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    (徐州卷)2023年中考语文第一次模拟考试(A4考试版)

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    这是一份(徐州卷)2023年中考语文第一次模拟考试(A4考试版),共9页。试卷主要包含了本试卷8页,共140分,文章介绍了珊瑚礁的哪几种作用?等内容,欢迎下载使用。

    2023年中考语文第一次模拟考试(徐州卷)

     

    姓名:                     文化考试证号

     

     

     

     

     

      积累与运用(23分)

    1.古诗文默写。(10分,前三空每空2分,后四空每空1分)

    1)_________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

    2)人生自古谁无死?_________________。(文天祥《过零丁洋》)

    3)落红不是无情物,_________________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

    4)古今多少文人墨客,登亭台楼阁,言志抒怀。欧阳修宴饮醉翁亭,笑谈“__________,__________”,言在此而意在彼;陈子昂驻足幽州台,吟咏“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,写天地之广,抒孤独之悲;崔颢置身黄鹤楼,慨叹“____________________”,寄托日暮怀归的思乡愁情;陈与义夜访小阁,遥思“杏花疏影里,吹笛到天明”,追昔抚今,抒发落寞孤寂的情怀。

    2.根据语境作答。(9分)

    1935年6月18日上午十点,瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园,在八角亭前留影。宋希濂在八角亭前给瞿秋白准备了一桌薄酒,他本人不便出面作陪,远远地从办公室掀开窗帘一角观察。据宋希濂回忆,瞿秋白独自落座,自zhēn(  自饮,(A)。

    喝了一酒,瞿秋白欠身离席,要了一支纸烟,走向刑场。史他缓步而行,神色泰然。到达罗汉岭下的刑场,瞿秋自盘膝而坐,对行刑人微笑点头说:“此地正好,开枪吧。”慨然赴死,时年36岁。

    这次来长汀,我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路。         。最后我抵达了长汀西门外的罗汉岭,它是城北卧龙山的西脉。1985年复建的瞿秋自烈士纪念碑巍然yì(  于半山,山下有一块花岗巨岩,丹书“秋白同志就义处”,旁边是秋白烈士纪念馆。

    我在岩石前盘膝而坐,仰头看看在正午阳光下(B)的纪念碑,低头看看白净细腻却充满力度感的花岗岩。我眼前又浮现出那位白净书生的音容笑貌,完全从他的外表上看不出力度感,但他可真是条汉子。

    (摘编自《南方周末》2021年4月15日王在田《悠悠汀江见证》)

    1根据拼音写汉字。(2分)

         ①自zhēn(  )自饮        ②巍然yì(  )立

    (2)下列依次填入文中A、B两处的词语,最符合语境的一项是(    3分

    A.目中无人    熠熠生辉 B.旁若无人    神采奕奕

    C.旁若无人    熠熠生辉 D.目中无人    神采奕奕

    3修改文中画波浪线句的语病,把正确的句子写下来。(2分)

    4文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。以下四个选项中排序正确的一项是(    3分

    ①从中山公园到罗汉岭,全程约六百米,如今是贯通长汀古城东西两门的兆征路。

    ②这条街自古以来就是长汀县城的主街,只是如今要比民国时代宽敞得多。

    ③他留下遗照的中山公园,如今已成为百年名校长汀一中的校园,无法入内缅怀八角亭遗址

    我尽可能缓步而行,鳞次栉比的商铺,络绎不绝的行人,透射着在瞿秋自那个时代难以想象的开放与繁华。

    A.①③④② B.①③②④ C.③①②④ D.③①④②

    3.下列文学文化常识表述有误的一项是(    3分

    A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,其诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

    B.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,他与欧•亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

    C.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

    D.文言文中有许多表示年龄的词语,黄发“加冠”而立“不惑”是按照它们所表示的年龄由小到大排列的。

     

      阅读54分)

    (一)阅读文言文选段,完成4-7题。(15分)

    郑玄在马融门下,三年不得相见,所学礼乐等,皆融之弟子传授。尝算浑天不合,诸弟子莫能解。或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服。及玄业成东归,融叹曰,“礼乐皆东。”

    玄家奴婢皆读书。尝使一婢,不称旨,将挞之,方自陈说,玄怒,使人曳著泥中。须臾复有一婢来问曰胡为乎泥中?答曰:“薄言往愬,逢彼之怒。”

    未久,玄欲注《春秋传》,尚未成。时行与服子慎遇,宿客舍。先未相识,服在外车上与人说已注《传》意,玄听之良久,多与己同。玄就车与语曰:“吾久欲注,尚未了。听君之言,多与吾同,今当尽以所注与君。”遂与之,终成《服氏注》。                           (选编自《世说新语》中华书局)

     

    [注]①薄言往愬:出自《诗经》;愬,诉说。②服子慎:人名。

    4.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)3分

    须臾复有一婢来问曰胡为乎泥中

    5.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )(3分)

    A.①言玄能者      王命急宣            B.①众骇服        来问讯

    C.①玄业成东归    ②徐公何能君也        D.①自陈说        ②太行、王屋二山七百里

    6.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的解释6分

    ①融叹曰:“礼乐皆。”

    ②玄就车与曰:“吾久欲注,尚未了。”

    7.下列对原文内容的理解,正确的一项是(    3分

    A.在马融的指点下,郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。

    B.郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。

    C.面对后来婢女的发问,前面婢女用《诗经》的话作答。

    D.服子慎的《服氏注》实际上是抄袭郑玄的《春秋传》。

     

    阅读古代诗歌,完成8-9题。(5分)

    初秋行圃

    〔宋〕杨万里

    落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣。

    听来咫尺无寻处,寻到旁边却不声。

     

    注:①行圃:指在园子里散步。②咫尺:形容距离很近。

    8.下面对诗歌理解有误的一项是(    3分

    A.诗歌前两句写夕阳看似无情,其实最有情,正催着园子里树上的蝉鸣叫。

    B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边,可是去寻找时,蝉却不鸣叫了,就好像是知道有人来找它。

    C.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致,同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。

    D.这首诗极为平淡,却充满诗情画意,而且蕴含理趣。

    9.本诗写作手法多样,请你作简要分析。2分

     

    阅读下列材料,完成10-13题。(11分)

    珊瑚礁——“海底热带雨林”

    ①在所有的海洋生态系统中,珊瑚礁无疑是最为吸引人的,除了美景天成以外,它是当之无愧的“海底热带雨林”

    ②作为地球上最多样化的生商态系统之一,珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料数据显示,全球有5亿人直接依赖珊瑚礁生态系统生活,每年可催生数十亿美元的渔业产值。

    ③海南岛地处热带北缘,是我国最适宜生长珊瑚的区域。珊瑚礁广泛分布于海南岛沿海地区,其中在文昌、琼海、万宁、三亚、儋州和临高都可以见到发育成熟的珊瑚礁,它们通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀,是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者。健康的珊瑚礁就像自然的防波堤,70%-90%的海浪冲击力量在遭遇珊瑚礁时会被吸收或减弱,在有珊期礁的海岸往往风平浪静,站在海岸远远望去,可以见到远处的波浪带,珊湖瞧仿佛一道墙、把狂浪隔离在珊瑚礁盘之外,海南沿海的渔民也喜欢把小渔船停在被珊瑚礁保护的小渔港之中。

    ④此外,珊瑚礁还具有一定的医用价值,古代人们就已经发现珊瑚有药用价值,现代医学上,珊瑚被用于修补人体骨路,治疗动脉硬化、高血压等疾患,人类社会中很多尚无法攻克的疾病也需要向珊瑚礁寻找答案。

    ⑤然而,随着全球气候变化与人类活动的影响,我国大陆海域近岸造礁石珊瑚在过去的30年里快逸退化,将近80%的活珊瑚被破坏,不计其数的珊瑚被用作工艺品,或是烧制石灰,再加上破坏性的渔业捕捞、海岸建设、珊瑚疾病爆发、长棘海星爆发等因素,使得本就脆弱的珊瑚礁生态系统,出现了严重的退化现象。

    ⑥据统计,过去10-15年,南海各岛礁的珊瑚平均覆盖率从大于60%下滑到20%左右,近岸珊瑚礁退化速度惊人,其中,东沙群岛在1994年北部造礁石珊瑚覆盖率为80%-95%,南部的覆盖率为15%-20%,因破坏性捕鱼行为导致造礁石珊瑚的覆盖率在1998年调查时下降了60%-99%,2008年该区域泻湖内的造礁石珊瑚因白化事件使珊瑚礁大面积衰退,珊瑚的覆盖率下降至不足10%。

    ⑦面对严峻形势,海南省政府高度重视,加大海岸带专项整治力度,加强珊瑚、砗磲等海洋生物保护,并于2013年编制修订了《海南经济特区海岸带保护与开发管理规定》等法律法规,开展了海岸带保护与开发突出问题整治行动,此外,海南还成立了第一个珊瑚礁国家自然保护区,并在2017年出台了专门保护珊瑚的地方法规《海南省珊瑚礁和砗磲保护规定》,明确禁止珊瑚礁制品的出售、购买、运输、携带、寄递等行为。2022年,三亚市政府出台了《2022年三亚市湾长制工作要点》,加强海洋生态保护与修复。

    ⑧目前,海南三亚已开展珊瑚礁生态移植修复实验示范,不仅使珊瑚礁生态系统得到了显著的改善,还使渔业资源和旅游资源品质得到较大提升,有科学家指出,未来10年是珊瑚礁生态修复尤为关键的“窗口期”,我们可借此改善珊瑚礁的生存现状,形成可持续的珊瑚保护机制,从而提高海岸安全,保护海洋生态,让南海这度“珊瑚宝库”恒久焕发光彩。

    【链接材料一】

    2004年的印度洋海啸,斯里兰卡沿海受灾严重,海岸被破坏得厉害、海啸来临时,海浪直接打到了岸边,房倒屋塌,造成巨大援失,死了好几万人,但是有珊瑚礁保护的黑卡杜瓦等地,受灾却轻很多,也无人员伤亡。(摘自《今日海南》,有删

    【链接材料二】

    三亚大东海边,来自北京的黄女士正细心地给要下海戏水的女儿涂抹防晒霜。当记者告知防晒霜会导致珊瑚白化生病时,黄女士一脸惊愕,不过她随即对记者说:“大海这么大,又是活水,我们只搽了这么一点点,应该没什么影响吧。”

    海南南海热带海洋生物及病害研究所所长陈宏告诉记者,防晒霜中的化学成分对珊瑚确实有危害,但是需要达到一定浓度,如果不高的话就没有影响,海南目前还没有发现珊瑚因防晒霜化学成分造成珊瑚致病的案例。当然,“保护珊瑚,就要从点滴之处自觉做起”,下水游泳的人少搽防晒霜也是一种保护方法。

    (摘自《海南日报》,有删改)

    10.文章介绍了珊瑚礁的哪几种作用?3分

    11.选文第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?3分

    12.【链接材料一】可以作为选文中哪一段文字的佐证材料?请选择恰当的一项(    3分

    A.第②段    B.第③段 C.第④段 D.第⑤段

    13.作为普通民众,我们该如何保护珊瑚礁?除【链接材料二】中提到的保护措施外,请你再提出两条保护珊瑚礁的具体措施。2分

     

    阅读散文,完成14-19题。(15分)

    桐花满地  雪小禅

    ⑴起初,我是不喜欢桐花的。

    ⑵桐花命贱,粉不粉艳不艳的,大朵大朵地开着,形状也散。因为大,觉得没了形似的。更有那颜色,有灰败的暗在里面,所以,我初见桐花,便觉得不是我的花。只因为它没有灵性,好像一个呆滞的乡下女子。

    ⑶后来喜欢了看电影,发现电影院里有几棵泡桐,高大健硕,足有几十年了吧?三四月间,一树一树的花开,粉灰色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄,一下子惊艳过去。

    ⑷那是故乡的老电影院,院子里因为有几棵泡桐,显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影,当然是要逃课的。电影票两毛钱一张,今天是粉的,明天是蓝的,细细的长条,前面印了座位,多少排多少号,后面是日期。我们偶尔也逃票,如果当天恰好是蓝色的票,而我们前几天恰好用过蓝色的票,于是混进去,感觉占了极大便宜。无限的快乐,贼的快乐。

    ⑸那时玲是我的蜜友,她总是与我一起跳过一中的墙去看电影,有时去得早,就捡几朵桐花放到书里。玲说,这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊!我笑话她总是说傻话,她又说,花无百日红。

    ⑹后来她转学走了,我一个人再去看电影时总是会想起她。

    ⑺我把桐花夹在信里寄给她。我问她,你那里有桐花吗?问她的时候,她就哭了。因为我发现,信纸是湿的。

    ⑻天上学都要过电影院,我总是不经意地扭头看那些泡桐,春去春回,看了三年。我离开了故乡,从此再也没有回去。小城的桐花,已散落在记忆的河岸上,桐花穿过两岸光阴,只是无比的凄美。惨绿的少年就那样一挥而去。

    ⑼再回故乡,却不见了桐花。

    ⑽电影院早就黄了,于是拆掉,盖了商城,里面无限的热闹。电影院不复存在,当然也没有桐花了。正是人间四月天,我却惶惶然,好像失了什么,无限地惆怅。

    ⑾多年之后,我和玲再度联系上。她没有考上大学,一个人在异乡奔波,不停地在路上奔波。下岗失业,做生意赔本,失恋离婚,玲的命运一波三折,但她却没有抱怨过。我想起桐花,那样努力地开着,不好看,可是,为了春天的到来,一直努力着。

    ⑿我问玲还记得我寄给她的桐花吗?她在电话中说,已经干掉了,没了颜色。可是,她一直留着。因为,上面有光阴的痕迹。

    ⒀还有一次去开会,我觉得闷,出来透气,在窗口,忽然看到了桐花。一枝枝伸展着,在三楼的窗前,那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨,落花人独立,微雨燕双飞。地上有一片落花,真是桐花万里路。我伸出手去,摘下一朵,那朵又软又绵的桐花,就在我的手上,上面有雨露儿,颤抖着,微张着,这是一朵还没有完全开的花,还有着青涩的美。我捧着它,想起与桐花的初见,我并不喜欢它。如今,与君再相见,我心中,俱是欢喜的花儿,一朵、两朵地开着,桐花满地。我记得故乡的桐花,也更喜这眼前的一朵。

    ⒁我给玲发了一条短信:“玲,有空回来看桐花吧,它们又开了呢。”

    ⒂玲很快回了短信。她说:“人生若只如初见,我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为那里有我和你的桐花万里路。”

    14.请分析选文第①段有何作用?2分

    15.从修辞的角度赏析下面句子。2分

    只因为它没有灵性,好像一个呆滞的乡下女子。

    16.简要概括选文段围绕“桐花”写了哪些事?3分

    17.请分析第段加点词的表达效果。2分

    18.第段中“我”为什么会“更喜欢这眼前的一朵”?3分

    19.文章以“桐花满地”为题,有什么作用?3分

     

    (五)名著阅读(8分)

    我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动,请你参与并完成下列任务。

    20.任务一情节梳理

    请调动你的阅读积累,在下面的思维导图中补填相应情节。2分

     

     

     

     

     

    21.任务二分类整合

    请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。2分

    读书笔记本

    暴风雨

    烈日

    云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。

    批注:运用夸张和拟人的修辞手法,描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景,渲染了压抑、恐怖的氛围,衬托了祥子着急、焦虑的心情。

    六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。

    批注:

    ______________________

    ______________________

    ______________________

    ______________________

    22.任务三朗读设计2分

    ①下列朗读文段的最后一句,还有一个需要重读的词,请你将它标注出来。(朗读技巧提示:“·”表示重读,“v”表示停顿。)

    现在,他自由v走着路,越光明。他忘了一切困苦,一切危险;不管身上v是怎样褴褛污浊,太阳的光明热力v并没将他除外,他v生活在一个有热力的宇宙里;他高兴,他想欢呼!

    ②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。(感情基调:慷慨激昂  轻松明快  低沉悲壮  舒缓从容)

    感情基调:_______________

    23.任务四:名著图解

         在交流活动中,小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片(见图)。图中,车很大,祥子很小,看起来比例失当。这样处理合适吗?请你结合《骆驼祥子》的相关内容说明理由。2分

     

     

      写作(63分)

    24.根据要求写作文。(63分,含书写3分)

    有人说:什么是成长?那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长,你内心知道你会成长成什么样子,就好像一颗树籽,无需指导,也会成长为一颗挺拔的树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。

    请以“这就是成长”为题作文。

    要求:(1)写篇不少于600字的文章。(2)不得暴露个人相关信息。(3)不得抄袭。


     

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