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    坚持“两个毫不动摇” 教案高中政治统编版必修二经济与社会 (1)
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    人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”教案

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    这是一份人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”教案,共6页。教案主要包含了课堂导入,新课讲授,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    课题

    坚持“两个毫不动摇”

    教材分析

    “坚持两个毫不动摇”是必修二第一课“我国的生产资料所有制”的第二框内容。与第一框“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”紧密衔接,本框重点解决如何促进我国生产资料的发展。从公有制角度与非公有制角度阐明如何促进经济发展。

    教学目标

    政治认同

    认同我国的生产资料所有制;树立公有制经济与非公有制经济共同发展的意识。

    科学精神

    正确理解促进公有制与非公有制经济发展的措施;明白我国基本经济制度的运行机制。

    法治意识

     

    明白各种所有制经济依法平等参与市场竞争,受法律保护。

    公共参与

    积极参与经济生活

    教学重难点

     

    重点

    发展壮大公有制经济的措施;鼓励非公有制经济发展的措施

    难点

    发展壮大国有经济的措施;发展壮大集体经济的措施。

    教学过程—课堂导入

    教师展示图片:

    教师总结:公有制为主体,多种所有制经济共同发展明确我国的生产资料所有制,两个“毫不动摇”明确如何促进我国生产资料的发展。促进公有制包括:发展壮大国有经、发展壮大农村集体经济。对非公有制经济即鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

     

    教学过程—【新课讲授】

    议题一:如何发展壮大国有经济?

    学生活动:3分钟时间预习如何发展壮大国有经济

    教师展示材料:

    学生活动:前后4人为一组进行讨论、分享,并完成如下表格

    师生共同总结出:

    关于国有经济布局优化和结构调整补充战略性新兴产业:

    战略性新兴产业是以重大技术突破和重大发展需求为基础,对经济社会发展全局和长远发展具有重大引领带动作用,知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好的产业。如通讯、生物、医疗、新能源等关系民生的重要行业。

    关于混合所有制经济补充混合所有制的好处、股份制和公司的组织机构:

    师生共同进行探究与分享:

    教师总结推动非公有制经济发展的好处:

    对国有经济角度-----有利于借鉴非公有制经济的经营优势,增强国有企业活力,增强国有资本的控制力,提高竟争力。

    对各种经济角度-----有利于发挥各种所有制的长处,有效利用

    对员工积极性角度-----通过分配激励机制,调动员工积极性,激发企业活力。

    对企业创新发展角度-----通过技术合作,提高企业创新能力。

    混合所有制经济通常采用股份制,但不是所有的股份制都是混合所有制,只用公有制经济和非公有制经济所组成的股份是混合所有制。股份制公司包括有限责任公司和股份有限公司。(对有限责任公司和股份有限公司进行简单区分)

    公司的组织结构:

     

     

     

     

     

     

     

    议题二:如何发展壮大集体经济

    学生活动:3分钟时间预习如何发展壮大集体经济

    教师展示材料:

    教师通过老王和小李的忧喜分析我国的“三权分置”:

    由家庭联产承包责任制转化为三权分置,以前是土地的所有权归集体,土地的承包经营权归农户。现在的三权分置土地的所有权归集体,将原来的承包经营权分为承包权和经营权,承包权归农户,经营权也是农户的但是可以流转。三权分置放活土地的经营权,提高土地利用效率,解决老王和小李的忧。

    师生共同完成表格:

     

     

     

     

     

     

    课堂易错辨析:

    1、发展壮大国有经济,我们要以解放和发展社会生产力为中心。

    ×  以解放和发展生产力为标准

    2、国有企业引入非公有制经济成分会影响国有经济的主导作用的发挥。

    ×  国企混改掌握控股权还能够扩大国有资本支配范围,增强国有经济主导作用。

    3、发展壮大国有经济,必须增加国有资产总量,优化国有经济布局。

    ×  提高国有资本效率,而不是数量。

    4、国有经济是国民经济的主导,发展壮大国有经济要以全面推进依法治企为中心,切实提高国有资本效率、增强国有企业活力。

    ×  以提高国有资本效率和增强国有企业活力为中心。

    议题三:如何促进非公有制经济发展

    学生活动:3分钟时间预习如何促进分公有制经济发展

    教师展示材料:

    学生活动:前后4人为一组进行讨论、分享,并完成如下表格

    师生共同总结出:

     

     

    学生活动:

    学生总结企业成功,一是要制定正确的经济战略,二是要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势,三是要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

     

     

    教学过程—【课堂总结】

    通过习题进行课堂巩固:

    1202277日至8日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在福建考察时强调,大企业顶天立地、小企业铺天盖地,形成互促共进的发展格局,这样中国经济更有韧性和活力。要一视同仁支持国企、民企、外企纾困和发展。这给我们的启示是( C 

    要毫不动摇巩固和发展非公有制经济

    非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

    各种所有制经济应使用同样资源要素

    要营造非公有制经济发展的良好环境

    A.①② B①③ C②④ D③④

    2202277日至8日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在福建考察时强调,大企业顶天立地、小企业铺天盖地,形成互促共进的发展格局,这样中国经济更有韧性和活力。要一视同仁支持国企、民企、外企纾困和发展。这给我们的启示是( C 

    要毫不动摇巩固和发展非公有制经济

    非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

    各种所有制经济应使用同样资源要素

    要营造非公有制经济发展的良好环境

    A①② B①③ C②④ D③④

     

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