初中语文人教部编版七年级下册陋室铭精品课件ppt
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这是一份初中语文人教部编版七年级下册陋室铭精品课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了陋室铭,第1课时,简陋的屋子,走近作者,初读课文,细读课文,结合注释翻译全文,出名有名,博学的人,指佛经等内容,欢迎下载使用。
在中国的诸多文化遗迹中,有很多帝王将相的宫府宅邸,他们的豪华气派让人惊叹不已。
一种文体(形式短小、文字简洁、押韵,内容上多有颂扬或鉴戒之意。)
但有一处居所,它既小又简陋,却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。
【刘禹锡】字梦得,河南洛阳人。唐代诗人、哲学家,有“诗豪”之称。曾中进士,官至监察御史。他诗文俱佳,涉猎题材广泛。
先安排在城南面江而居,刘禹锡不但无怨言,反而很高兴,还随意写下两句话,贴在门上:面对大江观白帆,身在和州思争辩。
地方官很生气,吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门,由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依,刘禹锡见景生情,在门上写了两句话:垂柳青青江水边,人在历阳心在京。
地方官见其仍然悠闲自乐,又派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室,提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。
秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
德馨 苔痕 案 牍 鸿 儒 西蜀 何陋 调素琴
1.读准字音、看清字形
2.找出韵脚词,体会音韵特点
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯/是陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋/之有?
3.再读课文,划出朗读节奏
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。
平民,指没有功名的人。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
古义:形体、躯体 今义:形状
有仙则名( )无丝竹之乱耳( )
名词用作动词,出名,有名
形容词的使动用法,使……扰乱
无案牍之劳形苔痕上阶绿( )
形容词的使动用法,使……劳累
方位名词作动词,长上。
苔痕上阶绿( )
倒装句:何陋之有?( )
宾语前置,正常语序应为“有何陋”
课文标题是《陋室铭》为何结尾是“孔子云:何陋之有?”是否矛盾
“陋”是房子的形陋“不陋”指的是房屋主人品德高尚,就不简陋了
陋室不“陋”具体表现在哪些方面?
文中“__________________________”,从陋室的环境来写,写出了_____________的特点。
苔痕上阶绿 ,草色入帘青
文中“________________________”,从陋室的主人交往的人物来写,写出了_________________________ 的特点。
谈笑有鸿儒,往来无白丁
陋室主人才学高、品德美
文中“_______________________________________________”,从陋室的日常生活来写,写出了_________________________的特点。
陋室里的日常生活情趣高雅
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
陋室之景宜人陋室之人高雅陋室之事有趣
1.此文仅仅是在写陋室吗?这是一种什么写法?
托物言志:指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
—— 表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
2.此文除了提到“陋室”还提到了什么?这是一种什么写法?
通过已知事物与跟它有某些相同或相似特点的事物进行比较类推,从而证明一个道理的方法叫类比,是同类事物或有同种性质的事物之间的比较。
3.多种修辞手法的运用
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
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