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冀教版数学六年级下册第五单元测试卷A附答案
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这是一份冀教版数学六年级下册第五单元测试卷A附答案,共6页。试卷主要包含了口算,填一填,解决问题等内容,欢迎下载使用。
单元测试卷第五单元 探索乐园(A卷) 一、口算。1.27+0.73= 2.35-2.3= 0.15×4= 0.2×7.8×0.5= 6×0.4= 0.125×8= 7.2÷0.9= 9.3÷0.03=0÷2.1×6.5= 1÷0.2÷0.5= 130×5= 280÷0.7=二、填一填。1.数字不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来( )。2.邮政编码是由六位数组成的,前两位数表示( ),前三位数字表示( );前四位数表示( );最后两位数字表示( )。我们所在地区的邮政编码是( )。请你在数学书上找到人民教育出版社的邮政编码是( )。请你查资料找出以下地区的邮政编码:北京市( )呼和浩特市( )巴彦淖尔市( )3.某公民的身份证号码为:510215197811107117,该号码表示的具体含义是: 地址码 出生日期码 顺序码 检验码 ( ) ( ) ( ) ( )4.我们用的数学书的国际标准书号是:7—107—18617—5,这个书号的意义是: 组号 出版社号 书序号 校验码 ( ) ( ) ( ) ( )5.打电话要先拨区号,请你调查以下几个城市的区号。 北京市( ) 包头市( ) 巴彦淖尔市( ) 大连市( ) 太原市( ) 深圳市( )三、解决问题。1.利民医院给每个住院病人设计一个病历号,从中可以看出该院病人入住哪个科室,住院时间以及床号,请你说出下面几个病人分别住哪个科室,什么时间入院?他住哪个病床? ①外2007072401 ②内2007090507③儿2007112814 2.光明小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的。① 如果一位教师是1978年8月10日出生,报到顺序是第92位,她的工作证号码是多少呢? ②一位教师的工作证号码是19800216128,请你写出这位教师的基本信息。 3.欣荣小区有2栋住宅楼,每栋楼有3个单元,每单元有12层,每单元每层住两户人家,淘气家住第二栋楼房三单元4楼西户。请你给淘气家编一个门牌号并作解释。 4.请你为你们班同学设计一个编学号的方案,并给全班同学编号。编码方案: 参考答案 一、口算。1.27+0.73=2 2.35-2.3=0.05 0.15×4=0.6 0.2×7.8×0.5=7.8 6×0.4=2.4 0.125×8=1 7.2÷0.9=0.8 9.3÷0.03=310 0÷2.1×6.5=0 1÷0.2÷0.5=1 130×5=650 280÷0.7=400二、填一填。1.数字不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来(表示编码)。2.邮政编码是由六位数组成的,前两位数表示(省份或直辖市),前三位数字表示(邮区代号);前四位数表示(市(县)的编号);最后两位数字表示(邮件投递局、所)。我们所在地区的邮政编码是(略)。请你在数学书上找到人民教育出版社的邮政编码是(略)。请你查资料找出以下地区的邮政编码:北京市(100000)呼和浩特市(010000)巴彦淖尔市(015000)3.某公民的身份证号码为:510215197811107117,该号码表示的具体含义是: 地址码 出生日期码 顺序码 检验码 (510215) (19781110) ( 711) (7)4.我们用的数学书的国际标准书号是:7—107—18617—5,这个书号的意义是: 组号 出版社号 书序号 校验码 ( 7 ) (107 ) ( 18617 ) ( 5 )5.打电话要先拨区号,请你调查以下几个城市的区号。 北京市(010) 包头市( 0472 ) 巴彦淖尔市( 0478 ) 大连市(0411 ) 太原市(0351) 深圳市(0755 ) 三、解决问题。1.利民医院给每个住院病人设计一个病历号,从中可以看出该院病人入住哪个科室,住院时间以及床号,请你说出下面几个病人分别住哪个科室,什么时间入院?他住哪个病床?①外2007072401 科室:外科 入院时间——2007-07-24 病床:01② 内2007090507科室:内科 入院时间——20070905 病床:07③儿2007112814科室:儿科 入院时间——20071128 病床:142.光明小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的。① 如果一位教师是1978年8月10日出生,报到顺序是第92位,她的工作证号码是多少呢? 1978081092②一位教师的工作证号码是19800216128,请你写出这位教师的基本信息。 1980年2月16出生。报道顺序是128位。3.欣荣小区有2栋住宅楼,每栋楼有3个单元,每单元有12层,每单元每层住两户人家,淘气家住第二栋楼房三单元4楼西户。请你给淘气家编一个门牌号并作解释。2-304-22为是几栋,3为单元,4为楼层,2为西户4.请你为你们班同学设计一个编学号的方案,并给全班同学编号。编码方案:略
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