学写读后感（PPT)

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“渔王”与渔民　　一天，一个被人们尊称为“渔王”的人和一个普通的渔民相遇，情不自禁地诉说起自己的苦恼：“我捕鱼技术一流，可我的三个儿子为什么捕鱼技术这么差？”　 渔民问：“你一直手把手地教他们吗？”　 “渔王”说：“从他们懂事起，我就给他们传授捕鱼技术，怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网能够捕到更多的鱼……我都毫无保留地告诉他们，可他们的捕鱼技术还不见长进！”　 渔民沉思了片刻，问：“他们长这么大，独自下海捕过鱼吗？” 　 “为了让他们少走弯路，我一直陪着他们。”“渔王”回答。　 渔民笑了笑，说：“老兄，你从不让他们亲自体验成功或失败，他们捕鱼技术怎能提高？”
怎样写好读后感？
例文1 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感觉亲自体验是很重要的。 “渔王”是个捕鱼高手，但他的三个儿子捕鱼技术却很差，有一天，“渔王”和一个普通渔民相见就诉说起自己的苦恼：“我从他们懂事起就一直教他们捕鱼技术，怎样织网容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼……我把所有捕鱼技术统统传授给他们，但他们的捕鱼技术不见长进！” 渔民沉思了片刻：“你教他们到现在，有没有让他们独自下海去捕过鱼吗？” “渔王”立刻回答道：“没有，我怕他们迷路，就一直陪在他们身边。” “怪不得，”渔民说：你要让他们独自下海捕鱼，这样他们知道自己哪儿错了，自己可以改过来，捕鱼技术自然会长进。” 我认识到了只有体验才能成长。例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！例文3 独立很重要 ——读《“渔王”与渔民》有感 今天，我读了一个耐人寻味的小故事——《“渔王”和渔民》。 这个故事主要写了“渔王”向渔民诉苦，自己捕鱼技术一流，可是尽管毫不保留地传授技术，三个儿子的捕鱼技术还是很差。渔民告诉他要让儿子们亲自体验成功与失败，才能捕到鱼。 陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，觉绝知此事要躬行。”没错，一个人只有去体验过了，去实践过了，才会品尝到成功与失败的滋味，否则也只是纸上谈兵。 这让我想起了一件事。运动会前学校里刮起了一股“流行风”——娃娃跳。我也不例外，请妈妈帮我买了一个。在学校时，我虚心向那些技术好的同学请教，得到了不少经验与技巧，回到家，我又练了起来，可不是在妈妈的帮助下上去再玩，就是扶着墙或桌子上去。虽然我从没摔过跤，也从没有沮丧过，一直这样练，认真地练，可不但技术没有长进，一次只能跳几下。后来，妈妈告诉我要独自尝试。我听了，心理暗想：“妈妈说得太对了，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”我独自一人，不扶墙，不靠桌，坚持练了半小时，我便学会了娃娃跳，并且技术越来越好。 “不经历风雨，怎能见彩虹？”我们不仅需要技巧，更需要独立与尝试，在经历过成功与失败之后，往往就会成功！
例文1 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感觉亲自体验是很重要的。 “渔王”是个捕鱼高手，但他的三个儿子捕鱼技术却很差，有一天，“渔王”和一个普通渔民相见就诉说起自己的苦恼：“我从他们懂事起就一直教他们捕鱼技术，怎样织网容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼……我把所有捕鱼技术统统传授给他们，但他们的捕鱼技术不见长进！” 渔民沉思了片刻：“你教他们到现在，有没有让他们独自下海去捕过鱼吗？” “渔王”立刻回答道：“没有，我怕他们迷路，就一直陪在他们身边。” “怪不得，”渔民说：你要让他们独自下海捕鱼，这样他们知道自己哪儿错了，自己可以改过来，捕鱼技术自然会长进。” 我认识到了只有体验才能成长。例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！例文3 独立很重要 ——读《“渔王”与渔民》有感 今天，我读了一个耐人寻味的小故事——《“渔王”和渔民》。 这个故事主要写了“渔王”向渔民诉苦，自己捕鱼技术一流，可是尽管毫不保留地传授技术，三个儿子的捕鱼技术还是很差。渔民告诉他要让儿子们亲自体验成功与失败，才能捕到鱼。 陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，觉绝知此事要躬行。”没错，一个人只有去体验过了，去实践过了，才会品尝到成功与失败的滋味，否则也只是纸上谈兵。 这让我想起了一件事。运动会前学校里刮起了一股“流行风”——娃娃跳。我也不例外，请妈妈帮我买了一个。在学校时，我虚心向那些技术好的同学请教，得到了不少经验与技巧，回到家，我又练了起来，可不是在妈妈的帮助下上去再玩，就是扶着墙或桌子上去。虽然我从没摔过跤，也从没有沮丧过，一直这样练，认真地练，可不但技术没有长进，一次只能跳几下。后来，妈妈告诉我要独自尝试。我听了，心理暗想：“妈妈说得太对了，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”我独自一人，不扶墙，不靠桌，坚持练了半小时，我便学会了娃娃跳，并且技术越来越好。 “不经历风雨，怎能见彩虹？”我们不仅需要技巧，更需要独立与尝试，在经历过成功与失败之后，往往就会成功！
先写读的印象，再写自己感受
例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！ 因此我懂得了，所有事情要亲自体验一下。
快速浏览自己的读后感，找找内容和感受并批注。

例文1 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感觉亲自体验是很重要的。 “渔王”是个捕鱼高手，但他的三个儿子捕鱼技术却很差，有一天，“渔王”和一个普通渔民相见就诉说起自己的苦恼：“我从他们懂事起就一直教他们捕鱼技术，怎样织网容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼……我把所有捕鱼技术统统传授给他们，但他们的捕鱼技术不见长进！” 渔民沉思了片刻：“你教他们到现在，有没有让他们独自下海去捕过鱼吗？” “渔王”立刻回答道：“没有，我怕他们迷路，就一直陪在他们身边。” “怪不得，”渔民说：你要让他们独自下海捕鱼，这样他们知道自己哪儿错了，自己可以改过来，捕鱼技术自然会长进。”（主要内容） 我认识到了只有体验才能成长。
例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。（主要内容） 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！ 因此我懂得了，所有事情要亲自体验一下。
主 要 内 容 比 一 比
例文1 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感觉亲自体验是很重要的。 “渔王”是个捕鱼高手，但他的三个儿子捕鱼技术却很差，有一天，“渔王”和一个普通渔民相见就诉说起自己的苦恼：“我从他们懂事起就一直教他们捕鱼技术，怎样织网容易捕到鱼，怎样划船不会惊动鱼……我把所有捕鱼技术统统传授给他们，但他们的捕鱼技术不见长进！” 渔民沉思了片刻：“你教他们到现在，有没有让他们独自下海去捕过鱼吗？” “渔王”立刻回答道：“没有，我怕他们迷路，就一直陪在他们身边。” “怪不得，”渔民说：你要让他们独自下海捕鱼，这样他们知道自己哪儿错了，自己可以改过来，捕鱼技术自然会长进。” 我认识到了只有体验才能成长。
例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！ 因此我懂得了，所有事情要亲自体验一下。
读后感“读”是基础，“感”才是重点。主要内容不能喧宾夺主，写得过于详细。
例文2 《“渔王”与渔民》读后感 今天，我读了《“渔王”与渔民》这篇短文，感受很深。 短文主要写了一位被人们称为“渔王”的人，向渔民诉苦，自己手把手地把全部本领教给三个子女，可子女捕鱼的技术还是很差。渔民告诉他不让孩子自己去经历一些成功和失败，捕鱼技术不会提高。 是啊，“渔王”没有放手让三个儿子自己去磨练，而是怕他们走弯路，一直陪着他们，没有足够丰富的经验，他们又怎么会有高超的本领？一个天才，有百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。如果单单只有智慧，没有汗水，会成功吗？我觉得不会。 我想，“渔王”应该让他的孩子自己去捕鱼，“渔王”不能陪他们左右，让他们亲自体验成功的喜悦，通过不断的成功与失败，一定能成为下一个“渔王”的！
例文3 独立很重要 ——读《“渔王”与渔民》有感 今天，我读了一个耐人寻味的小故事——《“渔王”和渔 民》。 这个故事主要写了“渔王”向渔民诉苦，自己捕鱼技术一流，可是尽管毫不保留地传授技术，三个儿子的捕鱼技术还是很差。渔民告诉他要让儿子们亲自体验成功与失败，才能捕到鱼。 陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，觉绝知此事要躬行。”没错，一个人只有去独立体验过了，实践过了，才会品尝到成功与失败的滋味，否则也只是纸上谈兵。 这让我想起了一件事。运动会前学校里刮起了一股“流行风”——娃娃跳。我也不例外，请妈妈帮我买了一个。在学校时，我虚心向那些技术好的同学请教，得到了不少经验与技巧，回到家，我又练了起来，可不是在妈妈的帮助下上去再玩，就是扶着墙或桌子上去。虽然我从没摔过跤，也从没有沮丧过，一直这样练，认真地练，可不但技术没有长进，一次只能跳几下。后来，妈妈告诉我要独自尝试。我听了，心理暗想：“妈妈说得太对了，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”我独自一人，不扶墙，不靠桌，坚持练了半小时，我便学会了娃娃跳，并且技术越来越好。 “不经历风雨，怎能见彩虹？”我们不仅需要技巧，更需要独立与尝试，在经历过成功与失败之后，往往就会成功！
联系实际写具体事例
引用名言、俗语、诗句等
找找自己的感受部分，想怎样修改？请自己补写感受、补写事例。
发自内心，表达真情实感。
亲身经历、引用资料、他人事例等