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2023贵州省松桃民族中学高一下学期第一次月考试题数学含解析
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贵州省松桃民族中学2022-2023学年度第二学期第一次月考高一数学考试时间:120分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.)1. 全称命题“”的否定是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】将全称改为特称,并否定结论即可.【详解】全称命题“”的否定是“” .故选A.【点睛】本题考查全称命题的否定,注意书写的时候不仅要改为特称,而且还要否定结论,是基础题.2. 已知全集,集合,,则集合( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用交集,并集和补集运算法则进行计算,选出正确答案.【详解】,,A错误;,B错误;,C正确;,D错误故选:C3. 已知向量满足,则( )A. 1 B. 3 C. 5 D. 7【答案】C【解析】【分析】根据,求出向量的坐标,根据模的计算公式,求得答案.【详解】因为,所以,故,故选:C4. 如图所示,△ABC中,,点E是线段AD的中点,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】结合图形,根据向量的线性运算结论用,表示,由此确定正确选项.【详解】∵ E为线段AD的中点∴ ,又,∴ ,故选:A.5. 在正方形中,点为的中点,若点满足,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据给定条件,取基底向量,表示出向量,再利用向量数量积的运算律求解作答.【详解】在正方形中,点为的中点,,而,则,又,于是得,解得,所以.故选:A6. 已知正方形ABCD的边长为,E为边BC中点,则向量在向量上的投影向量为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据给定条件,利用分别表示向量,再求并结合投影向量的定义计算作答.【详解】正方形ABCD的边长为,E为边BC中点,则,,而,则,又,即是单位向量,所以向量在向量上的投影向量为.故选:C7. 2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一.如图是三角高程测量法的一个示意图,现有A,B,C三点,且A,B,C在同一水平面上的投影满足,.由C点测得B点的仰角为,与的差为100;由B点测得A点的仰角为,则A,C两点到水平面的高度差约为()( ) A. 346 B. 373 C. 446 D. 473【答案】B【解析】【分析】在给定的几何体中作出辅助线,再利用正弦定理结合高度差的意义求解作答.【详解】在上分别取点,使,连接,如图,因为,则四边形都是平行四边形,于是,在中,,,,则,在中,,,有,,由正弦定理得,在中,,因此,于是,所以A,C两点到水平面的高度差.故选:B8. 锐角中,若,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据已知条件及余弦定理,再利用正弦定理、三角形内角和定理及两角和的正弦公式,结合三角形的为锐角三角形得出角的范围即可求解【详解】由,得,由余弦定理得,所以,即,由正弦定理得,因为,所以,即.因为为锐角三角形,所以或,解得或(舍),因为为锐角三角形,.所以.故选:B.二、多选题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题列出的选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分.)9. 下列命题中,正确的是( )A. 对于任意向量有 B. 若则或C. 对于任意向量有 D. 若共线,则【答案】ACD【解析】【分析】由向量加法的三角形法则可判断A选项;利用数量积的定义式可判断BCD选项.【详解】对于A:由向量加法的三角形法则可知A正确;对于B:当时,故B错误;对于C:因为故C正确;对于D:当共线同向时, 当共线反向时,故D正确.故选:ACD.10. 下列函数中,在区间上是增函数的是( )A. B. C. D. 【答案】CD【解析】【分析】利用一次函数、二次函数与幂函数的单调性判断即可.【详解】对于A,易知开口向上,对称轴为,则在上单调递减,故A错误;对于B,易知一次函数在上单调递减,故B错误;对于C,当时,,则在上是增函数,故C正确;对于D,因为幂函数在上是增函数,故D正确;故选:CD.11. 下列结论正确的是( )A. 若,则或.B. 若,则与共线.C. 若是平面内的一个基底,则平面内任一向量都可以表示为且这对实数,是唯一的.D. 若,,与夹角为锐角,则实数.【答案】BC【解析】【分析】A选项直接由向量的概念判断;B选项由共线定理判断;C选项由平面向量基本定理判断;D选项由夹角为锐角时数量积大于0且不共线即可判断.【详解】说明模长相等,但方向不确定,A错误;由平面向量共线定理知B正确;由平面向量基本定理知C正确;与的夹角为锐角,又,可得,解得且,D错误.故选:BC.12. 在中,角,,所对的边分别为,,,且,则下列结论正确的是( )A. B. 是钝角三角形C. 的最大内角是最小内角的倍 D. 若,则外接圆半径为【答案】ACD【解析】【分析】由正弦定理可判断A;由余弦定理可判断B;由余弦定理和二倍角公式可判断C;由正弦定理可判断D.【详解】解:由,可设,,,,根据正弦定理可知,选项A描述准确;由为最大边,可得,即为锐角,选项B描述不准确;,,由,,可得,选项C描述准确;若,可得,外接圆半径为,选项D描述准确.故选:ACD.【点睛】本题考查三角形的正弦定理和余弦定理,二倍角公式,考查化简运算能力,属于中档题.第II卷(非选择题)三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填在答题卡对应题号的位置上,答错位置,书写不清,模棱两可均不得分,双空题全部答对得5分,部分选对得2分.)13. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则______.【答案】44【解析】【分析】根据奇函数的定义运算求解.【详解】由题意可得:.故答案为:44.14. 已知单位向量,若,则_________.【答案】【解析】【分析】根据单位向量的模为1,及数量积的运算性质求解即可.【详解】因为,所以,解得,而,故答案为:15. 已知向量,,若,则________,若,则________.【答案】 ①. ②. 【解析】【分析】根据平面向量共线以及垂直的坐标运算,即可得到结果.【详解】由题意可得,若,则;若,则故答案为:;16. 在矩形ABCD中,,点E为边AB的中点,点F为线段BC上的动点,则的取值范围是_________.【答案】【解析】【分析】以为坐标原点建立直角坐标系,设,则,根据的范围即可求出的范围.【详解】以为坐标原点,建立如图所示直角坐标系,由题意得,,因为为中点,所以,设,则,,,则,,则,故答案为:.四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. (1)已知,,与的夹角为,求.(2)已知,,且与不共线.当为何值时,向量与互相垂直.【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(1)由向量数量积的定义及运算律进行运算即可;(2)用数量积表示向量垂直进行运算求解即可.【详解】(1)原式.∴(2)∵向量与互相垂直,且与不共线∴,解得,∴当为或时,向量与互相垂直.18. 如图所示,在中,分别是,的中点,,,.(1)用,表示向量,,;(2)求证:,,三点共线.【答案】(1),,;(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)用一组基底来表示其他向量的问题利用三角形法则进行计算即可;(2)将三点共线转化成两个向量共线即可得证.【详解】解:(1)∵,,,分别是,的中点,∴,,∴;(2)由(1)知,,∴,∴与共线,又∵与有公共点,故,,三点共线.19. 在中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角的大小;(2)若,,求.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)由余弦定理求解即可;(2)由正弦定理求解即可.【小问1详解】由余弦定理,,∵,∴.【小问2详解】由正弦定理,,由第(1)问,,∴.20. 如图,渔船甲位于岛屿A的南偏西60°方向的B处,且与岛屿A相距6 n mile,渔船乙以5 n mile/h的速度从岛屿A出发沿正北方向航行,若渔船甲同时从B处出发沿北偏东α的方向追赶渔船乙,刚好用2 h追上.(1)求渔船甲的速度;(2)求sin α.【答案】(1)7 n mile/h (2)【解析】【分析】(1)根据余弦定理求解;(2)利用正弦定理即可求解.【小问1详解】依题意,知在中,由余弦定理,得解得甲船的速度为=7,所以渔船甲的速度为7 n mile/h.【小问2详解】在中,由正弦定理,得=,即.21. 在锐角中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求证:;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)根据余弦定理,结合已知等式、两角和差正弦公式进行证明即可;(2)根据锐角三角形的性质,结合正弦定理进行求解即可,【详解】(1)因为,结合余弦定理,得,即,由正弦定理得,所以,所以,又为锐角三角形,所以,所以,即.(2)由(1)知,由正弦定理可知:,又为锐角三角形,所以即,所以所以.22. 在中,角、、所对的边分别为、、,,,且.(1)求角的大小;(2)若,求的最大值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用共线向量的坐标表示结合两角和的余弦公式求出的值,再由角的取值范围可求出角的值;(2)利用正弦定理得出,,于是得出,利用两角和的正弦公式以及辅助角公式将其转化为角的三角函数,可求出的最大值.【详解】(1),,且,,即,即,化简得,,,则,得,;(2)由正弦定理得,则,,所以,,为锐角,且,,,,则,当时,取得最大值.【点睛】本题考查共线向量的坐标表示、三角形化简与求值以及三角形中的最值问题,在求解三角形中的最值与取值范围问题时,一般利用正弦定理将代数式转化为以某角为自变量的三角函数,借助三角函数恒等变换思想求解,考查计算能力,属于中等题.
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