语文部编版5年级下册第7单元【分层单元卷】A基础测试

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  部编版   5年级下·语文基础测试 
【分层单元卷】部编版语文5年级下册第7单元·A基础测试一、选择题1．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项（        ）A．难道荷兰不是欧洲的花园吗？（设问）B．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）C．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。（比喻）D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）2．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（        ）A．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。B．因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。C．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。D．遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。3．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（         ）A．翘课（qiào）    毛毡（zhān）    雇佣（gù）    祷告（dáo）   威尼斯（shī）B．牛犊（dǔ）   吆喝（yāo）    船艏（qiào）    保姆（mǔ）    黄澄澄（chénɡ）C．泛滥（làn）    精湛（zhàn）   公爵（jué）    埃及（āi）        膘肥体壮（biāo）D．遐想（xiá）    哗笑（huá）    刀刃（rèn）   淤泥（yú）     熠熠生辉（zhé）4．下列字书写全部正确的一项是（  ）A．庄严   保姆   板凳   阻档 B．情趣   牲畜   运河   呤铛C．金字塔 赞许   遐想   小艇 D．桥粱   远眺   纵横   祷告二、连线题5．词语连线。蓝色的        绵羊          弯曲的          空气           一座      晚霞   黑色的        猪群          清新的          感受           一条       幽思白色的        低地          豪迈的          河道           一种       运河防潮的        毛毡          金色的          桥梁           一抹       牛奶绿色的        天空          古老的          田野           一罐       石桥三、填空题6．根据语境读拼音，写词语。（1）它不愧是yì yì fā guāng（          ）的珍宝。（2）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道 zòng héng jiāo cuò（          ）。（3）牛犊的模样像贵妇人，yí tài duān zhuāng（          ）。（4）碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹biāo féi tǐ zhuàng（          ）。7．在括号里填上合适的词语。我站在（      ）的桥梁上，呼吸着（      ）的空气，（      ）地欣赏着周围的景色，船只在江面上舒缓（      ）地行驶。最后一抹金色的晚霞也渐渐消失了，（      ）的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着（      ）的光。8．根据意思写词语。（1）掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。（           ）（2）形容遇事慌张，不知如何是好。（           ）（3）指悠闲的样子，内心感到非常满足。（           ）（4）形容面积很大，空旷，看不到边。（           ）（5）用尽目力向远处看。（           ）9．积累大观园（1）《乡村四月》的作者是______代诗人______。诗中描写乡村四月景色的两句是：______________________________，_________________________________。诗中描写乡村四月人们忙碌的两句是：_____________________，____________________。（2）《威尼斯的小艇》的作者是_______________。通过介绍威尼斯小艇的____________、___________________________以及小艇在人们生活中的__________________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（3）《不可思议的金字塔》的资料中，提到了“金字塔就建在尼罗河的西岸”，又提到“古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在尼罗河上航行”。这些材料说明，金字塔建在尼罗河边的原因是：________________________________________________。 四、语言表达10．按要求完成句子练习。（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写句子）__________________________________________________________________。 （2）船头和船向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（仿写句子）__________________________________________________________________。（3）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（修改病句）__________________________________________________________________。（4）他对科学开始产生兴趣。（改变语序,句意不变）__________________________________________________________________。（5）将句子补写成一段话，写出景物的动静之美。雨后的山林________________________________________________________。11．按要求完成练习。（1）根据下面提供的情境，你打算选哪一个情境主题，写下来。①讲解学校有代表性的地方。②介绍一下你家周边的环境。③给博物馆当志愿讲解员。④讲解你家乡最有名的一处景观。__________________________________________________________________。（2）根据你确定的主题，你打算做些什么准备工作？__________________________________________________________________。12．五（1）班正在开展“读名著，论英雄”的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（1）“四大名著”中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。人物：_____________________________________________________________。     故事：_____________________________________________________________。（2）照样子，写句子。（要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符）例：翻开《西游记》，我说：“英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。”__________________________________________________________________。（3）口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一篇课文呢？说说你的理由。__________________________________________________________________。五、现代文阅读（一）阅读课文《威尼斯的小艇》片段，完成后面的练习。①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。13．用“     ”画出选文中的一个拟人句。14．选文主要写了__________。15．认真读选文，完成练习。（1）根据选文内容完成表格。商人坐小艇____________到郊外去呼吸新鲜的空气老人全家____________离开戏院 （2）读完选文填完表格后，我们发现威尼斯人的日常生活与小艇息息相关。白天，小艇一出动，城市就______了；夜晚，小艇停泊后，城市就______了。这一动一静相对比，更衬托出了________。（3）假如坐在小艇上游览威尼斯，你会有怎样的感受？用几句话描述一下。__________________________________________________________________。（二）阅读理解。荷兰牧场（节选）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。16．阅读选文，我们可以看到荷兰牧场里的牛犊是________的 ，老牛是______的，而绵羊是______的。17．选文第一自然段中的“也”字能否删掉？为什么？________18．选文画“_____”句运用了______（静态动态）描写手法，这样写的好处是：_______19．读完选文，请你为荷兰牧场拟写一则宣传标语，吸引游客们前来游玩。__________________________________________________________________。（三）阅读理解。金字塔夕照九月的开罗是金色的。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……20．作者开篇写道“九月的开罗是金色的”，这句话的作用是_______。21．请将文中与“九月的开罗是金色的”相关的句子抄写在下面的横线上。__________________________________________________________________。22．结合文章思考，下列不是作者围绕金字塔的“金色”写的一项是（　　）A．远远望去，沙漠开阔而雄浑。B．“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。C．大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。23．由眼前的金字塔，作者产生了哪些奇妙的联想？ __________________________________________________________________。（四）阅读短文《秋天的原野》，完成后面的练习。①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像A                 ，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，可能是稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦!哦!”有节奏地叫着，在水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是在向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像B             似的呢？⑤村前村后，等待收割的水稻好似C                  。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪;稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……⑦天空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰!砰!”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们!”然后，继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。24．联系上下文理解下列词语的意思。恍然：__________________________________________________________________。平添：__________________________________________________________________。25．找出文中你喜欢的拟人句抄下来，再仿照样子写一句。__________________________________________________________________。26．作者抓住了秋季有别于其他季节的哪些明显事物来写秋天？__________________________________________________________________。27．选择恰当的句子填到文中的横线上。A．一片金黄色的大海  B．一团火焰 C．一块覆盖大地的蓝宝石28．在作者描写的景物中，哪些用了静态描写，哪些用了动态描写？这样写有什么好处？__________________________________________________________________。29．文章表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________。六、书面表达30．写作题目：一句话语言是神奇的，这个单元我们充分感受了语言的艺术。在生活中，我们也会感受到语言的魅力，它可能只是一句普通的话，但是对你而言，有着不一般的意义：它可能是你每天所听到的，却包含着爱，浸润着温暖；它可能是陌生人说的一句话，你只听了一次，却印象极深；它也有可能是你自己对自己说的一句话。请选取这样的一句话所带来的故事，以“一句话”为题，写一写这句话带给你的影响。400字左右。
参考答案1．A2．B3．C4．C5．6．熠熠发光     纵横交错     仪态端庄     膘肥体壮7．古老     新鲜     安闲     平稳     漆黑     微弱8．操纵自如     手忙脚乱     悠然自得     辽阔无垠     极目远眺9．宋代     翁卷     绿遍山原白满川     子规声里雨如烟     乡村四月闲人少     才了蚕桑又插田     马克·吐温     样子     船夫驾驶小艇的高超技术     密切关系     古埃及人很可能是利用船只，从尼罗河上游将石材运到下游建造金字塔的地方。10．老母鸡似年长的尊者，惬意地享受着这美好的天气。     柳条在微风中轻轻摆动着，像活泼的孩童；姿态优美舒展，仿佛摆动的丝带     万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的景点。     他开始对科学产生兴趣。     愈发显得清幽了，湿润的空气中带着草木的清香。一颗颗水珠挂在枝头，泛着莹润的光。大树像刚洗过澡似的，叶子越加青翠。听，鸟儿又飞上枝头，欢快地唱起婉转的歌。山溪嬉笑着，在林间奔跑。一切都是那样的迷人。11．讲解学校有代表性的地方。     搜集有关图片和文字资料；配上合适的音乐等。12．孙悟空     大战红孩儿 大闹天宫     翻开《三国演义》，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄。”     我选择《故乡》，因为只是一个很经典的故事，非常的有吸引力。13．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。    14．威尼斯的人们利用小艇生活。    15．沿河做生意     孩子、保姆     上教堂去作祷告     看戏的人们     热闹     沉寂     威尼斯小艇在人们生活中的重要作用     我坐在小艇里软绵绵的座位上，顿觉心旷神怡，周围的景色是如此美丽，空气是如此清新。蜿蜒的河道，流动的清波，小艇宛如漂浮在一个童话世界里。 16．仪态端庄     无比威严     悠然自得    17．不能， “也”字强调了“牧场之国”是荷兰的又一重要特点，同时也引出了下文对牧场的详细介绍。    18．静态     通过牛的表现衬托出牧场宁静、舒适的特点，也体现出作者放松愉悦的心情和对牧场的赞美之情。    19．走进荷兰牧场，领略和谐之美。 20．点明主题，总领全文    21．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。    22．B    23．①联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。②由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。 24．形容忽然醒悟。     自然而然地增添。    25．村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。    26．梧桐的落叶、枫树的叶子、水稻、雁群    27．CBA    28．静态描写：天空、枫叶。动态描写：白鹅、稻浪、雁群。同时描写静态的事物和动态的事物，能够让静景、动景相得益彰、相映成趣    29．对秋天的喜爱、赞美之情。 30．例文：一句话爸爸对我说的一句话——“坚持到底就是胜利”我永远铭记于心。那天，爸爸提议“我们全家一起去爬山吧！”于是，我们来到高乐山脚下。我抬头仰望高乐山，只见它巍然耸立，像一个威武的巨人。妈妈说：“我们来一次爬山比赛吧，谁先到达山顶，谁就是胜利者。”一听到“比赛”，我就兴奋起来，心想：我可是班上的“飞毛腿”，这个冠军非我莫属啦！我立刻以火箭般的速度往上爬，不一会儿，就把爸爸妈妈远远地甩在后边了。然而没坚持多久，我就觉得头昏脑涨，四肢发软，豆大的汗珠一滴一滴地从我额头上落下，我累得喘不过气来。于是，我赶紧找了一块大石头坐下来休息。过了一会儿，爸爸妈妈追了上来，问道：“咦，你怎么了？怎么不爬了？”“我……我在这儿休息一会儿。”我有气无力地说。爸爸语重心长地对我说：“孩子，你不能一遇到困难就气馁，要懂得去面对困难，现在高乐山就是摆在你面前的困难。爸爸送你一句话——坚持到底就是胜利。”爸爸的话像一缕阳光，照进我的心田，使我顿时充满了力量。我从石头上站起来，和爸爸一起奋力爬到了山顶。“坚持到底就是胜利”这句话时刻萦绕在我耳边，在我有困难的时候帮助我，鼓励我，使我鼓起勇气，勇敢向前。