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2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级(下)期中数学试卷
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这是一份2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级(下)期中数学试卷,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,其他计算,口算和估算,脱式计算,文字题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级(下)期中数学试卷一、选择题1.(3分)结果不可以用18÷3表示的是( )A.把18平均分成3份 B.18除以6 C.18里面有几个32.(3分)下面剪纸作品中,是轴对称图形的是( )A. B. C.3.(3分)自来水向下流的现象是( )A.平移现象 B.旋转现象 C.以上都不对4.(3分)把6枝花插在3个花瓶里,平均每个花瓶插几枝?列式为( )A.6×3=18(枝) B.6÷3=2(枝) C.6÷2=3(枝)5.(3分)从54里连续减去9,减( )次后结果等于0。A.45 B.6 C.9二、填空题6.(3分)把 平均分成6份,每份是8。7.(3分)根据“7×9=63”写出的两道除法算式是 , 。8.(3分)计算30﹣6×5时,要先算 法,再算 法。9.(3分)“神八”飞船升空是 现象,飞船绕地球飞行是 现象。10.(3分)在横线上填上“>”“<”或“=”。24÷4 36÷915÷3 3+44×8+30 72 5 30÷6÷511.(3分)48÷6= ,读作: 。其中除数是 ,被除数是 ,商是 ,所用的口诀是 。12.(3分)在括号里填上适当的数。 9× =1836÷ =9 ÷9=136+ =70三、其他计算13.(6分)在下面的算式中添上小括号,使等式成立。2+4×7=4264÷4+4=8四、口算和估算14.(8分)直接写出得数。24÷6=54÷9=3×6+55=36÷9+12=56+3×2=20÷5=56÷8×4=8÷8=五、脱式计算15.(8分)脱式计算。54+3×9(42+21)÷76×6÷97×(5+3)六、文字题16.(6分)被除数是72、除数是9,商是多少?17.(3分)56与48的差,再乘4,积是多少?七、作图题18.(6分)下面哪些鱼通过平移可以与重合?把它们涂上颜色。八、解答题19.(6分)红星小学一二班最喜欢的课外书调查,如图所示:(1)根据上面的统计图,填写统计表 《格林童话》《十万个为什么》《故事大王》《蓝猫淘气三千问》 (2)根据统计图回答问题。①一共调查了 名同学。②喜欢 的人最多,喜欢 的最少。③你还能提出什么数学问题?20.(6分)把15条鱼平均放在5个盘子里,每个盘子里放几条?21.(6分)一辆公共汽车里原有乘客48人,到新站下去22人,上来16人,现在车上有多少人?22.(6分)小朋友们要做54朵红花,已经做好了18朵,剩下的要分给4个小朋友做,平均每人要做多少朵?23.(3分)(1)54元钱可以买几双袜子?(2)买5副手套和1双鞋一共要花多少钱?(3)小伟有30元,买了一顶帽子后,剩下的钱想买袜子,能买几双?
2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.【分析】除法有两个意义:第一个是把一个数平均分成几份,求每份是多少,用被分的数除以平均分的份数,求出的是每份是多少;第二个意义表示求一个数里面有几个几。据此解答。【解答】解:A、把18平均分成3份,用18÷3,不符合题意;B、18除以6,用18÷6,符合题意;C、18里面有几个3,用18÷3,不符合题意。故选:B。【点评】本题主要考查了学生对除法的意义的掌握情况。2.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;由此解答即可。【解答】解:上列是轴对称图形的是,其它选项中的图形不是轴对称图形。故选:C。【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。3.【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。【解答】解:自来水向下流的现象是平移现象。故选:A。【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。4.【分析】根据整数除法的意义,用花的总数除以花瓶的数量即可求解。【解答】解:6÷3=2(枝)答:平均每个花瓶插2枝。故选:B。【点评】本题考查了整数除法的意义,根据题中所给的量进行计算即可。5.【分析】根据题意可知,从54里连续减去9,减几次后结果等于0。就是求54里面有几个9,利用除法计算即可。【解答】解:54÷9=6(次)答:减6次后结果等于0。故选:B。【点评】本题考查表内除法的计算及应用,理解题意,根据乘法的意义,进行计算即可。二、填空题6.【分析】因为“六八四十八”,8个6是48,所以把48平均分成6份,每份是8。据此解答。【解答】解:8×6=48所以,把48平均分成6份,每份是8。故答案为:48。【点评】解答本题的关键是熟练掌握除法的意义。7.【分析】根据乘、除法的互逆关系:一个因数=积÷另一个因数,把“7×9=63”写出的两道除法算式。【解答】解:63÷7=963÷9=7答:根据“7×9=63”写出的两道除法算式是63÷7=9,63÷9=7。故答案为:63÷7=9,63÷9=7。【点评】本题解题关键是根据乘、除法的互逆关系:一个因数=积÷另一个因数,进行算式的改写。8.【分析】四则混合运算的顺序:一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,按照从左到右的顺序依次计算;如果既有加减法、又有乘除法,先算乘除法、再算加减法;如果有括号,先算括号里面的;据此解答即可。【解答】解:计算30﹣6×5时,要先算乘法,再算减法。故答案为:乘,减。【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。9.【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。【解答】解:“神八”飞船升空是平移现象,飞船绕地球飞行是旋转现象。故答案为:平移,旋转。【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。10.【分析】思考每个乘、除法算式所对应的乘法口诀,计算出每组算式的结果,再比较它们的大小。【解答】解:24÷4=6,36÷9=4,6>4;15÷3=5,3+4=7,5<7;4×8+30=32+30=6262<72;30÷6÷5=5÷5=15>1。24÷4>36÷915÷3<3+44×8+30<72 5>30÷6÷5故答案为:>;<;<;>。【点评】本题考查表内乘、除法计算,要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系,掌握百以内数的大小比较方法。11.【分析】除法算式,除号前面的数叫做被除数,除号后面的数叫做除数,等于号后面的数叫做商,计算该除法算式时利用8的乘法口诀计算解答。【解答】解:48÷6=8,读作:48除以6等于8。其中除数是6,被除数是48,商是8,所用的口诀是六八四十八。故答案为:8,48除以6等于8,6,48,8,六八四十八。【点评】本题考查了除法算式各部分的名称。12.【分析】第1题,根据乘法口诀:二九十八,补充第1个空缺的数字。第2题,根据乘法口诀:四九三十六,补充第2个空缺的数字。第3题,根据乘法口诀:一九得九,补充第3个空缺的数字。第4题,用70减去36,补充第4个空缺的数字。【解答】解:9×2=1836÷4=99÷9=136+34=70故答案为:2;4;9;34。【点评】本题考查表内乘、除法计算,要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。三、其他计算13.【分析】根据算式可得:先在算式的开始或者结尾部分找到一个接近结果的数或者算式,再考虑在另一部分添加括号,改变运算顺序以此得到计算结果。由此解答即可。【解答】解:由题意可得:(2+4)×7=4264÷(4+4)=8。【点评】此题考查条符号组算式,根据数的特点,进行分析,进而得出结论。四、口算和估算14.【分析】根据整数除法以及四则混合运算的顺序,直接进行口算即可。【解答】解:24÷6=454÷9=63×6+55=7336÷9+12=1656+3×2=6220÷5=456÷8×4=288÷8=1【点评】本题考查了整数除法的计算方法以及简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。五、脱式计算15.【分析】(1)先算乘法,再算加法;(2)先算小括号里面的加法,再算括号外面的除法;(3)按照从左到右的顺序计算;(4)先算小括号里面的加法,再算括号外面的乘法。【解答】解:(1)54+3×9=54+27=81 (2)(42+21)÷7=63÷7=9 (3)6×6÷9=36÷9=4 (4)7×(5+3)=7×8=56【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。六、文字题16.【分析】用被除数除以除数就是商,据此解答。【解答】解:72÷9=8答:商是8。【点评】本题根据除法算式中各部分的关系直接列式求解。17.【分析】先求出56与48的差,然后再用差乘4即可求出乘积。【解答】解:(56﹣48)×4=8×4=32答:积是32。【点评】本题关键是要理清运算顺序,先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式。七、作图题18.【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。【解答】解:【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。八、解答题19.【分析】根据题目给出的数据,完成统计表即可;①把统计表的数据相加即可;②根据统计表中数据,比较大小即可得出喜欢哪种书的人最多,喜欢哪种书的人最少;③根据数据提出合理的问题即可。(答案不唯一)【解答】解:统计表如下:图书名称《格林童话》《十万个为什么》《故事大王》《蓝猫淘气三千问》人数1115813①11+15+8+13=47(名)答:一共调查了47名同学。 ②15>13>11>8答:喜欢《十万个为什么》的人最多,喜欢《故事大王》的人最少。 ③喜欢《格林童话》的人数比喜欢《十万个为什么》的少几人?(答案不唯一)故答案为:47;《十万个为什么》,《故事大王》。【点评】解决本题关键是根据题目给出的数据,完成统计表,再根据统计表解决简单的问题。20.【分析】求每个盘子里放几条,就相当于把15平均分成5份,求一份是多少,用除法计算。【解答】解:15÷5=3(条)答:每个盘子里放3条。【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。21.【分析】依据现有人数=原有人数﹣下去人数+上来人数即可解答.【解答】解:48﹣22+16,=26+16,=42(人),答:现在车上有42人.【点评】本题属于比较简单应用题,等量关系式:现有人数=原有人数﹣下去人数+上来人数,是解答本题的依据.22.【分析】用小朋友们要做的花的总数减去已经做好的,可以计算出剩下的,再用剩下的数量除以人数,计算出平均每人要做多少朵。【解答】解:(54﹣18)÷4=36÷4=9(朵)答:平均每人要做9朵。【点评】本题解题关键是根据要做的花的总数﹣已经做好的=未做的,再根据平均除法的意义,列式计算。23.【分析】(1)根据题意可知:一双袜子6元,求54元钱可以买几双袜子,实际上是求54里面有几个6,用除法列式解答。(2)根据题意可知:一副手套8元,买5副手套需要5个8元,用8乘5求出买5副手套的价钱,再加上一双鞋子的价钱即可解答。(3)根据题意可知:一顶帽子12元,先用30元减去12元的帽子钱,求出剩下的钱,求剩下的钱可以买几双袜子,实际上是求剩下的钱里面有几个6,用除法列式解答。【解答】解:(1)54÷6=9(双)答:54元钱可以买9双袜子。(2)8×5+24=40+24=64(元)答:买5副手套和1双鞋一共要花64元。(3)(30﹣12)÷6=18÷6=3(双)答:能买3双。【点评】本题考查表内乘法和除法的应用,理解乘法和除法的意义是解题的关键。
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