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人教部编版二年级下册雷雨教课课件ppt
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这是一份人教部编版二年级下册雷雨教课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了语文要素,学习目标,引入新课,背景资料,生字认读,部首丿笔画4,部首黑笔画12,部首厂笔画6,部首丿笔画8,部首户笔画4等内容,欢迎下载使用。
抓住课文中的具体语句,从不同角度谈谈自己的看法。 读好对话的语气。
认识“棚、驮”等14个生字,读准其中的多音字“坊”,会写“愿、意”等8个字,正确读写“愿意、麦子”等11个词语。 分角色朗读课文,能读出恰当的语气。 能用上提供的词语讲讲这个故事。(难点) 能根据课文内容,简单说说自己的看法。(重点)
你见过的雷雨是什么样的呢?今天,让我们一起走进课文,共同欣赏一下作者笔下的这场雷雨吧!
有位老兄脾气大,爱发怒的就属他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。
雷雨 又称雷阵雨,是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成,强烈时可出现暴雨。雷雨,按其成因,常见的有两种:一种是对流旺盛所致的热雷雨,常见于夏季午后,范围小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突,促使暖湿空气上升而致的降雨,其范围大,雨时也较长。
组词:雷雨 雷电 造句:下雨之前通常有雷电出现。
部首:雨(⻗)笔画:13
组词:乌云 乌鸦造句:天上的乌云预示着大雨即将到来。
组词:黑色 乌黑造句:围棋有黑和白两种颜色。
组词:压力 压住造句:快中考了,他压力很大。
组词:垂下 垂头造句:校园的围墙边有一排垂柳。
组词:窗户 门户 造句:下雨了,记得关窗户。
组词:新年 新鲜造句:早上去菜市场能买到新鲜的蔬菜。
组词:迎面 欢迎 造句:校领导正在迎候参观团。
组词:相扑 扑倒造句:相扑运动员都很强壮。
雷雨:乌云:闪电:雷声:房子:窗户:清新:迎面:
伴有雷电的雨,多发生在夏天的下午。指黑色的云彩。大气放电时产生的强烈闪光现象。打雷的声音。有墙、顶、门、窗,供人居住或做其他用途的建筑物。墙壁上通气透光的装置。1.清爽而新鲜;2.新颖不俗气。冲着脸。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想,本文主要写了什么?
这篇课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
说一说课文主要写了什么?
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1-3自然段)雷雨前。写雷雨前的情景。第二部分(第4-6自然段)雷雨中。写雷雨中的情景。第三部分(第7-8自然段)雷雨后。写雷雨后的情景。
暴风雨来之前很安静,为下文的忽然狂风大作做了铺垫
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
说明雷雨前的云很厚、很黑、很低
形象生动地写出了乌云的来势凶猛
没有一点风,树叶都静止不动了
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
“垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快。因为当时风刮得很大,连蜘蛛都害怕,所以才会逃走,这句话起到了侧面烘托的作用。
两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
积累越来越响 越下越大越( )越( ) 越( )越( )越( )越( ) 越( )越( )
“哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音,表现出当时雨下得又大又急,声音响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
“都看不清了”写出了雨下的很大,雨景模糊。
两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
此时和雨前的感觉完全不同,乌云散去,天亮起来,空气也变得清新了,让人心情愉悦。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。
写出了彩虹高悬天空的样子
把蜘蛛当作人来写,写出了蜘蛛在雨过天晴之后安然在网上捕虫的样子
抓住典型事物描绘了雨后的情景,与前文对雨前的描写照应,“挂”形象地表现出彩虹高悬天空的样子,十分美丽。“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。“池塘里的水满了”进一步证实刚才下的雨很大。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
雨中—越下越大—渐渐小了—空气清新
雨后—太阳—彩虹—池塘水满了
雨前—乌云—大风—闪电、雷声
这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景,抒发了作者热爱大自然的思想感情。
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