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语文部编版6年级下册期末过关检测卷01
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语文·部编版·6年级下册
语文部编版6年级下册期末过关检测卷01
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共16分)
1.(本题2分)下列各句中没有语病的是( )
A.这学期,她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
C.不一会儿,大家终于把这道题做出来了。
D.他身材魁梧,仪表威严,然而,他有两个令人遗憾的缺陷。
2.(本题2分)“然则师愈与?”子曰:“过忧不及”。成语“过犹不及”是什么意思?( )
A.做得好与不够是一样的 B.做得过分了与不够是一样的
C.做得可以与不够是一样的 D.做得过了与好是一样的
3.(本题2分)下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )
A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。
D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。
4.(本题2分)结合语境选择词语填空,表述恰当的一项是( )
这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难。而在每一级上,从塔上的眺望孔望见的景致都足够_______,每一件事物都是新的。_______近处或远处的事物都会使你_______ ,但越往上走,攀登越_______了,所以我们要学会坚持。
A.扣人心弦 只要 依恋流连 快乐 B.扣人心弦 既然 望而生畏 困难
C.赏心悦目 无论 依恋流连 困难 D.赏心悦目 如果 望而生畏 快乐
5.(本题2分)下面句子中的意思与其他三句不同的一句是( )
A.只要方法对头,学习成绩是可以搞上去的。
B.只要方法对头,学习成绩不是不能搞上去的。
C.只要方法对头,学习成绩并非容易搞上去的。
D.只要方法对头,学习成绩是不难搞上去的。
6.(本题2分)下列句子排序恰当的一项是( )
①比天空的景色更壮观。
②夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
③那照在浪峰的霞光又红又亮,滚动着,使人赞叹。
④大海被霞光染成了红色。
⑤当一排排波浪涌起的时候。
A.②④⑤③① B.①②④⑤③ C.①②③⑤④ D.②④①⑤③
7.(本题2分)下列加线成语使用不恰当的一项是( )
A.《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行,当晚,中山纪念堂流光溢彩,高朋满座。
B.2017年5月5日,举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。
C.我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格,能有所领悟便是读书了。
D.我们获得了拔河比赛的冠军,同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。
8.(本题2分)王磊同学在抄录有关后人称赞孔子的对联时,出现对仗错误的一项是( )
A.顾孝先题孔子庙:“万世文章祖,历代帝王师。”
B.赵朴初题孔子庙:“教被寰宇光曲阜;泽流海外润长崎。”
C.李苦禅题孔子庙:“至圣无域泽天下;盛德有范垂人间。”
D.纪昀题孔子庙:“与国咸休,安富尊荣公府第;并老同天,文章道德圣人家。”
二、填空题(共8分)
9.(本题2分)我会将下面的词语补充完成,并分类写下来(分类用序号代替)。
①恩( )仇( ) ②波( )壮( )
③( )神( )注 ④( )先( )后
⑤( )( )颜开 ⑥ 鹏程( )( )
⑦( )( )如镜 ⑧手不( )( )
描写自然景物:________________ 出自成语故事:______________
描写人物神态:________________ 含有反义词: ______________
10.(本题2分)仿照例子写出下列的意思的俗称。
例:把世故圆滑的人喻为(老油条)
(1)把在团体中起主导的人喻为( )
(2)把足智多谋的人喻为( )
(3)把接待宾客的当地主人喻为( )
(4)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )
11.(本题2分)人们通过长期的细心观察,发现自然界中常见的动物有各自的特征,于是创造了许多形象生动的词浯,如果我们细细咀嚼,就会品出许多味道来。仿照例子,根据词的不同意思,写出相应的问语。
例:狼藉——形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。
蜂拥——____________________
雁阵——______________________
乌合——_______________________
雀跃——_______________________
12.(本题2分)对下列成语的理解因望文生义出现了错误,请改正过来。
(1)不速之客——跑得不快的客人。 ___________________
(2)后生可畏——后生下来的可怕。 ___________________
(3)身体力行——身体有力就行。 ____________________
三、语言表达(共4分)
13.(本题4分)仔细观察漫画,按要求回答问题。
(1)这幅漫画里描绘了什么事?用简洁的语言说明内容。
_____
(2)给漫画拟一个恰当的题目。_____
(3)如果你的家里(亲戚)也有这种情况,你想对你的父母(亲戚)说点什么?请写下来。
_____
四、现代文阅读(共30分)
(本题10分)阅读短文,回答问题。
科学家揭开变色龙变色之谜
①长期以来,人们一直对变色龙通过变色吸引同伴、吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。
②今天,科研人员宣布他们揭开了变色龙变色的秘密,而这一发现让他们大为震惊。
③科研人员发现,变色龙不是通过色素来改变颜色的,而是靠调节皮肤表面的纳米晶体,通过改变光的折射而变色的。
④日内瓦大学的生物学家米歇尔·米林科维奇说:“我们十分惊讶,人们曾认为它们是通过色素来变色的,但真正的原理完全不同。”
⑤雄性变色龙变色,可以让自己的外表更加华丽,以吸引异性、吓退情敌;或是让自己的外表更加不起眼,从而躲过捕食者。
⑥大多数其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度,它们改变的是颜色的亮度而不是色调。
⑦研究团队称,此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程,但这个说法,现在被证明是错误的。
⑧对变色龙皮肤的分析显示,变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的,光子晶体位于虹细胞层,在变色龙的色素细胞之下。
⑨日内瓦大学在一份报告中说,变色龙通过“调节”虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。当变色龙状态平静时,纳米晶体呈密集网状分布,折射出蓝光。而当变色龙兴奋时,纳米晶体结构会变得松散,因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。
⑩他们发现变色龙还有更深一层的虹细胞,这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体,可折射强光,实质上是一层智能隔热板。
⑪研究团队说:“虹细胞呈两层分布是进化的新特点,这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换,同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的虹细胞。
14.(2分)文章第①自然段是否可以删去?为什么?
___________________________________
15.(2分)长期以来,人们认为是什么造成了变色龙变色?为什么会出现这种错误的认知?
___________________________________
16.(2分)纳米晶体结构变化和颜色变化之间有什么关系?
___________________________________
17.(2分)文中第⑩自然段加点处使用了哪种说明方法?有什么作用?
___________________________________
18.(2分)下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.雄性变色龙通过变色来吸引异性、吓退情敌、迷惑捕猎者。
B.其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来改变其色调。
C.变色龙的变色是由位于虹细胞层的“光子晶体”这种纳米物质控制的。
D.变色龙的虹细胞呈两层分布,这是其进化的新特点。
(本题10分)时闻与时文。
【材料一】 关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词
有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中,在深海的惊涛下,在最美的年华里,为了铸国之重器,三十载春夏秋冬,青丝变白发。
有一种誓言叫此生无悔。在加入地下党的峥嵘岁月中,他说:“如果祖国需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光。”
有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白,他不因客观环境而放松科研要求,用最“土”的办法解决尖端技术难题。在极限深潜的生死考验面前,他一如战争年代的坦然:“入党誓言就是我的奋斗初心。”
【材料二】 黄旭华:人生为祖国深潜
核潜艇下潜的深度,决定了其战斗力的发挥程度。
1988年初,我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子:按设计极限在南海进行深潜试验。
世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板,承受水的压力是一吨多重,艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足,都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验的危险性。
20世纪70年代,美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验,还不到200米时,潜艇沉没,129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇,能闯过首次深潜试验大关吗?
眼看着深潜日期一天天临近,参试人员的思想包袱越来越重。有一天,艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示,同志们的情绪很低,恐怕对试验非常不利。
黄旭华陷入沉思。
第二天,他召集战士们开会,会上,他说:“这次执行试验任务,我很有信心!我要和大家一起参加极限深潜,我们要唱着威武雄壮的进行曲,去把试验数据成功拿回来!”
顿时,气氛开始活跃起来,战士们的悲观情绪一扫而空。
有人劝说黄旭华,你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。
黄旭华回答:“我不是充英雄好汉,要跟大家一起去牺牲,而是对大家的生命安全负责,确保人、艇安全,万一深潜过程中出现异常现象,我可以及时帮助采取措施。”
惊心动魄的深潜开始了:50米、100米……每下潜若干米,就得报告有关参数。当到达设计深度时,巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响,黄旭华沉着应对,掌握了大量第一手数据。
试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!
黄旭华笑了,当即挥毫:“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中!”
这一年,我国政府对外宣布:中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功,中国成为继美、苏、英、法之后,世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家,茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城!
世界上有两样东西亘古不变:一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要。
(以上两则材料均选自《光明日报》,内容有删改)
19.(2分)请用简洁的语言概括两则材料的主要内容。
____________________________________
20.(2分)联系上下文,解释下列词句。
(1)青丝变白发:______________________________
(2)亘古不变:________________________________
21.(2分)短文中采用了________、_________等说明方法具体说明了深潜试验的危险性。
22.(2分)结合两则材料,我们看到了黄旭华身上的______、______的伟大精神。古今中外,同样具有这种精神的科学家还有______、______等。
23.(2分)“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”……两则材料中有很多隽永(指意味深长)深刻的语句,选择一个最打动你的句子,结合材料和生活实际,谈谈感想。
________________________________________
(本题10分)课外阅读。
挪树
院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株( )的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗?我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它原本是一株已经成熟的蜡梅啊!它的根须深深地在地下( )。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不得不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……蜡梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
24.(2分)依次填入文中括号内最恰当的一组词语是( )
A.衰弱 舒展 B.衰败 蔓延
C.衰败 舒展 D.衰弱 蔓延
25.(2分)“漫”字在字典里的解释有:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④莫,不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是( )。
26.(2分)文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读?( )
A.紧张、担忧 B.平静、舒缓
C.欣喜、激动 D.迫切、得意
27.(2分)文中有两处引用了古诗句,请联系上下文分别说说它在本文中的含义。
(1)“零落成泥碾作尘”是指:__________________
(2)“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是指:________________________
28.(2分)你喜欢文中的蜡梅吗?说出你的理由。
_____________________________________
五、文言文阅读(共12分)
(本题12分)阅读文言文,完成练习。
北人食菱①
北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。
29.(3分)“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人?( )
A.其他人 B.北人 C.问者 D.北人和问者
30.(3分)文中的北人为什么要“并壳入口”?( )
A.因为这样吃味道更好。
B.因为煮熟的菱角很烫,这样吃可以避免烫伤。
C.因为他不知道吃菱角需要去壳。
D.因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。
31.(3分)下面对短文的理解,正确的一项是( )
A.菱角一般生长在南方。
B.菱角属于土产品。
C.菱角生长在前山和后山。
D.南方人吃菱角不需要去掉壳。
32.(3分)你觉得文中的北人是一个怎样的人?
_________________________________
六、书面表达(共30分)
33.(本题30分)习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是干渴难忍时,喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶;幸福是考试成绩不好时,老师一句鼓励的话语……
请以“这就是幸福”为题,写一篇文章,注意把事情写具体。能以细节来打动读者,以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。
参考答案:
1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.D 9. 将 报 澜 阔 全 贯 争 恐 笑 逐 万 里 水 平 释 卷 ②⑦ ⑥⑧ ③⑤ ①④
10. 领头羊 智多星 东道主 铁公鸡
11. 形容人多,朝一个方向走去。 比喻守纪律,有秩序。 比喻无组织无纪律地在一起。 比喻活泼,蹦蹦跳跳。
12. 不请自来的客人。 年轻人,新生力量,很容易超过他们的前辈。 亲身体验,努力实行。
13. 画中的父母各自沉迷于手机,一个聊天,一个网游,孩子因为无人陪伴对着书大哭。漫画批判了一些父母沉迷手机忽略孩子的陪伴和关心。 《手机与孩子》 你们的做法是不妥当的,在家庭中,父母要做好榜样,给孩子营造一个良好的环境,孩子的成长需要陪伴和引导。
14.不可删去。可引发人们的阅读兴趣,引出下文说明对象。 15.变色龙通过色素来改变颜色,科研人员发现其改变的是颜色的亮度而不是色调。 16.①纳米晶体呈密集网状分布,折射出蓝光。②纳米晶体结构变得松散,折射光线呈黄色或红色等。 17.打比方。作用:通俗形象地说明变色龙虹细胞起到被动热防护作用。 18.B
19.主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利,默默研制核潜艇,还不顾生命危险,主动参加深潜试验。 20. 随着岁月的流逝,头发由黑变白。 从古至今都没有改变。 21. 举例子 列数字 22. 奉献 牺牲 邓稼先 钱学森 23.最打动我的句子是“对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要”。我深深地感受到了作为中华儿女的那份自豪和为祖国伟大复兴而不断奋斗的责任,我也要像黄旭华那样,当祖国需要我的时候,挺身而出,为祖国奉献我的一切。
24.D 25.③ 26.C 27. 奄奄一息的蜡梅枯死。 蜡梅重新绽放,重获生机。 28.喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长,在被截断根须移栽时也顽强地活了下来,具有顽强的生命力。
29.B 30.C 31.A 32.文中的北人不懂装懂,还强词夺理,是一个可笑的人。
33.例文:
这就是幸福
幸福,随处可见。比如,妈妈的唠叨,那是妈妈的关爱;下雨时,父母把伞大部分倾向你,把自己的衣服给你披上,这也是对你无微不至的关爱。
在一次放学,下了一场倾盆大雨,因为是在上了半节课时下的,许多人都没有带伞,所以放学时,家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等,终于见到了我妈,出去时妈妈把小伞都倾向了我,自己的胳膊露在外面淋着雨。
到了晚上,妈妈独自一个人去拿药,回到家,我见了问:“这是什么药啊?你生病了吗?”妈妈笑着对我说:“没啥病,就是有点小感冒,应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。
还有一次,我做了一个小手术,要住院吊水,防感染。扎针的时候,妈妈对我说:“没事,不疼。”“我会害怕吗?NO,我不可能害怕。”我放松地说。
到了晚上,妈妈对我说:“睡觉吧。”“那你呢?”我问道。“等你睡着了,我再睡。”我妈又接着回答。
到了深夜,打的麻药药效退去,开始疼了起来。这时,我才发现,妈妈一直在我的床边,此时她坐在椅上睡着了,我的心不禁感动了起来,我觉得我是这个世界上最幸福的人。
我觉得幸福一直在我身边。
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