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    人教版(部编版)初中历史七年级下册 第3课 盛唐气象 教案
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    人教版(部编版)初中历史七年级下册 第3课 盛唐气象   教案01
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    人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象教案设计

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    这是一份人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象教案设计,共2页。教案主要包含了导入新课,自主学习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第三课:盛唐气象

    1、学习目标:

    知识目标:了解盛唐时期的经济发展状况,包括农业、手工业、商业等。了解唐太宗的民族政策,以及文成公主和亲吐蕃的事件。了解唐代的社会风气、精神面貌。了解唐诗以及李白、杜甫、白居易三位诗人。了解唐代书法、绘画、舞蹈、雕塑等知识。

    能力目标:通过对长安城的讲解,培养学生的历史空间感。通过对文成公主入吐蕃的讲解,理解先进文化对落后文化所带来的帮助。通过对唐朝社会风气和精神面貌产生原因的讲解培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。

    情感目标:通过欣赏唐代的手工艺品和城市设计,培养学生对我国古代工匠的敬佩之情和民族自豪感。认识到祖国历史是各族人民共同创造的,统一多民族国家的形成与巩固是各族人民长期开发的结果,是民族友好交融的结果。认识到隋唐时期光辉灿烂的文化成就,不仅是中国封建文化的高峰,也是世界文化发展的高峰。

     

    2、重、难点:

    教学重点:唐朝的农具、手工艺品,城市;文成公主入吐蕃;三位诗人。

    教学难点:唐朝时期各民族的关系;唐朝的社会风气和精神面貌;三位诗人作品的不同风格。

     

    一、导入新课

    教师首先提问上节课内容,我们讲了哪个朝代?在学生能回答正确的基础上,教师小结并导入新课。上节课我们提到在开元盛世时期,唐朝达到最繁荣的顶峰,下面我们来看看盛唐时期唐朝的景象。今天我们要学习第三课,盛唐气象。这节课我们采取穿越的方式来上这节课。

     

    二、自主学习

     

    (一)农业、城市:

    恭喜你,你穿越啦!突然之间,你发现自己站在一片树林里,哎呀,这里是哪里?你在树林里迷路了……

    正当你又渴又饿的时候,你碰上了一位老伯伯!原来你穿越到了盛唐时期,这里是唐都城长安郊区,老伯伯姓李,是住在附近的农民,你向他求助,好心的李伯伯带你出了树林……

    一路上,你看到了大片大片农田,耕牛身上套着奇怪的工具,但耕作的效率很高!河边有一个绑着好多竹筒的大轮子,旋转着舀水!李伯伯告诉你,耕田的工具叫做曲辕犁;河边的水车叫做筒车,是浇灌农田用的!

    看你这么惊奇,李伯伯和你聊起了天。伯伯说,近些年农田的面积扩大了,农业生产技术也在不断改进,圣上还修建了很多水利工程,农民的生活越来越好啦!

     

    (二)商业:

    来到李伯伯家,李伯伯请你吃饭。你吃饱喝足后,跟李伯伯的儿子女儿成了好朋友,他们决定带你去逛长安城!

    你们来到了长安城,穿过高大的城门,首先看到的是规划整齐的坊,也就是居民区。路过朱雀街,看见了皇城的朱雀门。皇城里面是什么样子呢?

    穿过街道,你们来到了东市。东市靠近皇城,是最繁华的商业集市。这里街道宽敞整齐,热闹繁荣,两侧有买丝绸、瓷器、茶叶等各种商铺,还有饭馆酒楼,甚至有很多奇装异服的少数民族小贩和外国商人!李伯伯的儿子告诉你,现在水陆交通越来越发达,其他民族甚至其他国家的人们经常来大唐经商,甚至朝廷里还有外国人的官员呢!

    在丝绸铺子,你看见了品种繁多的漂亮丝绸,在这些丝绸中,老板骄傲地想你推荐工艺最好,最美丽的丝绸,蜀锦。

    在瓷器铺子,你看到了像玉一样的越窑青瓷和像雪一样的邢窑白瓷,以及色彩亮丽,造型精美唐三彩。

     

    (三)唐诗、书法绘画、舞蹈

    你们来到了酒肆门口,发现这里正在举行问答比赛!获胜的人可以免费吃饭!你们报名参加了比赛!

    向学生展示了李白杜甫白居易三人的诗,更好地理解他们的诗风。看了书法和绘画作品,听了一首写白居易的歌曲。

    你答对了关于唐诗和书法绘画的比赛题目,吃了一顿免费的饭。

     

    (四)民族关系

    在出城的路上,你们看到了一个很长的华丽队伍从皇城里走出来!李伯伯的女儿说这是要去吐蕃和亲的文成公主的送亲队伍!因为皇帝陛下开明的民族政策,我们和周边民族的关系越来越好,唐太宗甚至被称为“天可汗”呢!

    讲了文成公主和亲的影响,展示图片。

     

    (五)社会风气

    吃完了饭,你们发现广场上有人在表演歌舞,唐朝和少数民族风格的歌舞都有。广场上还有一些妇女,她们有的看书画,有的骑马,有的踢球……

    讲解了唐朝的社会风气和民族面貌以及一些例子。

    离开长安城后你穿越回来了。这一次唐朝之旅,你有了什么收获?

    谈收获,并用一首歌来总结本课。

     

    三、课堂小结

     

    做一些课后练习题,巩固所学知识。

    总结板书,下课。

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