小学语文人教部编版五年级下册刷子李集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册刷子李集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了刷子李，天津人说法，泥人张，风筝刘，走进课题，作者简介，自读课文，默读课文，课文精讲，效果奇等内容，欢迎下载使用。

泥人捏得很好的姓张的人叫（ ）。风筝扎得很好的姓刘的人叫（ ）。
冯骥才 1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。中国当代著名的作家、画家和艺术家。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。本课选自这本书。 书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。 《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
粉刷 师傅 绝活 派头 半信半疑
包袱 鼓点 衔接 屏障 平平整整
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。本文指曹小三对刷子李的高超技艺没有完全相信。
造句：对这件事他有点半信半疑。
造句：这真是个天衣无缝的计划啊！
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。本文指刷子李刷墙时，每一道浆都衔接得没有一点儿破绽。
1.注意读准字音，读通句子。
2.找出描写刷子李和徒弟曹小三的句子 读一读，说说刷子李给你留下什么印象？
结合课文内容说说刷子李这个人物的特点。
刷得漂亮，穿黑衣服刷墙身上没一个白点。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
比喻句，把墙面比作“屏障”。
指刷子李刷墙时，每一道浆都衔接得没有一点儿破绽。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
刷子李的技艺高超，确实是一位奇人。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
指刷子李刷墙有自己的一套准则
比喻，把刷子李刷墙的动作比作伴着鼓点，和着琴音，生动形象写出刷子李动作优美，技艺娴熟。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
刷子李蘸浆的技术确实有讲究。
他到底有没有蘸浆呢？
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
一起来总结描写人物的方法：
面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？快速浏览全文，找出相关的句子。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。课文指曹小三对刷子李的高超技艺没有完全相信。
　 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
这身黑衣服上无一个白点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
师傅在曹小三心中树立的高大形象瞬间瓦解。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
神态描写，写出曹小三对师傅的敬佩。
曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？你来用词语概括一下吧！
这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，侧面说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。