小学语文人教部编版三年级下册我们奇妙的世界试讲课教学ppt课件
展开上节课我们感受了天空的奇妙,那么大地又有哪些事物?它们有什么特点?自由读第9-16自然段,画出相关语句。
大地的奇妙,是按什么顺序来描写的?
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
左部略窄,右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。
整体上小下大,“亡”横画稍长,点在横中间。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
有力地吹,吹得树枝颤动,树叶纷纷落下,不一会儿,地上就铺满了金黄的落叶。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
冬天水会结冰,雪融化后又变成水。
自由读全文,体会这些平常的事物的共同点,说说它们为什么“奇妙”。
只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
句子中写的都是生活中极其常见的事物。作者用比喻的修辞手法来描写,使普通的事物变得更奇妙。发现普通事物带给人类的好处,可以增添它的“美”。
仿照作者的写法,写一写你见到的其他景物。
调皮的雨点儿像是谁扔下来的铁球,狠狠地砸在湖面上,溅起大大的水花。 雪如同花瓣一样从天空缓缓飘落下来。 湖面特别平静,就像一面刚打磨好的镜子。 ……
3.可以怎么修改补充。
2.同一事物,谁写得最美;
1.评评谁笔下的普通事物写得最美;
结合你的生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
我们还会发现,门前的大树,春天发芽,夏天开花,秋天结果,冬天枯萎。公园的草地由绿变黄,又由黄转绿……随着季节变化而变化,周而复始。这真是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
大地( )
天空( )
太阳升起、落日 、黑夜
( )
一、给加点字选择正确读音,画“√”。
雕刻(diā dā)
光芒(mán máng)
光辉(huì huī)
诱人(yòu xiù)
变幻(hàn huàn)
呈现(chéng céng)
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