政治 (道德与法治)必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”教学设计

这是一份政治 (道德与法治)必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”教学设计，共3页。教案主要包含了毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇摇鼓励等内容，欢迎下载使用。
1.2  坚持“两个毫不动摇”教学设计 课题坚持“两个毫不动摇”课第一课学科政治年级高一课标要求了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济， 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。学习目标必备知识：1．识记两个“毫不动摇”的内容。2．理解国家发展壮大国有经济的措施；理解国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。3．理解企业经营成功的因素。关键能力：1．理解我国对待公有制经济和非公有制经济的态度及原因，增强对中国特色社会主义制度的自信。2．区分国家发展不同所有制经济的措施，并通过对材料分析，提高分析问题和解决问题的能力。核心素养1.政治认同：认同“两个毫不动摇”政策，感受社会主义制度的优越性。2.科学精神：理解“两个毫不动摇”措施的必要性和重要意义。3.法治意识：各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动。4.公共参与：支持国家的“两个毫不动摇”政策，为做合格的中国特色社会主义事业建设。重点1．发展壮大国有经济的措施，2．发展非公有制经济的措施。难点1．发展壮大公有制经济的措施，2．鼓励、支持、引导非公有制经济的措施。教学方法议题式教学，设置情境，探究讨论，启发式教学议题主议题：如何正确理解两个“毫不动摇”子议题：1．如何通过国资国企改革，发展壮大国有经济？2．如何通过农村改革，发展壮大农村集体经济？3．如何通过创新驱动，助力民营经济发展？ 教学过程教学环节教学内容设计意图学生活动导入新课展示素材：非凡成就，国之重器！哪样，离得开中国央企？结合素材和课文，初步理解本课教学内容。观看素材思考议题       讲授新课              讲授新课  环节一：发展壮大国有经济展示视频：新时代国资国企改革发展取得历史性成就一、毫不动摇巩固和发展公有制经济1．必须发展壮大国有经济（1）措施（2）意义（从措施中总结）探究1．如何通过国资国企改革，发展壮大国有经济？结合新时代国资国企改革的巨大成就，领悟必须要发展壮大国有经济，通过对视频和材料的分析，提炼信息，理解发展壮大国有经济的措施。环节二：发展壮大农村集体经济展示视频：新时代农业农村取得历史性成就2．必须发展壮大农村集体经济（1）背景（2）措施  探究2．结合成就，谈谈我国是如何通过农业农村改革，发展壮大农村集体经济的？结合新时代农业农村的成就，思考其背后的原因，并通过对视频和材料的分析，提炼信息，理解发展壮大农村集体经济的措施。认同毫不动摇巩固和发展公有制经济的政策，感受社会主义制度的优越性。环节三：鼓励支持引导非公有制经济发展展示视频：创新驱动，数字赋能，助力民营经济高质量发展二、毫不动摇摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展1．为什么要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展（1）前提（2）地位（3）意义2．如何毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展（1）制度环境与市场环境（2）法制环境（3）企业的经营与发展（4）企业家因素 探究3．结合创新驱动和数字赋能，谈谈你对助力民营经济高质量发展的理解？通过对视频和材料的分析，提炼信息，理解鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施及其原因。区分国家发展不同所有制经济的措施，并通过对材料分析，提高分析问题和解决问题的能力。理解“两个毫不动摇”措施的必要性和重要意义。了解企业经营成功的因素，作为市场主体，要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动。自觉支持国家的“两个毫不动摇”政策，为做合格的中国特色社会主义事业建设。  课堂小结通过教学，理解并能区分我国对公有制经济和非公有制经济的政策，理解政策背后的原因和意义。提高对国家政策的信心，并自觉遵守相关法律规定，支持国家的“两个毫不动摇”政策，投身于中国特色社会主义现代化建设。板书