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数学冀教版2.比例一等奖ppt课件
展开1.利用不同规格国旗的典型事例,经历求比值,认识比例的过程。2.了解比例的实际意义,会判断两个比能否组成比例。3.体会国旗中隐含的数学规律,丰富关于国旗的知识,培养爱国旗、爱祖国的情感。
中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。
同学们,我国的国旗是什么?
国旗的通用规格有5种(单位:cm):(1)288×192; (2)240×160; (3)192×128;(4)144×96; (5)96×64;
我国的第一面国旗长4.6米、宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东亲手升起。
下面是我国其中一种型号的国旗。
你能说出国旗宽和长的比值吗?
国旗的宽和长的比值是 。
任选几种规格的国旗,分别求出宽和长的比值。
国旗的规格不一样,但是宽和长的比值都一样。
160:240与96:144的比值相等,我们就可以把比值相等的两个比写成下面的形式。
160:240=96:144
表示两个比相等的式子叫做比例。
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。
判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
(1)7:3和21:9 (2) 0.5:24和1.5:3.6
所以7:3和21:9能组成比例。即7:3=21:9。
所以0.5:24和1.5:3.6不能组成比例。
2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。
16:2=16÷2=840:5=40÷5=8
因为8=8,所以16:2和40:5可以组成比例,即16:2=40:5 。
(1)写出两个比值都是7的比,并组成比例。
(3)写出两个比值都是1.5的比,并组成比例。
如7:1=7 ,14:2 =7, 组成比例 7:1=14:2
如3:2=1.5 ,4.5:3=1.5 ,组成比例 3:2=4.5:3
用1,3和 再添上一个数组成一个比例。
你还可以添上其他的数吗?
写比例时,组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式。
先求出比值,再看哪两个比能组成比例。请把组成的比例写出来。
6:9= 2.8:4 =
0.4:0.5 = 0.9:1.2=
把下面各比能组成比例的用线连起来。
1:20 4:3 1:4 2:5
判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写出来。
0.5:4和6:48 4:1.6和10:3.5
0.5:4=0.5÷4=0.1256:48=6÷48=0.1250.5:4=6:48
4:1.6和10:3.5不能组成比例。
(1)写出两个比值都是5的比,并组成比例。
(2)写出两个比值都是0.2的比,并组成比例。
如:5:1=5 10:2=5 组成的比例为 5:1=10:2
如:0.2:1=0.2 2:10=0.2 组成的比例为 0.2:1=2:10
亮亮一家三口去香山旅游,门票总价45元,乐乐一家4口去香山旅游,门票总价60元。分别写出亮亮家和乐乐家门票总钱数和人数的比,看这两个比能否组成比例,能组成比例写出来。
可以组成比例,组成的比例为 45:3=60:4
亮亮家门票总钱数和人数的比为45:3=15
乐乐家门票总钱数和人数的比为60:4=15
请你给6,8,15再配上一个数组成一个比例。
你还可以写出哪些这样的比例?
6:15= 0.4 0.4×8=3.2 3.2:8=0.4
组成的比例为6:15=3.2:8
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