语文五年级理解句子的含义课件PPT

这是一份语文五年级理解句子的含义课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了《父爱深深》，广告语中的言外之意，羊吃草的启示，理解句子的具体方法，联系上下文来理解，联系时代背景来理解，生命的力量，成全善良等内容，欢迎下载使用。

预习思考：1、当听说爸爸不能给“我”买音响后，“我”的心情怎样？2、“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？3、对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是？
印刷公司：除了钞票，承印一切。
黏合剂：它能黏合一切，除了一颗破碎的心。
要抓住句子中的关键性词语
联系实际，结合联想来理解
从比喻、象征意义中去理解
1、要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
2、联系上下文来理解。如“死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
3、联系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。
4、从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”
5、从联系时代背景来理解如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？
想一想：1、体会文中感叹号和“震惊”一词之间的关系，作者想表达什么思想感情？2、“ 我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”生命具有怎样的力量。
老人坐下后作者发现异常
下车时明白了老人的难言之隐
鸟儿飞回阳台，像是在感恩
小男孩要送花给他的祖母
引导小男孩得到了一大束花
为什么一大束花才配得上小男孩的祖母？
1、理解句子有哪些具体的方法，请结合上课的内容总结一下？2、结合例题和课后巩固的习题，对你易错的知识点进行总结，现在有哪些方法解决这些难题？说说你的理解。