园的同学。”孩子托着我的手臂。我想起三年前安锐从五楼的阳台上跌下来，伤得很重。
⑦儿子告诉我，安锐现在还是他的同学。他有严重的后遗症，双腿软弱无力，在学校上厕所的时候，总要跪着上，而且他每节课都要去卫生间，有许多同学去帮助他，可是安锐无法容忍老师在表扬那些同学的时候，总是要提到他“上厕所”这几个字，安锐感到羞耻。他恼怒地拒绝别人的帮助，儿子告诉安锐，他会为他保密，他不要表扬，不要小红花，所以安锐接受了他的帮助。
⑧我终于知道了，我的孩子身体没有病，我也知道了，孩子搀扶安锐已经成了一种习惯，所以才会那样去托起我的手臂，他的善良也成为一种习惯。
42．第②自然段中的“毛病”是指（    ）
A．儿子总是抓住“我”的胳膊向上托。
B．儿子几乎每个课间都要去卫生间，回来上课时会迟到。
C．儿子的理想是，永远和安锐一起上厕所。
43．接到老师的电话，妈妈的心一下子揪了起来，这是因为（     ）
A．星期六是他的七岁生日，妈妈怕他不能参加生日聚会。
B．孩子在幼儿园曾得过病，妈妈担心儿子的病又复发了。
C．老师在电话中反映了孩子在学校的情况，妈妈很生气。
44．人们听到两个孩子说的理想时“笑得前仰后合”，这是因为（     ）
A．餐厅老板给孩子们送了有趣的礼物。
B．他们都要当警察，而且第二个孩子想管住第一个孩子。
C．三个小寿星在餐厅一起过生日，大家兴奋得欢呼起来。
45．文中“那一刻，小小的餐厅显得异常安静”，这是因为（     ）
A．大家期待儿子能有更精彩的发言。
B．前两个孩子的理想让大家哑口无言。
C．大家开始笑得前仰后合，现在累了。
46．文中“老板不停地干咳”，这是因为（     ）
A．老板没有想到儿子这么说，不知怎么收场。
B．老板觉得儿子说得不太好，而且没有想到儿子会这样说。
C．老板的嗓子不舒服。
47．对题目“托起我的手臂”的理解，你认为最合适的一项是（     ）
A．儿子在散步时，总是习惯抓住“我”的胳膊向上托。
B．儿子总是托着安锐的手臂，习惯了这样帮助他。
C．儿子善良、尊重别人成为了习惯，所以有这样的动作。
课外欣赏。
团结的力量
古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。
日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。
长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”
“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。
这时，长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”
大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。
农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”
八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
48．文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了____________。
49．长老用了一个什么办法教育了这些儿子？
_____________。
50．用“ ”画出儿子们折八根筷子的句子。
51．大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？
______________。
52．你从这篇文章中得到了什么启示（    ）
A．团结就是力量，我们要懂得团结互助。
B．一根筷子容易折，一把筷子难折断。
阅读。
海葵
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长着柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，一旦受到刺激，倒刺就迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
③然而，海葵却宽容大度地收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，缺乏御敌的本领。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
④因为海葵的无私帮助，所以小丑鱼不怕海葵触手的毒。海葵成百上千的触手在一起难免会彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌种粘液给刺细胞传达指令：凡遇有这种粘液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，海葵就任由小丑鱼吸收自己触手的分泌液。当小丑鱼全身都涂满了粘液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑤每当春潮水暖时，海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，海葵就承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑥当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑦生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
53．用“ ”在文中画出一句比喻句。这句把 比作 ，这样写的好处是 。
54．请将划线的句子换一种说法，但句子的意思要保持不变。
________
55．阅读短文，完成填空。
（1）短文第②自然段写“海葵就是以这种办法自卫或摄食”，这种办法指_____________。
（2）第⑥自然段中，“知恩图报”是指____________；
小丑知恩图报的方式是：给海葵___________、清除垃圾、_____________。
56．概括自然段的意思。
第③自然段：_________________。
第⑤自然段：_________________。
57．阅读短文，判断下列句子的意思是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）海葵分泌粘液只是为了保护双锯鱼。( )
（2）第④自然段告诉了我们小丑鱼不怕海葵触手的毒的原因。( )
二、文言文阅读
阅读
吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。
58．下面加点词解释不正确的一项是（      ）
A．吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） B．乡人托以子偕往（一起，一同）
C．乡人子失意，山缀榜末，先归（回家） D．解名尽处是孙山（尽头）
59．这次考试落榜的人是___________。
60．从上文看，孙山是个（    ）的人。
A．满腹经纶 B．能说会道 C．自私自利 D．不通人情
61．这个故事可以用（     ）这个成语概括。
A．任人唯贤 B．同舟共济 C．名落孙山 D．功成名就
文言文阅读。
吴刚伐桂
旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书①言：月桂高五百丈，下有一人，常斫（zhuó）②之，树创遂合。人姓吴，名刚，西河人学仙有过，谪（zhé）③令伐树。
注释：①异书：稀奇古怪的书。②斫：用刀斧砍。③谪：因犯过失被调职或降级。
62．传说月亮上有一棵__________，高__________。
63．文中写树被砍开之后马上就愈合了的句子是________________。
64．吴刚伐桂是因为（　　）
A．学习仙道 B．犯错被罚 C．他善于砍树
三、书面表达
65．快乐习作
母鸡在天空翱翔，乌龟健步如飞，老虎胆小怕事这些动物一定经历了一些奇特的事，想一想，它们可能经历了什么呢？它们的生活又会有什么变化呢？请充分发挥你的想象力，选择一种动物作为主角，编写一个童话故事，题目自拟。不少于350字。
66．习作。
从小到大，你一定听过许许多多的童话故事吧。请你充分发挥自己想象，编写一个童话故事，可以是有趣的，也可以是有深刻寓意的。要求想象丰富，语句通顺，表达得体，故事主题鲜明，内容完整，不少于300字。
67．习作。
仔细观察图画，想想发生了一件什么事，图中的小朋友是想什么办法解决的？最后怎样了？发挥想象，编一个有趣的故事。题目自拟。

四、诗词曲鉴赏
先把词补充完整,再回答问题。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
， 。
能不忆江南？
68．把词补充完整。
69．这首词是____代诗人_________的作品，描绘了_____季（季节）_______（地方）的美好风光。
70．“谙”的读音是( ),意思是( )。
A．yīn        B．ān      C．黑暗      D．熟悉
71．“能不忆江南？”这是个____句,作者要表达的意思是( )（多选）
A．我回忆不起江南。          B．我不能不回忆江南。
C．我怎么能忘记江南？        D．我忘记了江南。
72．你从所补充的句子中想象到了什么样的画面？用自己的话说一说。
___________________________。
73．这首词最后一句的意思是：____________________。
74．这首词表达了作者对________________________。
阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
芳菲尽， 始盛开。
长恨 ，不知 。
75．将古诗补充完整。
76．这首诗是_______代诗人___________写的。
77．“芳菲”指________。诗中与“芳菲尽”相呼应的短语是“___________”。
78．用自己的话说说第一、二句的意思。
______________________________
79．这首诗抒发了诗人怎样的情感？
___________________________________________
参考答案：
1．     动作     心理    2．     白茫茫     亮晶晶     干干净净     高高兴兴    3．没偷着，因为老虎和贼又再次相见，以为对方是“漏”，都吓昏了过去。    4．房顶漏雨    5．平时稍作亏心事，不然就会做贼心虚。希望你们要汲取教训，做个善良的人。
6．     不请自来的客人。     抑制食欲。    7．     口是心非     贪心     我认为这位客人到这里是蹭吃蹭喝占便宜来了。     D
8．身上镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。    9．因为他看到了远处的一条小街上住着一户穷人，里面有一女裁缝，正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她累极了，而她生病的孩子躺在床上，嚷着要吃橘子，可她买不起。    10．是因为他让燕子把他身上的红宝石、，蓝宝石、眼睛、金片送给了那些需要帮助的人们，身上没有了漂亮的装饰所以变难看了。    11．因为他们善良、无私、每时每刻都在关心和帮助他人。
12．     本义指经过了相当长的时间，文中指两个和尚长时间一起挑水成为了好朋友。     本义指没有意识到，没有觉察到，文中指两个和尚挑水时间太长，没有意识到过了五年。    13．C    14．     A     关心朋友    15．这五年来，我每天做完功课后、都会抽空挖这口井。即使有时很忙、能挖多少就算多少    16．C √
17．     装钱物的口袋。     古时县官用的，举起拍于桌上，起到震慑犯人或让堂下人等安静下来的作用。    18．     县官     生气     愤怒到极点     枣核     勇敢机智     慌     大摇大摆     哈哈，让你们祸害老百姓，让你们今天吃个教训！    19．我觉得枣核虽小，但是正义之心不小，他善用自己的优点，狠狠教训了县官和衙役们一顿。
20．     老老鼠     一尊雕像     当时老老鼠被吓坏了    21．老老鼠    22．     猫     狗     犀牛     纸上印的    23．猫一时疏忽，被地上的蜘蛛吸引，让老老鼠跑了。    24．哈哈！我就知道连猫都不敢吃我，我又回来啦！
25．：“ ？”    26．顾客说，那当然。他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。    27．     纳闷     笑话     夸奖    28．这位顾客歪着头想了想，必须承认裁缝说得有道理。    29．裁缝的性格特点是性子散漫，做事迟钝缓慢；顾客的性格特点是性子急躁，不切实际地讲求速度和效率。
30．《小狮子》    31．强壮 灵敏  绝望    32．金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴。    33．     ×     √     ×     ×    34．     咩咩     轻轻地    35．我喜欢狮子，因为它懂得知恩图报。    36．那只恶狼听到吼声后，吓得连忙逃跑，羊群们得救了！从此以后，狮子和羊群们幸福地生活在一起，狼再也不敢来抓羊了。
37．漏    38．zéi   diān   xuàn    39．     浑身发抖     腿脚发软     筋都快断了     骨头架都快散了     直跺脚     一蹦三尺高    40．老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！    41．这个故事形象地描绘出老虎和贼做贼心虚的样子，让我们知道了善恶终有报的道理。
42．B    43．B    44．B    45．A    46．A    47．C
48．农夫的儿子们极不团结，只顾自己。    49．用折断筷子的方法。    50．儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把子折断。    51．农夫的儿子们都明白了。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。    52．A
53．触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
触手　　菊花　　生动形象地写出了海葵触手的样子。    54．小丑鱼不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。    55．     迅速刺中对方并分泌毒液致其麻痹     小丑鱼帮助海葵     充当诱饵     击退鲽鱼    56．     海葵收留和保护小丑鱼     每当春湖水暖时,小丑鱼妈妈产下鱼卵海葵保护刚刚孵出来的小丑鱼    57．     ×
     √
58．A    59．老乡的儿子    60．B    61．C
62．     桂花树     五百丈    63．树创遂合    64．B
65．例文：
胆小的老虎
从前有一座山，山上住着一个走火入魔的博士。一天，他在森林里研究一个神奇的药水。不料一个勇敢的老虎把它喝了，从此那只老虎变得胆小如鼠。
一天那只胆小的老虎非常饿了，它多么想有一只兔子或者一只野猪来饱餐一顿啊。可是它的胆子那么小，就算到了眼前的食物，它都不敢过去抓。它实在是太饿了，于是它鼓起勇气决定去试一试。它小心翼翼地趴在草丛里，慢慢的前进。不远处，一只兔子正在欢快地吃草。一看他胆小的样子，就知道它能吃到这鲜美的兔子肉。老虎紧张地冲上去。兔子发现老虎，惊慌地大声一叫，没承想兔子没事，反而把老虎吓得四肢无力，感觉像被五马分尸。
慢慢的，全森林的动物都知道了有一个特别胆小的老虎。有一次森林里在召开大会，老虎也蹲在一个角落，听着舞台中央的讲话。突然主持人讲到：“胆小的老虎！我们的森林里住了一只胆小的老虎！他的胆子很小，如果我们看见那只胆小鬼，请不要被他凶猛的外表吓到…”森林里的动物都异口同声地喊道：“纸老虎！纸老虎！”老虎听见一肚子气，却不敢发泄。
晚上，老虎回到了家，怎么也睡不着。它本是森林之王，没有人敢在背后说他的坏话。现在不仅被人嘲笑，还常常填不饱肚子。这一切原因都是因为他的胆小。
老虎想：我一定要成为森林之王！于是老虎天天练身体、壮胆子……不知过了多少天，它不断战胜自己的恐惧，终于又重新成为了那个鼎鼎有名的森林之王。
66．范文：
小兔的搬新家
小兔是一个又勤劳又聪明的小家伙。今天它搬了新家。漂亮的新家又高又大。都高到天上去，碰到云彩了！（当然这是它自己的认为！）
为了庆祝搬家，它准备了丰盛的晚餐，请了许多好朋友，有小熊、小狗、小猫、小鸟、小鸡……
到了晚上，大家欢聚一起，又吃又喝，又唱歌，又跳舞，可高兴啦！这时，小兔突然发现门外来了一只老虎。“啊，老虎！”它马上关上门，和大家商量对策。
小鸡说：“用虫子来吓老虎！”大家反对：“老虎不怕虫咬呀！”
小狗说：“用水来泼！”大家不同意：“老虎不怕水！”
……
大家七嘴八舌吵闹起来。小兔看到屋子里有堆石头，就说：“大家一起用石头砸！”“好！”大家都准备了石头。
突然，石头像雨点般向老虎砸去，老虎一时懵了，吓得转身就跑。
胜利了！大家一起唱起了《团结就是力量》。
67．                                  气球飞了　
  一天，小明在自家的院子里玩气球。他把气球往上一抛，再猛地一跳抓住，玩得不亦乐乎。
  可就在他高兴之时，意外发生了:他把气球往上抛的时候用力过猛，气球线缠在了一根树枝上。小明拼命地跳，都没够到。
  他见这棵树不太粗，就抱住树干开始摇了，可是直到他大汗淋漓的时候，气球还在枝条上晃着呢，仿佛在说:“瞧你，累成这样都抓不到我，哈哈哈！”
  小明见这两个办法都不成功，情不自禁地叫道:“我的气球！”他盯着缠在树枝上的气球,手不时地伸伸，恨不得念个咒语把手变长，一下子把气球抓下来。
  突然，他眼前一亮，有了，只见他一阵风似的跑回家，拿出一把锯子，他对着小树说:“哈哈！今天就是你的末日。”说着使劲锯了起来。那留了一地的绿汁仿佛是小树的血液，那咔嚓咔嚓的声音仿佛是小树的呻吟。
  终于，小树被锯断了，还没等小明从锯断树的兴奋中回过神来，眼前的景象让他惊讶地下巴　几乎掉到了地上。天哪！气球带着小树飞上天了！气球仍然在飘，好像在说:“你永远都别想抓住我！”
68．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝    69．     唐     白居易     春     江南    70．     B     D    71．     反问     BC    72．示例：初升的太阳映照得江花比火还红，春天的江水比蓝草还绿。    73．我怎么能不怀念江南呢？    74．江南地区春天美景的赞美与怀念
75．人间四月 山寺桃花
春归无觅处 转入此中来    76．     唐     白居易    77．     花儿     始盛开    78．人间四月时，花儿已经凋谢了。可山寺中的桃花才刚刚盛开。    79．这首诗抒发了诗人对春天的无限眷恋和热爱之情。