小学数学冀教版五年级上册二 小数乘法小数乘法优秀课件ppt

这是一份小学数学冀教版五年级上册二 小数乘法小数乘法优秀课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了×31，＝558，列式并计算，48×36，8米48分米，6米36分米，用竖式这样计算，45×09＝，405平方米，末尾的0可以去掉吗等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体的事物，经历自主探索小数乘小数的计算方法的过程。 2.理解小数乘小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的乘法。  3.积极参与数学活动，获得借助计算器和运用自己的知识解决问题的成功体验。
（1）18×31是多少？
（2）18×3.1是多少？
你会列式吗？应该怎样计算呢？
（1）聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？
把长和宽改写成分米为单位的数算一算。
48×36=1728（平方分米）=17.28（平方米）
4.8×3.6＝17.28（平方米）
答：客厅的面积是17.28平方米。
积的小数位数等于两个因数中的小数位数之和。
4.8×3.6＝17.28
观察算式说一说：两个因数有几位小数和积有什么关系？
先列式，再判断积有几位小数，再试着用竖式计算。
（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
答：茶几面的面积是0.405平方米。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？
先列式，判断积有几位小数，再试着用竖式计算。
1.8×0.85＝ （平方米）
1.8×0.85＝ （平方米）
把1.8×0.85 看作18×85 算出积是1530，由于两个因数一共有三位小数，所以要把1530 的小数点向左移动三位得1.530，根据小数的基本性质，末尾的0 要去掉，因此得1.53。
积的小数位数等于两个因数中的小数位数之和。但1.8×0.85的积有两位小数，因为它们积的末尾的0去掉了。
1.8×0.85＝1.53
观察这两道算式，两个因数有几位小数？它们的积又有几位小数？
0.45×0.9＝0.405
在(　　)里填上合适的数。
( )
( )
2.6×1.8＝　　　　　　 　0.37×1.4＝
0.49×0.06＝ 0.056×0.25＝
先判断积有几位小数，再计算。 　　　　　　　
3.7×0.9 0.86×0.12 12.5×0.8 1.21×0.17
小数乘小数的计算方法：1.先按整数乘法计算；2.再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。若乘得的积小数位数不够，要在积的前面用0补足，再点小数点。
张红看见远处闪电后，经过4.6秒听到雷声。如果雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒，那么打闪的地方离张红有多远？（从打闪起到看到打闪的时间略去不算）
0.34×4.6＝1.564(千米)＝1564(米)
答：打闪的地方离张红1564米。