北师大版物理八年级上册5.5物体的颜色 学案

这是一份北师大版物理八年级上册5.5物体的颜色 学案，共3页。学案主要包含了预习案，探究案，训练案等内容，欢迎下载使用。
物体的颜色学习目标：1、初步了解太阳光的光谱。2、了解色散现象，能区分色光的三原色跟颜料的三原色。3、探究色光的混合和颜料的混合。4、揭开物体的颜色之谜。学习过程：一、预习案1、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏承接，颜色依次是红、_____、黄、______、蓝、______、紫。2、色光的三原色分别是______、_____、____，等比例混合后为______色光；颜料的三原色分别是_______、_______、______，等比例混合后为___色。3、透明物体的颜色与透过的光的颜色        ；不透明物体的颜色与本身的颜色          ； 4、戴一头黑色假发，穿一件白上衣的歌唱演员，在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出，在这盏灯的照射下，我们会看到她戴的假发是_______色，上衣是_____色。二、探究案探究1：光的色散：1、思考：雨后彩虹是怎样形成的？为什么大千世界能显示各种各样的颜色呢？2、探究实验：用三棱镜分解太阳光。（拓展：太阳光经过一块三棱镜后，再紧跟着经过一块会怎样？）3、得到结论：太阳光的颜色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。白光是由＿＿＿＿＿＿＿＿混合而成的。探究2：色光的混合和颜料的混合：1、  探究实验：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？答：           、         、         活动1：将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？ （边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处） 因此色光的三原色是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。2、列举色光三原色的应用：思考：既然我们知道了色光三原色了，那咱们能不能在画画的时候也用这三种颜色来配色吗？大家可以试一试？3、实验探究：颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同？实验过程：（先用红绿蓝三种颜料配色试一试，然后再用黄色把绿色替换试一试得到颜料的三基色是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。探究3：物体的颜色：实验1：让经三棱镜折射后的光带通过红色玻璃片，观察白屏上只出现     颜色，其他颜色的光都被吸收了。让光带通过绿色玻璃片，观察白屏上只出现     颜色，通过蓝色玻璃片，观察白屏上只出现     颜色，其他颜色的光都被吸收了。总结：透明物体的颜色是由                   决定的。允许所有颜色的光通过的物体，看上去是无色透明的。练习：在白炽灯的外壁上涂一层薄薄的透明的红色物质，当白炽灯发光时，发现光是      色的，这表明                          。实验2：用红光照射在太阳光下呈白色的物体，物体呈现     色，照射在太阳光下呈红色的物体，物体呈现     色，照射在太阳光下呈蓝色的物体，物体呈现     色，照射在太阳光下呈黑色的物体，物体呈现     色，总结：不透明物体的颜色是由                   决定的。练习：李明同学上身穿白衬衣，下身穿蓝裤子，走进蓝色灯照射的房间内，我们会看到他上衣是       色的，裤子是          色的。归纳总结：（1）不透明物体的颜色是由它＿＿＿＿的色光决定的。能反射所有色光的是＿＿色，能吸收所有色光的是＿＿色。（2）透明物体的颜色是由它＿＿＿＿的色光决定的。能透过所有色光的是＿＿色。三、训练案1．下列说法中正确的是    (     )A．玻璃呈“无色”，是因为它能够透过一切色光B．衣服呈白色，是因为它能发出白光C．衣服呈红色，是因为它能吸收红光    D．衣服呈红色，是因为它能反射一切色光2．“光线”实质上是    (     )    A．光源发出的一条直线            B．激光器射出的一束光    C．研究光传播时假想的一种模型    D．表示光线传播方向的直线和曲线3．下列属于光源的物体是    (     )    A．反射阳光的平面镜              B．放电影时看到的银幕    C．收看电视时看到的电视机屏幕    D．冰块4．使各种色光几乎都发生反射的不透明物体的颜色是    (     )    A．白色                     B．黑色    C．彩色的                   D．不存在这种不透明体5．下列物理事实中属于光的色散的是(    )    A．霓虹灯的灯光五颤六色     B．彩色电视机的画面五彩缤纷    C．色彩丰富的水影画         D．雨后天空出现的彩虹参考答案：1．A  2．C  3．C  4．A  5．D