五下人物语言描写秘籍课件PPT

这是一份五下人物语言描写秘籍课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了课前热身，方法解析，场合情景相融法，神态动作辅助法，提示语变换法，提示语在前，提示语在中，提示语在后，提示语在两边，无提示语等内容，欢迎下载使用。

你会聊天吗？请以右侧话题为主和同桌聊聊天，注意认真倾听。
（1）什么叫人物的语言描写？
通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情及性格的写作方法。语言描写是塑造人物形象的重要手段。
（2）写好人物语言的方法有哪些？
人物的语言描写即是对人物对话、独白、语气的描写。那写好人物语言的方法有哪些呢？
01 人物身份年龄联系法
人物的语言必须个性化，应符合人物的身份、年龄、地位、职业等。
想一想：猜猜以下话语是谁说的？
1.我一定会回来的！2.猴哥，不好了，师傅被妖怪抓走了！3.欢迎光临，请问想吃点什么？
想一想：说说他（她）们经常会说什么？
1.妈妈常常对我说：公交车售票员说：因感冒就医，医生常说：
人物的语言描写要注意场合情景，写出人物在特定环境下的语言。
想一想：王明的语文书不见了，他可能会怎么说？
1.课堂上：他一边小心翼翼地翻找书包，一边小声嘟囔着：“咦，我的语文书呢？”2.下课了：他把书包“啪”地一声摔在桌子上，一边翻找，一边大声喊道：“语文书呢？你们看到我的语文书没？”3.在家里：“妈，你看到我语文书没有？快帮我找一下！”他扯着嗓子大声叫喊。
人物的语言离不开神态、动作的变化，彼此相辅相成，才能使表达效果更佳，人物形象更丰满。
想一想：爸爸妈妈当时的神态、动作是怎样的？
晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。妈妈（ ）说：“喂！怎么又抽上啦？”爸爸（ ）说：“一根，就一根！”妈妈（ ）说：“在家里一根都不行！”
晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。妈妈（一边麻利地刷着碗一边皱着眉头抱怨）道：“喂！怎么又抽上啦？”爸爸（嬉皮笑脸地伸出一根手指头，恳求）道：“一根，就一根！”妈妈（三步并作两步，冲到爸爸面前，一把夺过烟头，愤怒地大声抗议 ）道：“在家里一根都不行！”
在人物语言描写时，灵活变换提示语的位置，可以丰富句式，增强表达效果。
老师轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“你这段时间的进步非常大，继续加油哦！”
“你这段时间的进步非常大，”老师轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“继续加油哦！”
“你这段时间的进步非常大，继续加油哦！”老师轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说。
老师轻轻拍了拍我的肩膀，“你这段时间的进步非常大，继续加油哦！”她微笑着说。
“你这段时间的进步非常大，继续加油哦！”
注：这种形式必须在一定的环境里使用。
知识小结：人物语言描写的方法：1.身份年龄联系法2.场合情景相融法3.神态动作辅助法4.提示语变换法
主题： 曾帅放学回家后，想先看电视再写作业，妈妈不让。要求： 请围绕以上主题，用所学方法完成一段不少于300字的小练习。
把你写的念出来，请同桌演一演： 看谁写得好， 看谁演得妙！