2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中物理试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中物理试卷一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）1.  中国女子足球主罚任意球时，足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，下列对足球运动过程，判断正确的是(    )A. 脚踢足球使足球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
B. 在空中飞行的过程中，运动状态没有发生改变
C. 足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
D. 足球在空中飞行的过程中，只受重力作用2.  一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是(    )A. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力3.  下列对四幅图片及情景解释正确的是(    )A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强
B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强
C. 丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升
D. 丁图中，若向管中吹气，管中液面会下降4.  如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是(    )A. 此时的大气压是高水银柱所产生的压强
B. 将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C. 若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变
 5.  如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了(    )
 A. 大气存在压强
B. 连通器原理
C. 液体的压强与液体的密度和深度有关
D. 浮力产生的原因是液体或气体对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差二、多选题（本大题共3小题，共6.0分）6.  如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为；将铁块缓慢浸没水中未接触溢水杯，溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为。下列判断正确的是(    )
A. 水对溢水杯底部的压强  B. 溢水杯对桌面的压力
C. 铁块受到的浮力 D. 小烧杯中水的重力7.  甲、乙两个容器分别装有体积相等的、两种液体，液体对容器底的压强相等，现将同一物体分别放入甲、乙两个容器中，静止时如图所示，下列说法正确的是(    )A. 物体在两液体中所受浮力
B. 物体在甲、乙两容器中排开液体的质量
C. 放入物体后两容器底受到液体压强
D. A、液体的密度
 8.  下列关于运动和力的说法，正确的是(    )A. 相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
B. 当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
C. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
D. 物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态三、填空题（本大题共6小题，共13.0分）9.  我们知道，当水平抛出一个物体时，由于地球的吸引，它将落回地面，但物体抛出的速度越大，它运动的距离越远．请你推测：如果物体水平抛出时的速度够大时，物体的运动情况会是______ 我们学过的______ 定律也是这样得到的．10.  如图，质量相等的实心均匀正方体和平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和，则______。现竖直切去左半部分如图中虚线所示，剩余部分对地面的压强分别为和，则______，______。均选填“”、“”或“”11.  如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的、两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强______，所受液体的压力______均选填“”“”或“”。12.  如图所示，交警同志正在给电动车装有遮阳棚的车主进行安全教育。装有遮阳棚的电动车在高速行驶时，遮阳棚上方的空气流速______，压强______，容易失去平衡发生交通事故。
 13.  用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重力为，当把这个物块的一半浸在水中时，弹簧测力计的示数为，这时物块受到的浮力是______ ，其方向是______ ；若将物块浸没在水中静止，此时弹簧测力计的示数为______ 。14.  潜水艇是一种重要的军事舰艇，它在水下航行时，是靠改变自身______来实现上浮或下沉的；轮船是采用“空心法”控制浮沉，即把密度比水大的钢铁制成空心的，使其能排开更多的水，从而增大其所受______力，使轮船可以漂浮在水面上。四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）15.  如图所示，一瓶饮料静止在停止运转的传送带上，请在图中画出饮料瓶所受重力的示意图。图中的点表示饮料瓶的重心
 16.  如图所示，装有水和乒乓球的烧杯静止在斜面上，请在该图中画出乒乓球受力的示意图和烧杯对斜面的压力。
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）17.  小李同学利用、两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

实验中小李是通过观察        来比较压力作用效果的。
比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是        。
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图        所示实验。
小李同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是        。18.  在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
实验中，他就液体压强的工具是______。
由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______选填“有关”或“无关”。
甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是______。
要探究液体压强与密度的关系，应选用______两图进行对比。
在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。19.  某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块不吸水、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。
如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是______。
根据图中的实验数据可求出石块的密度为______取，。
兴趣小组的同学换用不同的物体不吸液体或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出______选填“”“”或“”，从而验证了阿基米德原理的正确性。
图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中未接触溢水杯，液体对杯底的压强______选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐变小”。
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，则图______步骤中可不使用弹簧测力计。
其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出______小桶中液体所受重力的结论。选填“”“”或“”
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）20.  如图所示，水平桌面上有一个底面积为、重力为的圆柱形容器，内装有深度为、重力为的水，如图甲所示。现将一体积为、重力为不吸水的固体缓慢放入水中，水未溢出，静止时如图乙所示。不计容器壁的厚度，。求
固体放入水中前，水对容器底的压强；
固体放入水中静止后，容器对桌面的压强；
固体放入水中静止后，容器底对它的支持力。
21.  小金把家里景观水池底部的鹅卵石取出清洗。他先将一个重为的空桶漂浮在水面上，然后将池底的鹅卵石捞出放置在桶内，桶仍漂浮在水面。不考虑捞出过程中带出的水，

空桶漂浮在水面时所受浮力大小。
鹅卵石捞出放置在桶内时，水池水面高度与鹅卵石未捞出时相比会______ 选填“上升”、“下降”或“不变”。若此时桶排开水的体积为，求桶内鹅卵石的质量。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态。故A错误；
B.足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B错误；
C.足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C正确；
D.足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故D错误。
故选：。
力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持；
物体不受力或受平衡力运动状态不变；物体受力不平衡时，运动状态一定改变；
物体保持原来运动状态的性质叫做惯性；
对足球受力分析，据此判断。
本题考查了重力、力的作用效果、力与运动的关系，深入理解基本规律，是正确解答的关键。
 2.【答案】 【解析】解：
A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；
B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；
D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题考查了二力平衡的判断，关键是知道二力平衡的四个条件。
 3.【答案】 【解析】解：、用力一吸，把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，用力才能把饮料吸入口中，不能改变了大气压强，故A错误；
B、飞镖箭头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、拿自制气压计下楼，细管内水柱会下降，因为楼下的气压高，导致水柱降低，故C错误；
D、往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，液面上升，故D错误。
故选：。
由于大气有压强，我们才能利用细管将饮料吸到嘴里；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
大气压与海拔高度有关，海拔越高气压越低。
流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
本题考查了与压强相关的物理知识，难度不大，将物理知识应用与实际生活相互关联，实现了理论与实际结合，是一道好题。
 4.【答案】 【解析】解：、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强，故A错误；
B、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，由于玻璃管倾斜，故水银柱的长度将变长，故B错误；
C、若将此装置从山下带到山上，大气压减小，管内外水银面的高度差将变小，故C错误；
D、若将玻璃管换成更细的，管外大气压不变，管内外水银面的高度差将不变，故D正确。
故选：。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强；在一标准大气压下，大气压能支持约高的水银柱，与管的长短当然不能短于、粗细、倾斜与否都没有关系。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度。
 5.【答案】 【解析】解：开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用。向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，故此实验说明了浮力产生的原因是液体或气体对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差。
故选：。
浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力。
掌握浮力产生的原因，物体排开液体时不一定受到浮力，例如在水中的桥墩，陷在泥里的腿等等。物体受到浮力一定是物体下面有液体。
 6.【答案】 【解析】解：
A.溢水杯盛满水，水面与溢水口相平，放入铁块后，虽然有水溢出，但溢水杯内水的深度不变，根据可知水对溢水杯底部的压强不变，即，故A错误；
B.由可知，铁块浸没在水中后，水对溢水杯底部的压强不变，根据可知，水对杯底的压力不变，且溢水杯的重力不变；因溢水杯是柱形容器，溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和，所以溢水杯对桌面的压力不变，即，故B正确；
C.根据图示结合称重法测浮力可知，铁块受到的浮力，故C正确；
D.由阿基米德原理可知，铁块受到的浮力等于排开液体所受的重力，则小烧杯中水的重力，故D正确。
故选BCD。
A.根据分析水对溢水杯底部的压强变化；
B.溢水杯是柱形容器，溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和，据此分析溢水杯对桌面的压力大小关系；
C.根据称重法测浮力可知铁块受到的浮力；
D.根据阿基米德原理可知，铁块受到的浮力等于排开液体所受的重力。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，同时考查称重法测浮力，知道“溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和”是解答此题的关键。
 7.【答案】 【解析】解：
、由图可知，物体在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，物体所受浮力都等于其重力，由于是同一物体，所以物体的重力相同，浮力也相同，由阿基米德原理可知，物体在甲、乙两容器中排开液体的质量相等，故A错误，B正确；
C、放入物体后两容器底增加的压力相等，都等于物体的重力，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，所以，根据可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，而放入物体前液体对容器底的压强相等，所以放入物体后两容器底受到液体压强大小为，故C正确。
D、由图可知，甲容器底面积大于乙容器底面积，所以体积相等的、两种液体分别装入甲、乙两容器后，，、两种液体对容器底的压强相等，根据可知，、液体的密度，故D错误。
故选：。
首先根据物体浮沉条件判断物体在两液体中所受浮力大小，然后根据阿基米德原理判断物体在甲、乙两容器中排开液体的质量大小；
放入物体后两容器底受到的压力等于物体的重力，又知底面积大小，根据判断增加的压强大小，进而得出放入物体后两容器底受到液体压强的大小；
首先根据甲、乙两容器的底面积大小判断体积相等的、两种液体分别装入两容器后液体的深度大小，然后利用液体压强公式判断、液体的密度的密度大小。
此题考查液体压强公式、压强定义式、阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用，是一道综合性很强的题目，对学生要求较高。
 8.【答案】 【解析】解：
A、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用。如靠墙自然站立不是倚在墙上的人与墙壁之间不挤压，没有力的作用。故A正确；
B、物体间力的作用是相互的，物体施加力的同时，也受到力的作用。故B错误；
C、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系。故C正确；
D、物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态；物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。故D错误。
故选：。
力是物体对物体的作用，没有直接接触的物体之间可能有力的作用；相互接触的物体之间可能没有力的作用；
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果；
任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
本题考查力的定义、作用效果及运动和力的关系，正确、全面理解概念是解答的基础。
 9.【答案】绕地球运动；牛顿第一 【解析】解：根据伽利略的理想实验可以推测：如果物体水平抛出时的速度够大时，物体的运动情况会是绕地球运动．
我们学过的牛顿第一定律也是这样得到的，即大实验事实的基础上，通过概括推理得出理想状态下的结论．
故答案为：绕地球运动；牛顿第一．
根据伽利略的理想实验，结合对牛顿第一定律的理解可直接做出解答．
本题考查了平抛运动的特点及推理过程，重点掌握这种得出结论的方法，这与牛顿第一定律的得出方法是相同的．
 10.【答案】     【解析】解：当物体放在水平地面上时，压力，由于质量相等，则压力相等，从图中看出的边长小，受力面积较小，根据压强公式，的压强较大；
现竖直切去左半部分如图中虚线所示，该物体都是柱体，而对于柱状实心物体，可根据，切去后密度和高度没有改变，因而每个的压强和切去之前相等，则；则，。
故答案为：；；。
当物体放在水平地面上时，压力，通过压强公式比较压强大小；
对于柱状实心物体，可根据判断压强的变化；
此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用可以简化计算。
 11.【答案】   【解析】解：点的深度大于点的深度，、两点所受液体的压强相等，根据公式可知，甲的密度大于乙的密度，、到底部的深度相等，所以点下面液体产生的压强大于点下面液体产生的压强；
因为距容器底部处、两点所受液体的压强和相等，
所以容器底部甲产生的压强大于乙产生的压强，即；
因为容器底面积相等，根据的变形公式可知，容器底部甲产生的压力大于乙产生的压力，即。
故选：；。
已知、两点所受液体的压强和相等，点的深度小于点的深度，根据公式可知，液体的密度的大小关系，再利用公式判断出两容器底部所受液体压强的大小关系，根据的变形公式判断出两容器底部所受液体压力的大小关系。
本题考查压强和压力大小的判断，关键是公式的应用，难点是判断出液体的密度的大小关系。
 12.【答案】大  小 【解析】解：风刮过遮阳棚，遮阳棚上方的空气流动速度大，压强小；遮阳棚下空气流动速度小，压强大，遮阳棚受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，容易失去平衡发生交通事故。
故答案为：大；小。
利用流体压强与流速的关系来分析。流体压强与流速的关系是：流体中流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注重了物理和生活的联系。
 13.【答案】  竖直向上   【解析】解：把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为，
根据称重法知此时物体所受浮力为：
，
浮力的方向始终竖直向上；
根据阿基米德原理可知，浮力与排开液体的体积成正比，则物体全部浸没水中时浮力：
，
由称重法知，此时弹簧测力计的示数为：
。
故答案为：；竖直向上；。
根据称重法计算出物体一半浸入在水中受到浮力的大小；再求出物体全部浸没水中时受到的浮力，根据称重法算出此时弹簧测力计的示数。
本题考查了浮力的计算方法、浮力方向的判断，涉及到用称重法测量物体受到的浮力和阿基米德原理的运用，要能熟练掌握。
 14.【答案】重力  浮 【解析】解：在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，
根据可知，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，
所以潜水艇受到水的浮力不变；
用压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重减小，当时，潜水艇上浮；
打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重增大，当时，潜水艇下沉；
当时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；
用大于水密度的材料，若把它做成空心的，则它的重力没变，由于体积变大，其排开水的体积变大，所以受到的浮力变大，因此可以浮在水面上，这是采用空心的方法来增大可以利用的浮力，根据这个道理，人们用大于水密度的钢铁制造了轮船。
故答案为：重力；浮。
潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，然后再根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的；
物体做成中空的可以通过增大排开液体的体积增大浮力。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，潜水艇和轮船是物体的浮沉条件的典型应用，应理解它们的原理。
 15.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从饮料瓶重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：
 【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从饮料瓶的重心做竖直向下的力，并标明。
本题考查了重力的示意图的作法，难度不大，应该牢记：不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
 16.【答案】解：
乒乓球漂浮在水面上，受到的重力和浮力是一对平衡力，，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，作用点都画在乒乓球的重心上，作图时应注意两条线段长度要相等；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为，可得烧杯对斜面的压力示意图，如图所示：
。 【解析】乒乓球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于乒乓球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即烧杯与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定浮力和压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。注意浮力的方向始终竖直向上、压力的方向垂直于受压面。
 17.【答案】泡沫的凹陷程度  在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显  甲、丙  没有控制压力大小相同 【解析】解：实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；
甲、乙两图中，受力面积相同，乙图中压力更大，故得出的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲、丙两实验；
研究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，将物体沿竖直方向切成大小不同的两块
时，受力面积不同的同时，压力大小也改变了，即没有控制压力大小相同，得出结论是错误的。
故答案为：泡沫的凹陷程度；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；甲、丙；没有控制压力大小相同。
通过泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
 18.【答案】型管压强计  无关  深度  液体密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大  乙、丙  相等 【解析】解：由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是型压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；
丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；
甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，型管中液面的高度差不同，探究液体压强与深度的关系，得出结论是液体密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大；
要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图。
在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。
故答案为：型管压强计；无关；深度；液体密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大；乙、丙；相等。
在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是型压强计，本题用到了物理上常用的研究方法--转换法。用手按压强计的橡皮膜，型管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为型管中液面的高度差。
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。
液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。
此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素。注意物理实验中研究方法--转换法和控制变量法的运用。液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。
 19.【答案】丙、甲、丁、乙      一直不变  丁   【解析】解：
为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙；
由甲、丁根据称重法，石块浸没在水中受到的浮力大小为：
；
根据，物体的质量为：
；
根据阿基米德原理，物体的体积：
；
石块的密度为：
；
因，；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
小石块逐渐浸入液体过程中未接触溢水杯，溢水杯中水的深度不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压强不变；
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，物体受到的浮力等于物体的重力，则图丁步骤中可不使用弹簧测力计；
其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，则偏小，实验时认为，因而他会得出的结论。
故答案为：丙、甲、丁、乙；；；一直不变；丁；。
对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
由甲、丁根据称重法得出石块浸没在水中受到的浮力大小；根据求出物体的质量，根据阿基米德原理得出物体的体积，根据求出石块的密度；
求出，分析数据得出结论；
根据公式分析水对溢水杯底的压强；
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，因此可以不用弹簧测力计，利用物体的漂浮条件求浮力；
若溢水杯中水没有装满，可导致溢出水的重力小于排开水的重力。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理及密度公式的运用．
 20.【答案】解：固体放入水中前，水对容器底的压强；
固体放入水中后，水未溢出，故容器对桌面的压力；
固体放入水中静止后，容器对桌面的压强；
固体放入水中后，固体排开水的体积和固体体积相等，
固体受到的浮力；
固体静止时受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力、支持力作用，由力的平衡条件可得，
固体受到的支持力。
答：固体放入水中前，水对容器底的压强是；
固体放入水中静止后，容器对桌面的压强是；
固体放入水中静止后，容器底对它的支持力是。 【解析】根据液体压强公式可以计算固体放入水中前，水对容器底的压强；
固体放入水中静止后，容器对桌面的压力大小等于容器、水和固体的总重力，再根据固体压强公式计算容器对桌面的压强；
固体放入水中后，根据阿基米德原理计算固体受到的浮力；对固体受力分析，根据力的平衡条件计算支持力。
本题考查了固体压强、液体压强和浮力的计算，综合性较强。
 21.【答案】上升 【解析】解：空桶漂浮在水面上，所以浮力等于重力，即；
鹅卵石捞出前沉底，浮力小于重力，即，将鹅卵石捞出放置在桶内时，鹅卵石与小桶都处于漂浮状态，此时鹅卵石的浮力等于重力，即，所以，即鹅卵石捞出放置在桶内时鹅卵石的浮力变大，根据知排开水的体积变大，水池水面高度与鹅卵石未捞出时相比会上升；
鹅卵石捞出放置在桶内时的浮力为：
，
桶内鹅卵石的重力为：
，
鹅卵石的质量为：
。
答：空桶漂浮在水面时所受浮力大小为；
上升；桶内鹅卵石的质量为。
根据空桶漂浮在水面上时浮力等于重力分析解答；
根据浮沉条件分析出鹅卵石浮力的关系，根据知排开水体积的变化，进而判断出水池水面高度的变化；
根据算出鹅卵石捞出放置在桶内时的浮力，由算出桶内鹅卵石的重力，由算出鹅卵石的质量。
此题主要考查的是学生对物体浮沉条件、阿基米德原理公式的理解和掌握。