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    2023届山东省济宁市高考一模数学试题含解析

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    2023届山东省济宁市高考一模数学试题含解析

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    这是一份2023届山东省济宁市高考一模数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2023届山东省济宁市高考一模数学试题 一、单选题1.已知集合,则    A B C D【答案】C【分析】直接根据交集的定义即可得解.【详解】因为所以.故选:C.2.若,则    A B C D【答案】B【分析】计算,再计算得到答案.【详解】,则.故选:B3.已知等差数列的前5项和,且满足,则等差数列{an}的公差为(    A-3 B-1 C1 D3【答案】D【分析】根据题意得到,解得答案.【详解】,解得.故选:D4.从166个整数中随机取3个不同的整数,其中恰有两个是偶数的概率(    A B C D【答案】C【分析】根据题意概率,计算得到答案.【详解】166个整数中随机取3个不同的整数,其中恰有两个是偶数的概率.故选:C5.若过点的直线与圆有公共点,则直线的倾斜角的最大值(    A B C D【答案】C【分析】直线的倾斜角最大时,直线与圆相切,设直线方程,根据圆心到直线的距离等于半径得到,解得答案.【详解】直线的倾斜角最大时,直线与圆相切,此时斜率存在,的圆心为,半径设直线方程,即,直线到圆心的距离为解得,当时,倾斜角最大为.故选:C6.已知,则    A  B C  D【答案】D【分析】,代入数据计算得到答案.【详解】.故选:D7.若函数在区间内单调递增,则的取值范围是(    A B C D【答案】A【分析】,利用导数求出函数的单调区间,再分两种情况讨论,结合复合函数的单调性即可得解.【详解】,则时,,当时,所以上递减,在上递增,时,为增函数,且函数在区间内单调递增,所以,解得此时上递增,则恒成立,时,为减函数,且函数在区间内单调递增,所以,无解,综上所述,的取值范围是.故选:A.8.已知直三棱柱为线段的中点,为线段的中点,的内切圆圆心,且,则三棱锥的外接球表面积为(    A Bπ C D 【答案】B【分析】计算,过分别作平面,平面的垂线, 两垂线交于点,点为三棱取的外接球球心,计算,再利用勾股定理得到,计算表面积得到答案.【详解】如图,为线段的中点,平面平面平面,故平面平面,故因为为线段的中点且的内切圆圆心,,即.所以.的中点,连接分别在上取的外接圆圆心.分别作平面,平面的垂线, 两垂线交于点则点为三棱取的外接球球心.中由余弦定理得:所以.的外接圆半径分别为, 三棱锥的外接球半径为.,解得,同理所以所以三㥄锥的外接球表面积为.故选:B【点睛】关键点点睛:本题考查了线面垂直,三棱锥的外接球表面积,意在考查学生的计算能力,空间想象能力和转化能力,其中,确定过圆心的垂线交点是球心再利用勾股定理求解是解题的关键,此方法是常考方法,需要熟练掌握. 二、多选题9.某中学为了解性别因素是否对本校学生体育锻炼的经常性有影响,从本校所有学生中随机调查了50名男生和50名女生,得到如下列联表:经计算,则可以推断出(    A.该学校男生中经常体育锻炼的概率的估计值为B.该学校男生比女生更经常锻炼C.有95%的把握认为男、女生在体育锻炼的经常性方面有差异D.有99%的把握认为男、女生在体育锻炼的经常性方面有差异【答案】BC【分析】利用频率估计概率得到A错误B正确,确定,得到C正确D错误,得到答案.【详解】对选项A:该学校男生中经常体育锻炼的概率的估计值为,错误;对选项B:经常体育锻炼的概率的估计值男生为,女生为,正确;对选项C,故有95%的把握认为男、女生在体育锻炼的经常性方面有差异,正确;对选项D,故没有99%的把握认为男、女生在体育锻炼的经常性方面有差异,错误.故选:BC10.已知函数,且,则下列说法中正确的是(    A B上单调递增C为偶函数 D【答案】AC【分析】利用待定系数法求出,即可判断A;再根据正弦函数的单调性即可判断B;判断的关系即可判断C;求导,再根据辅助角公式即可判断D.【详解】,得又因,所以,故A正确;,得所以所以因为,所以所以时,所以上不单调,故B错误;,是偶函数,故C正确;其中,当且仅当时,取等号,故D错误.故选:AC.11.已知函数及其导函数的定义域均为R,若为奇函数,的图象关于y轴对称,则下列结论中一定正确的是(    A B  C D【答案】ABD【分析】根据为奇函数可得,根据的图象关于y轴对称可得,两个等式两边同时取导数,可得,对x赋值,结合选项即可求解.【详解】因为为奇函数,定义域为R,所以等式两边同时取导数,得,即因为的图象关于y轴对称,则,故等式两边同时取导数,得②.,令,得,解得,令,得,令,得,得,解得故选:ABD.12.已知是椭圆()与双曲线()的公共焦点,分别是的离心率,且的一个公共点,满足,则下列结论中正确的是(    A  BC的最大值为 D的最大值为【答案】BD【分析】根据共焦点得到A错误,计算,得到B正确,设,代入计算得到C错误,D正确,得到答案.【详解】对选项A:椭圆和双曲线共焦点,故,错误;对选项B,即,故,即,正确;对选项C:设,若最大值为,则,即,不成立,错误;对选项D:设,若最大值为,则,即,成立,正确;故选:BD【点睛】关键点睛:本题考查了椭圆和双曲线的离心率相关问题,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中利用三角换元求最值可以简化运算,是解题的关键. 三、填空题13.已知平面向量,若共线,则______ .【答案】##1.5【分析】确定,根据平行得到,解得答案.【详解】,则,故,解得故答案为:14的展开式中的系数为______(用数字作答).【答案】【分析】确定展开式的通项为,取计算得到答案.【详解】展开式的通项为得到得到得到的系数为.故答案为:15.已知函数的图象过定点A,且点A在直线上,则的最小值是______.【答案】【分析】求出函数所过的定点,则有,则,则,化简整理,分离常数再结合基本不等式求解即可.【详解】函数的图象过定点,所以,得,则当且仅当,即,即时,取等号,所以的最小值是.故答案为:.16.已知函数,若上有解,则的最小值___.【答案】【分析】确定点在直线上,,设,求导得到导函数,确定单调区间计算最值得到答案.【详解】设函数上的零点为,则所以点在直线.为坐标原点,则,其最小值就是到直线的距离的平方,所以,则时,,函数单调递减;时,,函数单调递增;所以,所以的最小值为.故答案为:【点睛】关键点睛:本题考查了利用导数求最值,零点问题,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中将转化为点到直线的距离的平方,再利用导数求最值是解题的关键. 四、解答题17.在中,内角的对边分别为,且.(1)求角的大小;(2),求边上的高.【答案】(1)(2) 【分析】1)根据正弦定理,,再结合余弦定理求解即可;2)根据条件求出,再利用等面积法求解即可.【详解】1,故整理得,故,又,故2,即,解得(舍去),,解得.18.某市航空公司为了解每年航班正点率对每年顾客投诉次数(单位:次)的影响,对近8年(2015年~2022年)每年航班正点率和每年顾客投诉次数的数据作了初步处理,得到下面的一些统计量的值. (1)关于的经验回归方程;(2)该市航空公司预计2024年航班正点率为,利用(1)中的回归方程,估算2024年顾客对该市航空公司投诉的次数;(3)根据数据统计,该市所有顾客选择乘坐该航空公司航班的概率为,现从该市所有顾客中随机抽取4人,记这4人中选择乘坐该航空公司航班的人数为,求的分布列和数学期望.附:经验回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为: 【答案】(1)(2)(3)分布列见解析, 【分析】1)根据题中数据利用最小二乘法求出,即可得解;2)将代入回归方程即可得解;3)先写出随机变量的所有可能取值,再求出对应概率,即可得分布列,再根据期望公式求期望即可.【详解】1所以所以2)当时,所以2024年顾客对该市航空公司投诉的次数为次;3可取所以分布列为 所以.19.已知数列的前项和为,且满足:. (1)求证:数列为常数列;(2),求.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】1)根据证明即可;2)先求出数列的通项,再利用错位相减法求解即可.【详解】1)由时,时,两式相减得,所以所以时,,上式也成立,所以数列为常数列;2)由(1)得所以两式相减得所以.20.如图,在四棱台中,底面ABCD为平行四边形,平面平面.(1)证明:平面(2),求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】1)连接于点,连接,证明四边形为平行四边形,可得,再根据线面平行的判定定理即可得证;2)根据面面垂直的性质可得平面,从而可得平面,再证明,以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可.【详解】1)连接于点,连接在四棱台中,因为所以所以四边形为平行四边形,所以平面平面所以平面2)因为的中点,所以又平面平面,平面平面平面所以平面,所以平面又在中,,所以,所以如图,以点为原点建立空间直角坐标系,所以设平面的法向量为则有,取,则所以所以直线与平面所成角的正弦值为.  21.已知直线与抛物线相切于点A,动直线与抛物线C交于不同两点MNMN异于点A),且以MN为直径的圆过点A.(1)求抛物线C的方程及点A的坐标;(2)当点A到直线的距离最大时,求直线的方程.【答案】(1)(2) 【分析】1)联立,根据求出,从而可求得切点;2)可设为,联立方程,利用韦达定理求得,再根据以MN为直径的圆过点A,可得,从而可求得的关系,从而可求得直线所过的定点,再由直线垂直时,点A到直线的距离最大,进而可得出答案.【详解】1)联立,消因为直线与抛物线相切,所以,解得(舍去),时,,解得,所以所以抛物线C的方程为,点A的坐标为2)显然直线的斜率存在,可设为,消因为以MN为直径的圆过点A所以整理可得所以化简得所以所以时,直线,所以直线过定点(舍去),时,直线,满足,所以直线过定点当直线垂直时,点A到直线的距离最大,,所以所以直线的方程为.【点睛】关键点点睛:本题证直线过定点没有用一般的韦达定理运算进行求解,解题的关键是通过,得到的关系,从而找到定点,属于难题.22.已知函数.(1)时,求函数的单调区间;(2)时,讨论函数的零点个数.【答案】(1)单调增区间为,单调减区间为(2)答案见解析 【分析】1)求导得到,根据导函数的正负得到单调区间.2)求导得到,确定函数的单调区间,计算,得到,考虑几种情况,计算零点得到答案.【详解】1)当时,时,;当时,;当时,所以函数的单调增区间为,单调减区间为.2,得,由于时,;当时,,当时,.所以函数的单调增区间为,单调减区间为.,得时,,又所以存在唯一,使得,此时函数1个零点时,,又所以存在唯一,使得,此时函数2个零点,得现说明,即,即显然成立.因为,故时,,又.所以存在唯一,唯一,唯一使得,此时函数3个零点时,,又.所以存在唯一,使得,此时函数2个零点2 .时,,又.所以存在唯一,使得,此时函数1个零点.综上所述,当时,函数1个零点;时,函数2个零点; 时,函数3个零点;时,函数2个零点;时,函数1个零点.【点睛】关键点睛:本题考查了函数的单调性问题,零点问题,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中确定函数的单调区间,根据函数值分类讨论确定零点个数是解题的关键,分类讨论是常用的方法,需要熟练掌握. 

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