人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾示范课课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾示范课课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了防为主，人造卫星，地震台，法律法规，社会秩序，生产和生活，天气预报，应急救援包，防震意识，地势高等内容，欢迎下载使用。
　课标要求　　　 　 　　　　　　　素养目标
课前 必备知识·自主夯实
“卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。”这是1556年华县大地震后一个叫秦可大的文人在《地震记》中总结的经验。他是说，当面临一次大地震时，人们往往来不及躲，因此，应赶快就近蹲或趴在相对安全的地方，待震后再迅速撤离到室外。
这个做法被古人归纳为“伏而待定”。这一瞬间抉择的有效性已被现代历史中外大地震的减灾实践所证实。“伏而待定”应该“伏”在哪里，又怎样“伏”呢？提示：“伏”在室内结构结实、能遮掩身体、易形成三角支撑空间的地方。蹲、坐或俯卧、蜷曲身体，尽量降低重心，用软垫、脸盆等保护好头、颈部，掩住口、鼻。
【基础清单】一、防灾减灾手段1．工作指导方针：以____________，防抗救相结合。2．防灾减灾工作的内容(1)灾害监测建成了由__________、气象站、水文站、__________、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
(2)灾害防御我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、________、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的____________，开展减灾教育。(3)灾害救援与救助发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定____________，救治伤员，展开心理援助。
(4)灾后恢复灾后要尽快恢复灾区群众的________________，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。二、自救与互救1．灾前准备(1)在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注____________及灾害预警信息。
【名师助学】想一想：我国东部季风区某河流进入汛期，针对可能出现的险情，首先应做好哪些方面的工作？【答案】季风区河流进入汛期，可能会出现暴雨，并诱发洪水灾害，应当利用气象监测网、水文监测网等加强汛期内气象、水文等的监测与预报。
小应用：暑假期间，家住山东济南的小明和同学去南部山区郊游期间，突遇山洪引发的泥石流，请你为小明及其同学选择合适的逃生路线。【答案】沿路线②逃生。泥石流由①流向④，当遇到泥石流时，应大致向垂直于泥石流前进方向的两侧山坡逃生。
新视点：和地震波“赛跑”的人 汶川地震后，拥有中科院力学研究所及美国康涅狄格大学物理学两个博士学位的王暾立刻回到国内，投身于地震预警系统研发应用的创新创业中。由他牵头研制建设的“大陆地震预警网”目前延伸到全国31个省市区，覆盖中国地震区90%的人口。
1．我国防灾减灾工作的指导方针是(　　)A．生产自救、互救互济　B．以防为主，防抗救相结合C．依靠群众，依靠集体　D．国家必要的救济和扶持【答案】B[解析]“以防为主，防抗救相结合”是我国防灾减灾的工作指导方针。
日本是一个地震多发的国家，据日本气象厅消息，当地时间2019年6月18日晚10时22分许，位于日本新潟县村上市发生6.8级地震，随之带来一波约1米高的海啸袭击了东京以北的日本海沿岸。对此，山形县，新潟县上中下越、佐渡、石川等多地发布海啸预警并采取相应监测与防范措施。据此，回答第2～3题。2．在防灾减灾工作中，预警的前提是(　　)A．灾害监测　　B．灾害防御C．灾害救援与救助D．灾后恢复
3．为减少海啸带来的损失，海啸易发区位为提高应急能力，可建设(　　)A．灾害监测系统　B．灾情预报系统C．救灾物资储备基地D．沿海防护工程【答案】2.A　3.C[解析]第2题，只有对自然灾害的发生、发展和致灾全过程进行动态监测，才能提前进行预警，因此预警的前提是灾害监测。第3题，“提高应急能力”是关键信息，即在灾害发生后迅速将救灾物资送到灾区，这就需要建设救灾物资储备基地。
2011年的3月11日14时46分，日本东北地区外海三陆冲发生了9.0级强烈地震，地震造成至少15 893人死亡、2 553人失踪、152人受伤，为日本二战后伤亡最惨重的自然灾害。发生在我国邻国的巨大灾难也在提醒着我们，强大的自然灾难仍然是人类社会的重大威胁，学习避难知识、建立灾难应对体系仍然非常重要。据此，回答第4～5题。
4．能够生还的关键是有正确的自救措施。下列关于地震后自救的叙述，不正确的是(　　)A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求援救C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限
5．关于震后互救的叙述，正确的是(　　)①先救近，后救远　②先救老人、小孩，后救其他人　③先救“生”，后救“人”　④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑A．①②　B．②③　C．①③　D．③④
【答案】4.B　5.C[解析]第4题，被压在废墟下时，要听到外面有人时再呼喊，尽量减少体力的消耗。第5题，灾后互救的原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救援队伍；先救“生”后救“人”；在进行抢救时也要注意保护支撑物。
课堂 关键能力·探究提升
【情境探究】材料一　云南省东川区长期的矿产开采使全市生态功能极度退化甚至丧失，造成泥石流灾害频繁爆发，数量多、来势猛、规模大、破坏力惊人。自1976年，东川区对小江流域泥石流灾害进行治理，按照山上陡坡封禁治理，缓坡造林种草，沟道“稳、拦、排”结合，
合理利用自然资源来进行上中下游统筹安排，这便是全国闻名的泥石流防治“东川模式”。该模式充分体现了工程治理与生物治理相结合、治理与开发相结合的理念，是工程技术人员治山治水经验和智慧的结晶。材料二　云南省东川区小流域上游地区建格栅坝预防地质灾害示意图。(1)“东川模式”是治理哪种自然灾害的成功经验？【答案】泥石流。
(2)修建格栅坝属于自然灾害防御中的哪种防御措施？该措施属于防灾减灾工作的哪一方面？【答案】工程性措施。灾害防御。(3)除图中反映的防御措施之外，你认为还可采取哪些措施？【答案】加强研究，建立灾情监测预警系统；加强管理，建立健全减灾工作的政策法律体系；提高公众的环保意识和防灾减灾意识。
【整合提升】1．自然灾害监测预警系统
2．自然灾害的防御措施(1)非工程性防御措施
工程性防御措施和非工程性防御措施的判断凡是通过减灾规划、防灾法律、减灾管理及减灾教育等途径达到防灾减灾目的的防御，就是非工程性防御，其中最著名的就是20世纪末的“国际减轻自然灾害十年”。工程性防御的关键是修建防灾工程。故二者的区别就是“工程”，在于“软件”和“硬件”的差别。
【学以致用】[考向：防灾减灾的手段]我国自然灾害频次多、范围广、强度大，为防御自然灾害，我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施，抓好落实和相互配合。据此，完成第1～3题。1．下列灾害防御措施中，属于非工程性措施的是(　　)A．颁布《洪水灾害防御法》B．植树造林，保持水土C．加固防洪大堤D．修建水库，蓄水防旱
2．在干旱地区修建水库可以起到的减灾作用是(　　)A．改变地表环境，提高灾害强度B．控制灾害与人口的直接相遇C．改变水循环，提高抗灾能力D．消除旱灾灾情3．能改变地表环境，减轻灾害强度的措施是(　　)A．加固房屋B．修建防洪大堤C．植树造林D．挖掘机井
【答案】1.A　2.C　3.C[解析]第1题，用法律的手段来规范全社会的减灾行动，提高防灾减灾意识，属于非工程性措施的范畴。第2题，修建水库可以保证人畜、作物的正常用水，提高抗灾能力。第3题，植树造林能防风固沙，防止水土流失、土地沙化，改善生态环境，提高抗灾能力。
【情境探究】材料一　由于灾害事故而遇难的人中，立即遇难者不到1/3，而大部分的遇难者属于“丧失生命机会”的人，因此在遇到这些灾害时，我们要掌握正确的自救和互救方法，才能在灾害中获得生的希望。
材料二　下面为遇到不同的自然灾害时，采取的自救措施。
(1)材料中，六种遇到灾害时的自救方法，哪几种不恰当？试说明原因。【答案】①⑤。顺着泥石流的方向跑会被淹埋，应向垂直于泥石流前进方向的高处跑；地震中不应使用电梯，要用楼梯。(2)在野外旅游时若被洪水围困该如何实现自救？【答案】站在地势较高的地方，可用手电筒、哨子、旗帜等发出求救信号。
【整合提升】1．地震中的自救与互救
2．洪水中的自救与互救
3．滑坡、泥石流中的自救(1)发生时间：滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后。(2)注意地区：暴雨过后的山区、半山区的村庄。(3)自救措施①在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。②可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。③在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。
【学以致用】[考向：自救与互救](2021年辽宁辽阳期末)2020年10月30日，土耳其西部发生6.6级地震。附近的希腊岛屿也有震感，希腊地震学工作者称地震为6.9级。此次地震在土耳其至少造成115人死亡，1 035人受伤。据此完成第1～2题。1．此次土耳其地震有两个震级数据主要是由于(　　)A．同一次地震具有多个震级B．此次地震震源深度决定的C．土耳其和希腊震中距不同D．测量技术和测量水平的差异
2．地震发生时，正确的避震方法有(　　)①在家中可躲在坚固的桌子下或床下　②在商场应乘电梯迅速下楼　③在教室可抱头躲在课桌下或窗边　④在室外应远离高层建筑A．①② B．②③ C．①④D．③④【答案】1.D　2.C　
[解析]第1题，地震震级数据判断是对不同方位、不同震中距的大量台站测定结果进行算术平均。而不同的国家、机构所利用的台站资料存在差别，从而影响震级测定结果，所以在本题中，应该是各国的测量技术和测量水平的差异导致有两个震级数据， D项正确。第2题，在家中可躲在坚固的桌子下或床下，这样可以保护自己，不被地震引发的房顶上的物体掉落砸伤，①正确。在商场不能乘电梯迅速下楼，因为电梯会由于地震影响造成停电等，致使被困在电梯中出不去，②错误。在教室可抱头躲在课桌下，但不应躲在窗边，会使自己受到玻璃破裂造成的伤害，③错误。在室外应远离高层建筑，避免建筑倒塌造成人身伤害，④正确。
拓展 素养提升·增效培优
【教材疑难助解】教材第110页　引入略。教材第112页　活动1．地震专业救援队一般应包括急救医生、营救人员、地震专家、搜索人员等。2．表6.2中列出的中国国家地震灾害紧急救援队地震救援次数一共为16次，其中参与国际地震救援次数为9次，计算可知，参与国际地震救援的次数占全部地震救援次数的百分比约为56%。
3．体现人道主义、促进和维护世界和平、为救灾增添力量，减少灾害造成的损失等。教材第113页　活动1．略。2．略。3．应急避难场所的选择要从应急避难场所的功能作用角度考虑，一是保证安全，二是能够容纳较多的人口，三是能够为避难人员提供基本的生活需求。
【课外实践探究】地震来了如果被埋压怎么办？我国是世界上地震多发的国家，每年各级各类学校都会组织学生进行各种形式的防震演练，以提高同学们在地震到来时的应变能力和自救互救技能。一般来说，大地震后半小时内救出的被埋人员生存率大于99%，由此可见，自救、互救是减少人员伤亡的主要措施之一。
[探究]请同学们结合右图及本节所学知识，谈谈你对地震后被压埋时如何进行自救的理解。
【答案】提示：(1)改善环境，消除危险因素，设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时造成新的危害。(2)设法与外界联系，仔细听听周围有没有其他人，听到人声时用石块敲击铁管、墙壁，以发出呼救信号。(3)暂时不能脱险时，保存体力，不要大声哭喊，尽量闭目休息；不要勉强行动，待外面有人营救时，再按营救人员的要求行动。(4)学会处理外伤的基本方法。