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综合实践活动四年级上册一、发明并不神秘授课ppt课件
展开【学习目标】组织学生通过剪纸活动,培养学生观察生活的能力,表现生活的能力,提高审美能力。在活动中培养学生在自主探究中发现问题,解决问题的能力并培养学生的创造性思维能力和动手能力。
【学习重难点】 学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
【活动准备】剪刀、笔、彩纸。
我们已经用对折法剪出了一片美丽的树叶, 用这种方法还可以剪出许多其他形状,要想一次剪出多个重复的图案,应该怎样做呢?下面我们以一片小树林的图案为例, 学习反复多次对折的剪纸方法。
生活中我们经常看到连续的图案,如在少数民族的服饰和古典建筑的门楼上等。如果想要剪出这样的图案,应该怎么做呢?
要剪出一片小树林,最好选择一张长方形的彩纸,反复多次对折后,画上半棵小松树的图案,剪去多余部分,展开后多棵小松树就呈现出来了。让我们分步完成吧!
小提示: 要剪出多个相同的图案,可以将纸反复折叠多次,然后再整体对折。按照剪切对称图形的方法,先画出半个图案的轮廓。
1.选取15厘米x10厘米的长方i形彩纸一张,沿长边正反对折3次,然后再整体对折。
2.在纸上用笔画上半棵小松树图案。
3.用剪刀剪掉多余的部分。
4.将剩余的部分展开,一片漂亮的小树林就完成了。
小树林剪好后,大家可以看看剪出的多棵小树的样子是否相同,树与树之间的距离是否一样。如果出现了样子不同或者距离不一致的问题,同学们可以找一下原因。在制作的过程中,你还遇到了哪些问题?是怎样解决的?可以将自己制作过程中的心得体会记录下来,与大家交流一下。
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