小学美术人美版二年级上册15.大树的故事教案及反思

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《大树的故事》教案
教学目标：
1、认识目标：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。
2、情感目标：激发学生爱大自然，保护绿色生命的情感。
3、能力目标：培养学生的想象力，儿童画创作能力。
本课重难点：
1、教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表象。
2、教学难点：画面构思和组织。
解决重难点方法：
在绘画的构图上，要分清屋次，不一定将大树各部分都表现出来，可以选择大树各部分都表现出来。
本课教学评价：
能否有保护环境的意识，是否对大树的基本结构有一定的了解。
课前准备：绘画用具。
教学注意事项：学生在绘画过程中应注意观察。
教学程序：
一、表演.回忆.发表
1、谁能到黑板上画一棵大树。
2、请一位同学到黑板上画一棵大树。
3、谁能说说大树由几个部分组成。
二、观察.赏析.感受
1、教师将学生画的大树各部分补充完整。
2、有谁到这棵大树这儿来玩呢？
3、你还能想象出哪些有关树的故事？
三、思考.探索.创作
1、谁能根据课本上的绘画作品，讲一个有关大树的故事？
2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事？
3、小组同学合作，表现出大树的故事。
四、展示.评价.延伸
1、大树对人类有什么作用？
2、学生发表自己的看法。
课后活动：课后可以画一幅保护绿色的作品。第二课时
教学目标：
知识与能力：通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。
过程与方法：引导学生在小组学习氛围中，相互交流、资源共享，培养学生的故事想象力、儿童画创作能力、语言表达能力。
情感态度与价值观：使学生热爱生活，关注树与人类、动物的密切关系。激发学生热爱自然，保护绿色生命的情感。
教学重难点：
重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。
难点：引导学生根据故事内容选取合适的构图方式。
教学准备：
1、通过百度搜索查找有关树的知识与树图片。
2、准备绘画用的彩笔、油画棒等
教学方法：
欣赏法、讲授法、观察法、讨论法。
教学过程：
（一）、激趣导入：
1、同学们喜欢听故事吗，现在我们来放松一下，听一个有关大树的故事。（播放视频《大树和小鸟》）
2、大树上面、下面、树洞里面还会有什么有趣的事吗?今天我们就展开想象来讲讲，画画《大树的故事》。（引出课题）。
（二）、观察、赏析，探究过程：
1、师画一颗简笔大树在黑板上，你们最喜欢大树的什么部分？同学们可以相互讨论一下？
2、认识大树的结构。（课件出示大树的结构图）
组成：树根、树干 树枝 树冠 树洞
3、请学生说说见过哪些大树
4、引导学生欣赏各种树的图片
松树、椰树、榕树、银杏树
5、欣赏作品
（1）画家的作品。
（2）小朋友的作品。
（三）、思考、探索，创作实践活动。
1、比较画作，学习方法：
老师这还有两幅画，你更喜欢哪一幅？（课件出示不同构图方式的两幅画）
2、师：大树的故事真有趣，下面请小朋友们也拿起你们的画笔来画张大树的故事，比比谁画的故事最有趣，最后创意。
课件出示要求：①画一副大树的故事，②构图要饱满，③重点要突出，根据需要，画整棵，或画大树的某个局部。
2、生：学生创作
师：巡视指导，对不敢下笔的鼓励，有创意的作品及时表扬。
（帮助学生获得合理构图和创作的要点）。
（四）、欣赏评价：
1、学生互评，推荐优秀作品并上台展示。
2、教师点评。
3、课堂小结。