语文部编版4年级下册第8单元【分层单元卷】B提升测试

部编版

4年级下·语文

提升测试

【分层单元卷】部编版语文4年级下册

第8单元·B提升测试

一、选择题

1．填入下面句子中的词语恰当的一项是（      ）

今早我起晚了，急匆匆地往学校赶。到了学校，我却发现      了带课本，伤心地哭了。同桌敏敏耐心地       我，还把课本分享给我看。

A．忘记  慰藉  B．忘怀  慰藉 

C．遗忘  安慰  D．忘记  安慰

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（      ）

A．撵走（niǎn）   拽住（zhài）  宫殿（diàn）    乖巧（guāi）

B．丫头（yā ）    硫黄（liú）    矩形（jù）      抚摸（fǔ）

C．瘦弱（shòu）  搂抱（lǒu）    鲸鱼（jīng）    矢车菊（shí）

D．覆盖（fù ）    妖怪（yāo）   冲动（chōng）  亲昵（nì）

3．下面加点的“牌”字和“布告牌”中的“牌”字意思相同的是（      ）

A．盾牌 B．词牌名 C．标语牌 D．扑克牌

4．下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是（   ）

A．张三想要水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃出现

B．巨人生气地叱责，孩子们吓得跑开了

C．巨人抱起小男孩，放到树枝上，这棵树马上开花了

D．没有得到王子的爱，小人鱼就会死去变成海上的泡沫

二、连线题

5．词语巧搭配。

刺骨的       海面            紧紧地      旋转

美妙的       阳光            飞快地      拥抱

明媚的       舞姿            尽情地      奉献

平静的       寒风            默默地      玩耍

三、填空题

6．根据课文内容填空。

（1）本单元的课文体裁是____________。

（2）《宝葫芦的秘密（节选）》中，我知道了______________________

（3）《巨人的花园》的主要人物是_________和_________。本文采用了_______的手法展开故事情节。

（4）在学习了《海的女儿》一文后，我从小人鱼最终化成泡沫感受到_______________

（5）书山有路_________，学海无涯_________。

7．拼一拼，写词语。

jiè shào           guāi qiăo           fēng shuò           zì yán zì yŭ

（         ）     （          ）    （           ）   （                ）

yŭn xŭ             jìn zhǐ           hū xiào              kĕ lián bā bā

（         ）     （         ）      （           ）     （                ）

8．写出下列加点词语的近义词和反义词。

（1）园里长满了柔嫩的青草。           （       ）   （       ）

（2）我们在这儿真快乐！               （       ）   （       ）

（3）我不允许任何人在里面玩。         （       ）   （       ）

（4）孩子们的欢笑给花园增添了欢乐。   （       ）   （       ）

9．根据提示，写出自己积累的句子。

（1）弟弟-直很贪玩，四年级时开始想好好学习，又怕来不及赶上司学们，我鼓励他：“____________________________，_______________________________。”

（2）老师常教育我们要趁年少多读书，因为“__________________________，______________________________”，并且希望我们要坚持每天读书，因为“___________________________，_______________________。”

（3）阅读童话时，不仅要感受童话的奇妙，还要体会人物真善美的形象。在本单元的童话之旅中，我最喜欢的人物是________________，因为_____________________________________________________。

四、语言表达

10．品析下面的句子，完成练习。

A．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

B．冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

（1）这两个例子都体现了冬天_____的特点但表现角度略有不同：A项通过描写___和___来体现；B项通过描写____和_____的变化来体现。

（2）从不同角度写一写夏天。

①_________________________________________________________________。

②_________________________________________________________________。

11．按要求完成句子练习。

（1）突然降温，小明冻得____________________。（发挥想象补充句子）

（2）自从有了火，人类就开始用它烧热食物驱寒取暖。（用加点词语写句子）

_________________________________________________________________。

（3）虎子难过地说：“这次参加拔河比赛，我不能为班级出战了。”（改为陈述句）

_________________________________________________________________。

12．口语交际。

你们班要举行“童话故事分享会”，你都读过哪些童话故事呢？请把你最喜欢的童话故事推荐给大家。

故事：______________（本单元学过的除外）

主要内容：__________________

人物特点：______________________

13．按照要求，完成下面题目。

（1）请修改片段中的错误。（4处错误）

上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师笑容满面地走进了教室。她不但生病了，可是依旧精神饱满的讲课，每个同学都十分钻心地听讲。

_________________________________________________________________。

（2）照样子，通过动物的活动写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

_________________________________________________________________。

（3）孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。（照样子，用连续的动词写一个活动场景）

_________________________________________________________________。

五、修改病句

14．修改病句

（1）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_________________________________________________________________。

（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

_________________________________________________________________。

（3）这本书的作者是老舍写的。

_________________________________________________________________。

六、句型转换

15．按要求写句子。

（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）

_________________________________________________________________。

（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）

_________________________________________________________________。

（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）

_________________________________________________________________。

七、现代文阅读

（一）开心阅读。

巨人的花园（节选）

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么（　  　）啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（　  　）自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（　  　）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，（　  　）地玩耍。

许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

16．选择恰当的词语填入文中的括号里。    

尽情　   凶狠　   自私　   后悔

17．“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”这句话的意思是什么？

_________________________________________________________________。

18．巨人为什么后悔自己先前的举动？

_________________________________________________________________。

19．这个童话故事告诉我们（　  　）道理。

A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。

B．不要自私，要学会爱，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

C．春天是一个鲜花盛开的季节。

20．文中画线句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句。

_________________________________________________________________。

（二）阅读短文回答问题。

点金术

①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。

②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”

③第一天，他很早就起床了。他触到床。哪!床意然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。

④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”

⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。

⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。

⑦“神啊，我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧!”

⑧神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。"

⑨麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。

⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。

21．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

贪得无厌：_________________________________________________________________。

饥肠辘辘：_________________________________________________________________。

22．请根据这个童话的故事情节，完成填空。

起因（             ）→经过（            ）→结果（            ）

23．画横线的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了（             ）的道理。

24．这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。

_________________________________________________________________。

（三）阅读

渔夫和金鱼的故事

从前，在大海边有一所破旧的泥棚，泥棚里面住着一对老夫妻，老头子心地善良，老太婆贪婪狡猾。

一次老头儿出海，打上来一条金鱼。金鱼苦苦哀求说:“您放了我吧，我要给您贵重:的报酬:为了赎回我自己，您要什么都可以。”老头儿大吃一惊，心里还有些害怕:他打鱼打了三十三年，从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话:“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。”

老头儿回家说到了打鱼的事。老太婆大骂:“我们那个盆太破了，哪怕去换个好点的盆也好啊!”老头儿来到海边。金鱼听了说:“老太婆会实现这个愿望的。”老头儿回去了，老太婆又破口大骂:“再去要个木屋!”老头来到海边，金鱼又答应了。可是，老太婆又要当个贵妇人。老头儿跪倒在海边。金鱼看到老头儿的样子，答应了。

两周后，老太婆大叫:“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头儿的同情，又一次满足了老太婆。

没多久，老太婆又要做女霸王，还要金鱼亲自来伺候她。这次，金鱼什么话也没有说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。

老头儿回到家里，看到老太婆衣衫褴褛地坐在门前，而她面前还是那只破木盆……

25．根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）用低沉而悲哀的声音一再恳求。（           ）

（2）指衣服破烂不堪。（           ）

26．从哪里能看出老头儿心地善良？在文中用“       ”画出来。

27．文中的老太婆是一个____________、______________的人。

28．金鱼没有满足老太婆的哪个要求？（      ）

A．换个新盆 B．换木屋 C．做个贵妇人 D．做女皇

E．做女霸王，金鱼亲自伺候她

29．这个故事告诉我们一个什么道理？

_________________________________________________________________。

八、书面表达

30．王葆一直想像奶奶讲的故事里的主人公一样，拥有一个能实现所有愿望的宝葫芦。那么当他真的拥有了这样一个宝葫芦时，会发生什么故事呢？发挥想象，写一写吧！

有一天王葆意外得到了一个故事里说的那种无所不能的宝葫芦，他_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

1．D

2．D

3．C

4．B

5．

6．童话     要脚踏实地，经过自己的努力取得的成就才有意义。     巨人     孩子们     对比     小人鱼美好善良的心灵和崇高的精神境界。     勤为径     苦作舟

7．介绍     乖巧     丰硕     自言自语     允许     禁止     呼啸     可怜巴巴

8．娇嫩     粗壮     开心     难过     许可     禁止     增加     减少

9．三更灯火五更鸡     正是男儿读书时     少壮不努力     老大徒伤悲     书山有路勤为径     学海无涯苦作舟     白雪公主     她是一个善良且勇敢的人

10．寒冷     北风     雪花     湖面     叶子     夏，荷花开了，就像刚睡醒了似的，羞答答的不愿见人；夏，知了叫了，就像在议论天热似的，叫喳喳的很烦心；夏，暴雨来了，就像倾天而下的珠子，哗啦啦的往下灌。     夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的风格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那么高贵，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！

11．直打颤     自从建了立交桥，这一带道路就通畅多了。     虎子难过地说，这次参加拔河比赛，他不能为班级出战了。

12．拇指姑娘     一个只有大拇指大小的姑娘在经历了一系列的危险后，遇到了王子，和王子过上了幸福的生活。     拇指姑娘坚强、美丽，心中充满阳光。

13．上课铃响了。我们全体同学都赶快走进教室，立刻安静下来。李老师笑容满面地走进了教室。她虽然生病了，可是依旧精神饱满的讲课，每个同学都十分专心地听讲。     夏天，狗吐着舌头在树荫下乘凉，青蛙蹲在荷叶上歌唱，知了在树干上拼命地喊着：“热啊，热啊”。     他接过飞来的篮球，甩掉后面的对手，踮起脚尖，用力一跃，把篮球稳稳地抛进篮筐。

14．战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进。     我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。     这本书的作者是老舍。##这本书是老舍写的。

15．都江堰是大堤。     多读课外书，可以提高我们的写作水平。     这难道不是一种不达目的不止的力吗？

16．自私　后悔　凶狠　尽情    

17．原因是因为自己太任性了，一次次赶走孩子们，是自己太冷酷了，一次次训斥孩子们。他想要独享花园的一切，结果的得到的却是寒冷和荒凉。    

18．因为孩子们给花园带来了春天，孩子们才是最美丽的花。    

19．B    

20．运用了拟人的修辞手法。示例：春天到了，花儿绽开了笑脸。

21．贪心大，总是不满足。文中指麦德斯很贪心，祈祷神灵赐给他更多金子。     形容很饥饿。    

22．得到点金术     用点金术     放弃点金术    

23．贪得无厌的人会受到惩罚    

24．他的心脏也会变成金子，再也无法变成普通人。

25．苦苦哀求     衣衫褴楼    

26．他放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话:“我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地游泳。”    

27．贪得无厌     得寸进尺    

28．E    

29．做人不能贪得无厌。只想获得，不想付出，是不可取的。

30．（示例）非常开心，抱着宝葫芦不知道许些什么愿望才好。正巧门外传来了同学们的声音，原来是之前约好要来他家看向日葵的朋友们到了。王葆看着自己的向日葵可怜巴巴的样儿，实在让人开心不起来。于是他对着宝葫芦许下了第一个愿望。同学们一进院子就看见了那棵开得非常漂亮的向日葵，纷纷惊叹起来。王葆听了同学们的夸赞，别提多高兴了！他心想：果真是个宝葫芦呀!