苏教版一年级上册第十单元 《20以内的进位加法》评课课件ppt

苏教版一年级上册第十单元第一课时

《9加几》导学案

学习目标：

1.结合教材创设的情境，通过经历9加几计算方法的探究过程，初步学会用“凑十法”计算9加几的进位加法，能正确计算。

2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，鼓励算法多样化，培养思维的灵活性。

3.在解决问题的过程中，渗透转化的思想，感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。

教学重点：

掌学会应用“凑十法”来计算9加几的进位加法。

教学难点：

理解并掌握9加几进位加法的计算方法。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1.新龟兔赛跑。

2.拍手歌。

你1，我（    ），凑成10。

你2，我（    ），凑成10。

你3，我（    ），凑成10。

你4，我（    ），凑成10。

你5，我（    ），凑成10。

3.吉吉国王也知道狗熊岭的苹果成熟了，于是他命令毛毛给他摘一些苹果回去。

二、探究新知

1.获取信息

从图中我知道了：盒子里有（    ）个红苹果，盒子外面有（    ）个绿苹果。

2.探究9加几的方法

（1）要想知道一共有多少个苹果，怎样列式呢？

□○□=□（个）

（2）结果是多少呢？分组交流算法。

①数一数就知道了！10，11，（    ），（    ）。

②把9凑成（     ），很快就知道了。

盒里有（    ）个苹果，盒外有（    ）个苹果，从盒外的（    ）个苹果中拿（    ）个放在盒子里。与9个凑成（    ）个，盒里的（    ）个和外面的（    ）个合起来是（    ）个。

（3）你知道吗？

从4个中分（    ）个，与9凑成（    ），这种方法在数学中称作“凑十法”，还可以这样表示：

把4分成（    ）和（    ），先算（    ）+（    ）=10，再算10+（    ）=（    ）。

3.完成“试一试”

先圈出10朵，再填一填。

把7分成（    ）和（    ），先算（    ）+（    ）=10，再算10+（    ）=（    ）。

（1）要把7分成几和几？

（2）圈一圈，填一填。

4.说说怎么计算9加几？

我发现：计算9加几，不用怕，借个（    ），凑成（     ），计算起来对又快。

三、随堂检测

1.圈一圈，填一填。

2. 算一算。

9+1+5=（     ）      9+1+4=（     ）      9+1+7=（     ）      9+1+9=（     ）

10+5=（     ）       10+4=（     ）       10+7=（      ）      10+9=（     ）

3.算一算，你发现了什么？

我发现：9加几的结果，十位上是（    ），个位比几少（    ）。

4.填一填。

小华家的楼上有4层，楼下有9层，小华家住第（   ）层，这栋楼一共有（   ）层。

【答案】

1.

2.15     14     17     19

  15     14     17     19

3.11   12   13   14   15   16   17   18 

1    1

4.10     14