人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案及答案

这是一份人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案及答案，共3页。学案主要包含了课前自主学习，组内合作探究等内容，欢迎下载使用。
七年级下册历史导学案主备人 课  题第3课 盛唐气象班级 学生姓名 复备人 审定人 课类新授课授课时间 学习目标：1．我知道并能概括唐朝时期盛世经济繁荣的表现。2．我了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。3．我了解唐朝开放的社会风气的含义。4．我知道唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。主要方法：自主学习、合作探究重点盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。难点唐朝开放的社会风气的含义流程学   生   活   动   内   容教师活动 我能独立完成一、课前自主学习（我通过课前自学课文，完成以下任务。）（一）．经济的繁荣：请在课文中勾画并阅读唐朝经济的繁荣在农业、手工业、商业方面的表现。（二）．民族交往与交融：1、 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被北方和西北地区的各族首领尊奉为（“          ”）。2、唐朝先后设置（              ）和（              ）管辖西域的天山南北地区。3、唐太宗时，吐蕃赞普（             ）统一了青藏高原，定都逻些。唐太宗把（            ）嫁给了他，唐藩和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。（三）．开放的社会风气：唐朝社会风气比较（       ），兼容并蓄。一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。人们的衣食住行多受（        ）少数民族习俗的影响，刚健豪迈的（      ）风气盛行一时。（四）．多彩的文学艺术：1、唐诗：唐朝是诗歌创作的黄金时期。代表诗人有“诗仙”（     ）、“诗圣”（     ）（生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗被称为“       ”），（      ）的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵。2、书法：唐朝最著名的书法家是（       ）、（         ）和（       ）等。3、绘画；唐朝绘画有人物画、山水画、花鸟面及（        ），著名画家有（         ）(擅长人物故事画)和（        ）。4、乐舞：吸收了周边各族的艺术精华,，多姿多彩。如《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣舞》等。  检验学生课前自主学习情况，对学生独学状态作出评价、弥补。  我会合作学习二、组内合作探究（根据老师要求合作探究、展示、评价）1．在农业方面出现的新的生产工具有哪些？它们的使用有什么作用？ 2．你怎样看待唐朝这种开放的社会风气？ 3．李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？ 4．通过本课的学习，你认识到什么？                                                                                1、了解学习状态，适时为学生解决疑难；2、适时点拨、激励；3、总体评价，组织学生识记巩固。   我敢挑 战                                                                                                      1、唐朝在处理少数民族问题上得政策是怎样的？                                                                                                     2、唐朝处理民族关系的方式有哪些？各举一例说明。                                                                                                    3、根据以上材料所提供的信息，你对少数民族政策有什么看法？对我们今天处理民族关系有何启示？                                                                                                                                                                                                        正安六中七年级下册历史导学案主备人 课  题第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”班级 学生姓名 复备人 审定人 课类新授课授课时间 学习目标：1．我知道唐朝建立的史实。     2．我能列举“贞观之治”的主要内容。    3．我知道武则天的治国措施及其影响。         4．我知道唐玄宗和“开元盛世”，我知道唐朝兴盛的原因。主要方法：自主学习、合作探究重点“贞观之治”的主要内容难点唐朝兴盛的原因流程学   生   活   动   内   容教师活动  我能独立完成一、课前自主学习（我通过课前自学课文，完成以下任务。）1、618年，       称帝建立唐朝，定都       。随后平定了全国。 2、        年，         继承皇位，他就是历史上有名的         ；        敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为          。唐太宗统治期间，政治         ，社会安定，经济                 ，百姓生活有所改善，被誉为_____________。 3、中国历史上唯一的女皇帝是         。大力发展科举制，创立          度。她统治期间社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“             ”局面的出现奠定了基础。4、712年，         继位，他励精图治，          ，整顿         ，大力发展       ，使得社会稳定，经济          ，国力         ，唐朝进入全盛时期，史称         。  检验学生课前自主学习情况，对学生独学状态作出评价、弥补。 我会合作学习二、组内合作探究（根据老师要求合作探究、展示、评价）1、探讨第8页“问题思考”。2、概括“贞观之治”的主要内容。3、讨论分析唐朝兴盛的原因有哪些？1、了解学习状态，适时为学生解决疑难；2、适时点拨、激励；3、总体评价，组织学生识记巩固。 我敢挑战1、“政启开元，治宏贞观”是对谁的评价                                    （     ）A．隋文帝     B．武则天    C．唐太宗    D．唐玄宗2、唐太宗、武则天、唐玄宗前期在治理国家方面都                            （     ）A．加重农民的负担   B．善于纳谏   C．重用贤能  D．减轻刑罚3、下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是                        （     ） ①重视发展生产，减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏 A、①②③   B、②③④   C、①②④   D、①③④4、以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是                      （     ）A、开国皇帝   B、重视发展生产   C、提倡节俭    D、在位时社会经济繁荣10.阅读史料并回答问题：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公司仓廪俱丰实。  ——杜甫《忆昔》请回答：（1）材料中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？ （2）诗中描绘了开元时期什么样的情景？ （3）这个“开元全盛”局面是怎么形成的？  我的问题