人教版 (新课标)第三节 印度教学设计

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第三节    印度的教学设计教学目标：（一）知识目标【学习目标】   1、利用地图说出印度的位置、陆上邻国、首都、主要城市。2、在地图上找出印度主要地形和河流，掌握印度的地形特点。3、说出印度的人口增长特点，理解人口与资源、环境及其经济发展的关系。 （二）能力目标 学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济发展带来的影响。 根据地图和资料，培养学生由表及里地综合分析读图的能力。（三）情感、态度、价值观目标 进一步丰富学生应用地理知识的体验，激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣。 通过对印度人口问题的分析，联系到与我国人口政策的区别。以及要树立正确的人口观。教学重点：  印度的地理位置，地形特点，世界第二人口大国。教学难点：  印度人口过快增长和环境、资源和经济发展的关系教学方法：    演示、讨论、归纳、资料、图表分析为主的方法。教学准备：  多媒体课件    第一课时   世界第二人口大国  导入新课，请同学上讲台讲一个小故事，引出新课  教师：播放泰姬陵图片学生：公元16世纪一个叫泰姬的美丽女人，嫁给了印度王朝的皇帝，先后为他的生了14个子女，并且与战乱中的皇帝同甘共苦，还帮助他夺回王位，却不幸在36岁那年因难产而死，临终前向皇帝提出三个愿望，一要皇帝善待子女，二要他不得续娶，三要皇帝为他建造一座能和她的容貌匹配的最美丽的陵墓。皇帝悲痛无比，一一承诺，泰姬陵是印度艺术的瑰宝，有极高的艺术价值，纯白色的泰姬陵壮丽无比造型完美，被誉为世界八大奇迹之一，除了这些，你还了解哪些？下面，让我们跟着刘老师一起走进印度 。【讲授新课】教师：展示本节课教学目标，让学生齐声朗读。随后展示导学案上面自主学习的主要内容让学生完成导学案的学习。学生：自主学习完成。过度：完成导学案的内容后请同学们跟着老师一起梳理一下本节课的内容，看看自己完成的答案是否正确。教师：展示东西半球，南北半球示意图让学生找出印度的半球位置？学生：东半球、北半球。教师：观察课本图7.34或看课件展示，找处印度最北、最南的纬度及最西和最东的经度位置。学生：印度绝大部分位于10°N和30°N之间，主要位于热带和亚热带 。 经度位于70E°-90E°教师：海陆位置如何？学生：位于亚欧大陆南部，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋 。教师：观察图7.34找出印度的邻国 学生：北临中国、尼泊尔，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦相临，东南、西南分别与斯里兰卡和马尔代夫隔海相望 印度是南亚面积最大的国家，也是南亚人口最多经济实力最强的国家 教师：根据印度地形图让学生总结出印度三大地形区？学生：北部山地   喜马拉雅山脉中部平原   恒河平原南部高原   德干高原 教师：根据地形的特点找出印度主要的河流及它们的流向？学生：恒河，印度第一大河，发源于喜马拉雅山脉，注入孟加拉湾，被称为“圣河”，印度的母亲河 。布拉马普特拉河，发源于中国西藏，在中国的一段叫雅鲁藏布江，最终注入孟加拉湾 教师：展示印度主要的城市及城市的特点，让学生识记。     首都新德里    孟买、加尔各答、班加罗尔 活动：让学生识记后巩固一下，请同学上讲台在小黑板上填图。 过度   “一方水土养一方人”在这块古老的土地上生活，有多少人口呢？  活动：让学生观察老师展示的三幅图片说出印度人口的一个特点？学生：多（基数大）教师：2011年印度人口总数超过多少亿？学生：12.1亿人 印度是南亚面积最大的国家，也是南亚人口最多经济实力最强的国家 教师：展示印度人口数量变化图，让学生说出印度人口的第二个特点？学生：人口增长速度快。教师总结：印度广大农村农民的传统观念还十分强烈，在相当长的一段时间内，印度人口增长速度仍较快。完成课后活动 教师：印度人口众多，有哪些优势和劣势呢？（学生小组讨论）学生回答：优势：劳动力资源丰富且价格低廉，消费群体庞大。劣势：源短缺，环境遭到破坏。给资源环境带来巨大压力，交通拥挤，就业困难居住条件差。  过度：印度在20世纪70年代采取了什么样的人口政策？学生：控制生育政策，一对夫妇只要两个孩子。  拓展：印度人口政策与中国人口政策的区别。 课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了世界文明古国之一的印度在世界上的位置，印度的地形主要分为北部的喜马拉雅山脉中部的恒河平原和南部的德干高原，印度是世界上第二人口大国。   最后播放印度舞蹈视屏让学生欣赏。   板书设计：                        第三节——印度 一、世界第二人口大国1、位置：半球位置、经纬度位置、海陆位置2、邻国       3、地形：北部山地         中部平原         南部高原4、河流5、城市6、人口                   学校： 北师大附校     年级科目：七年级地理    班级： 七（14）     姓名：   刘 静        上课时间：2017年     月     日              课题：          第七章    我们邻近的地区和国家                第三节 印 度    第1课时  世界第二人口大国 【学习目标】   1、利用地图说出印度的位置、陆上邻国、首都、主要城市。2、在地图上找出印度主要地形和河流，掌握印度的地形特点。3、说出印度的人口增长特点，理解人口与资源、环境及其经济发展的关系。 重点：印度的地理位置，地形特点，世界第二人口大国。 难点：人口过快增长与资源、环境及经济发展之间的关系。 学法指导：读图法 讨论法【预习案】 　1、印度是南亚面积        的国家，2011年，人口已经超过      亿，仅次于       ，居世界第      位。　2、认真观察30页图7.32  “印度在世界中的位置”  ① 纬度位置：印度大部分在      纬线和      纬线之间，所以主要位于         带和          带。② 海陆位置：印度位于          大陆南部，南临           ，东部濒临           湾，西临         海。③邻国众多：北邻尼泊尔、不丹、          ，东北邻            、缅甸，西北与              毗邻，东南、西南分别与         、马尔代夫隔海相望。　3、三大地形区：北部               山脉，中部           平原，南部是                  高原。 4、印度最重要的河流是            被称为印度的“圣河”和“母亲河”注入              湾。5、印度政府控制生育目标是一对夫妇生育      孩子。 6、印度最著名的建筑是               。　　 【检测案】  1、南亚面积最大的国家是（   ）A.巴基斯坦   B.孟加拉国    C.印度    D.尼泊尔2、下列国家中，不是印度邻国的是（   ）A.中国   B.巴基斯坦    C.缅甸     D.泰国3、印度最重要的河流是（ ）A.印度河    B.恒河    C.湄公河    D.布拉马普特拉河4、下面关于印度地势特征的描述，正确的是（ ）A.中部高，南北低       B.东西高，中间低C.自北向南，逐渐降低    D.北部是山地，中部是平原，南部是高原5、关于印度地势的叙述正确的是（    ）A.东高西低         B.西北高，东南低C.东南高，西北低   D.中间高，四周低6、下列南亚国家和印度隔海相望的是（    ）A.尼泊尔        B.孟加拉国C.斯里兰卡      D.巴基斯坦7、印度是世界第二人口大国，其人口的特点是（    ）A.人口基数大，增长速度快       B.人口基数大，增长速度慢 C.人口在缓慢增长，目前不存在人口问题   D.人口基数大，政府并没有控制人口增长速度。                                          邻国：①________                                                ②________                                                ③ ________                                                ④_______                                         河流： ⑤________                                         海、湾、洋：                                               ⑧________                                               ⑨_________                                               ⑩_________