第一单元 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）

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第一单元 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立

（B卷·能力提升练）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）

1．（2022·山西运城·高一期中）“到了有巢氏（人类原始巢居的发明者），我们的祖先才开始和动物区别开来……从此就开始了人类历史。”出现从游牧到定居生活方式变化的主要原因是

A．社会分工的发展 B．农业畜牧业产生

C．生产效率的提高 D．私有制逐渐产生

2．（2022·陕西西安·高一期末）据考古报告，商代女军事家妇好墓出土的仅青铜器至少有1.6吨。殉葬人数不少于16人，有100多件兵器，其中有两件青铜铖特别大，一件重8.5千克，一件重9千克，上面铸有妇好的铭文。这反映了商代

A．具备雄厚的经济基础 B．相对发达的手工业文明

C．崇尚武力的时代特征 D．具备较成熟的文字系统

3．（2022·云南大理·高一期末）周王室通过分封将土地划分给诸侯，诸侯拥有分封土地的资源和收益，也需向周王室进贡。分封后周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。这说明分封制

A．实现了王权的至高无上 B．确立了“家天下”的统治

C．对地方直接行使管理权 D．形成了“天下共主”的格局

4．（2022·湖北恩施·高一期末）春秋以前，平民经济的基本单位主要是家族村社，贵族经济的基本单位是父系大家族而不是个体家庭。这反映出

A．贵族生活被全社会效仿 B．奴隶制经济停滞不前

C．宗法制对社会影响深刻 D．分封制缺乏坚实基础

5．（2022·江苏南通·高一期末）春秋时期齐国成为东方大国，汇东夷等族于其中；战国时韩、赵、魏三国则融合今山西、河北、河南地域范围内的少数民族，东周也吸纳了南方的“蛮夷”，西方的“戎狄”。这一现象反映了春秋战国时期

A．诸侯纷争、社会动荡 B．华夏民族开始形成

C．中央对地方控制加强 D．民族交融不断加强

6．（2022·四川·成都外国语学校高一期中）战国时期，自商鞅变法起，越来越多的诸侯国开始对民间商品实施高额的税率，以战国后期的秦国为例，酒、肉的税额比起成本要高出十倍；盐、铁等多种物资的生产和销售均由政府统一经营，其垄断利润则尽入政府之手。导致这现象出现的客观原因是

A．小农经济的发展 B．跨国贸易的兴盛

C．兼并战争的加剧 D．宗法观念的消亡

7．（2022·陕西渭南·高一期末）春秋时期戎和狄与华夏杂居，互相融合，人们把畜力和农耕技术结合起来，遂发明了牛耕。于是，牛便由单纯用于祭祀变为农业生产工具。据此可知，春秋时期

A．民间冶铁业技术较先进 B．民族融合推动生产发展

C．各地农业发展趋于均衡 D．国家统一进程不断加速

8．（2022·湖南师大附中高一期中）战国时期的吴起变法、商鞅变法、申不害改革等变法改革，都在不同程度上削弱或基本取消了世卿世禄制，逐步建立起君主专制的政治制度。以上变法

A．阻滞了阶层变动 B．瓦解了分封制度

C．推动了社会转型 D．有利于诸侯争霸

9．（2022·河南濮阳·高一期末）太平天国运动时期，孔子被塑造成一个跪在上帝面前认错的妖魔；康有为等维新派则尊孔子为托古改制的至圣素王和神明教主；20世纪初，排孔非儒的声音成为时代的最强音，最终孔子这一偶像在五四新文化运动中被彻底打倒。近代孔子形象多变说明

A．孔子成为各派实现政治理想的工具 B．各种形象都是对孔子的客观认识

C．儒家思想成为近代社会进步的障碍 D．近代各派对孔子的认识日益深入

10．（2022·湖南怀化·高一期末）孔子主张“为政以德”即统治者通过以身作则的道德感化来治理国家。老子对现实不满，反对制度的束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至倒退到小国寡民的时代。这些主张直接反映当时

A．铁犁牛耕技术的广泛应用 B．士人救时济世的主观愿望

C．宗法礼乐制度的彻底崩坏 D．各国诸侯争霸的混乱局面

11．（2022·贵州毕节·高一期末）“朕”在秦始皇统一中国之前任何人都可以用，用来表示“我”的意思，但在秦始皇以后，成为皇帝独享的自称；秦以后，天子以金玉为印，“群臣莫敢用”。材料反映出

A．皇位的世袭性 B．皇权的独尊性 C．中央的权威性 D．民众的盲从性

12．（2022·河北·石家庄市第六中学高一期中）秦朝实行三公九卿制，其中：丞相负责协助皇帝处理全国政务，御史大夫则负责颁布诏令和管理奏章，监察文武百官，太尉负责军事。这反映了此制度

A．使各部门独立行使职权 B．具有明显的决策高效性

C．分割了皇帝的部分权力 D．蕴含了分权制约的理念

13．（2022·福建师大附中高一期末）有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是

A．郡县制度取代分封制度 B．官僚政治取代贵族政治

C．由君主专制到君民共治 D．由古代人治到现代法治

14．（2022·陕西西安·高一期末）《秦律》规定：官吏不得在同一时期从同一户家庭的适龄男子中抽调两个以上的劳动力去服兵役；只有在运送任务紧急而又不能滞留的情况下，才允许兴发徭役；农田春忙季节，不对百姓随意兴发徭役。据此可知，秦朝

A．管理制度十分严格 B．实施暴政导致速亡

C．注意保护农业生产 D．推行重农抑商政策

15．（2022·山东威海·高一期末）自古以来，山东在全国政治格局中占有重要的地位。下图反映的时期是

A．战国 B．秦 C．西汉 D．隋

16．（2022·陕西咸阳·高一期末）秦汉时期对手工业生产实行严格管理。如果“矫制专行，非奉使体”，不按国家计划而擅自“鼓铸盐铁者”及其他生产品者，都“法至死”。这一制度

A．冲击了重农抑商的政策 B．促进了自耕农经济的发展

C．增强了商品经济的活力 D．加强了国家对经济的控制

17．（2022·山东淄博·高一期末）如表为西汉高帝至武帝时期受封诸侯人数统计表。据此可知

A．分封制是西汉立国之本  B．诸侯国与朝廷矛盾激化

C．诸侯国势力进一步壮大  D．国家治理能力不断增强

18．（2022·安徽·合肥市第六中学高一期中）据史料记载，古罗马的凯撒大帝曾经身穿中国丝绸制作的长袍去剧场看戏，引得在场的罗马贵族们羡慕不已，于是，他们不惜重金去购买丝绸。这一记载可用来说明

A．中国汉朝与罗马有了官方交往 B．丝绸之路推动了中外经济交流

C．罗马商人贸易得到政府的支持 D．中国丝绸受欧洲贵族普遍喜爱

19．（2022·云南保山·高一期中）两汉时期司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，这反映了汉代

A．昂扬进取的时代精神 B．以武力安天下的情怀

C．震烁古今的文人理想 D．中外交流的世界视野

20．（2022·湖南师大附中高一期末）东汉末年改刺史为州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，权利大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则“六条问事”。这一变化反映了当时

A．皇权专制统治的加强 B．刺史监察职能的强化

C．监察区域职能的扩大 D．军阀割据局面的形成

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）

21．（2022·江西省铜鼓中学高一期末）阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分）

材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之闻以及个人之间，关系平等和睦。

——《简明中国历史读本》

材料二在郭家庄发据160号商代墓，出土青铜礼器40件，”…器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和90多枚铜镞，…墓主人可能是地位较高的武将。

——《新中国考古五十年》

材料三《吕氏春秋》指出：“公作则迟、有所其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。

——《中国古代史》

请回答：

（1）据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活“得到了发展。（2分）

（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（3分）

（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（4分）

（4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。（3分）

22．（2022·湖南岳阳·高一期末）统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。阅读材料，回答问题。（16分）

材料一嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料二汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。

——菲茨杰拉德《中国简明文化史》

（1）依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响？（8分）

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出汉武帝为巩固中央集权国家在思想上采取的措施以及这一措施产生的影响。（8分）

23．（2022·山东青岛·高一期末）阅读材料，回答问题。（12分）

材料春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决。到战国时期，社会上产生了各种思想流派，如儒、道、墨、法、阴阳、兵、纵横家等，各派各家都广收门徒、著书立说，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，又相互影响。使思想学术领域出现空前繁荣景象。

——朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史》

根据材料，概括战国时期思想文化领域出现的社会现象。并以此为题撰写一篇历史短文。（要求：表述成文，史实准确，逻辑严密）（12分）