山东省宁津县王铎中学2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级下学期期中语文试题（2023.04）

总分：150分；考试时间：120分钟

一、积累与运用。（33分）

1．下列词语中加点的字注音全对的一项是(　　)

A．哺(bǔ)育　 军隅(yǔ)里  侮（wú）辱    气冲斗（dòu）牛

B．祈(qǐ)祷  亘(gèng)古   浊(zhuó)流    目不窥（kuì）园

C.田垄(lǒng)  默契(qiè)   可汗(kè hán)  不可捉摸（mó）

D.惩（chéng）罚   粗拙（zhuō）   哽咽（yè ） 迸 (bèng) 裂

2.下列词语没有错别字的一项是(     )

A 暴躁  烦锁   竹蔑    微不足到  B 深霄  针炙    憋闷    锋芒必露 

C 字贴  屏障  凑和    挺而走险   D 取缔  蜷起  一泻千里  群蚁排衙

3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是(      )

A.中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为意。

B.张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

C.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

D.李凯郑重其事地对我说:“我要去竞选班长。”

4.下列句中没有语病的一项是（      ）下列句子中，没有语病的一项是

A.为了防止结核疫情再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C. 一堂堂看似普通的体育课,不仅能潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康

D.通过吟诵活动，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

5．下列说法有误的一项是（      ）

A、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，编者北宋郭茂倩。这是南北朝时北方的一首乐府民歌，为我们塑造了一位勤劳、深明大义、英勇善战、不慕名利、热爱亲人、忠孝两全的巾帼英雄形象。

C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋的司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史实。

D.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，文学家，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

6.名句填空。（10分）

⑴草树知春不久归，               。

⑵               ，不问苍生问鬼神。

⑶有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:                ，                  。

⑷《木兰诗》中体现战事紧急，征途遥远的句子是：　         　 ，　           　。

⑸杜牧在《泊秦淮》中用“　            　，　             　”形象婉曲地表达出对官僚豪绅沉溺酒楼欣赏结合亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。

⑹岑参《逢入京使》一诗中，表现作者思念家人，泪不能干的诗句             ，           。

7.名著阅读。（8分）

①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

(1)文段中的“他”是           ，是        塑造的一个典型文学人物。

(2)根据示例对①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。

下面是就④⑤句写的两个批注示例。

内容:他想要一辆车的心情多么迫切。

语言:运用比喻，把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。请你就①至③句写两个批注。

内容 ：              　         　        　         　                              

语言：

（3）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受读者喜爱的原因。 （2分）                                                                                 

二、阅读（47分）

（一）古诗鉴赏(9分)

春兴[唐]武元衡

杨柳阴阴①细雨晴，残花落尽见流莺② 。春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城③ 。

【注】①阴阴:形容杨柳幽暗茂盛。②流莺:莺。流,谓其鸣声婉转。③洛城:洛阳,诗人家乡缑氏在洛阳附近。

8.诗歌的体裁为________ ，韵脚为____________。这首诗描绘了________时节的景物。(3分)                  

9. 这首诗表达了作者怎样的情感？(3分)

10. 诗歌的三、四句历来受人称道,任选一个角度进行赏析。(3分)

（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。(16分)

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑦亦言：宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑨尔。（《欧阳文忠公文集》）

【注释】：①〔钱思公〕即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。②〔西洛〕西京洛阳。③〔僚属〕官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。④〔经史〕经书和史书。⑤〔小说〕杂记类书籍。⑥〔小辞〕指短小的诗词。⑦〔谢希深〕即谢绛，欧阳修的朋友。⑧〔宋公垂〕即宋绶（shòu），家富藏书，以读书敏慧强记著名。⑨〔属思〕构思。

11．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ）(3分)

A．徐以杓酌油沥之  杓：同“勺”  B．而少所嗜好   少：很少

C．尝语僚属  语：告诉       D．但微颔之      颔：下巴

12．下列各项中加重词语意思相同的一项是（    ）(3分)

A．盖惟此尤可以属思尔 尔安敢轻吾射  B．但微颔之 但闻燕山胡骑鸣啾啾

C．公亦以此自矜  每走厕必挟书以往   D．自以为大有所益  自钱孔入，而钱不湿

13．对甲文内容理解和分析有误的一项是（    ）(3分)

A．文章借事说理。既揭示了熟能生巧的道理，又告诉我们即使有本领也不能自傲。

B．文章描写手法多样。采用动作、语言、神态描写，使人物活灵活现，跃然纸上。

C．文章人物形象鲜明。陈尧咨箭术高超，自命不凡；卖油翁技艺娴熟，从容不迫。

D．文章内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形，略写卖油翁演示沥油的过程。

14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）无他，但手熟尔。

（2）讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。

15．乙文中，作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，给我们有什么启发?(3分)

（三）阅读下面文章，回答问题。(7分)

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？

（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

（5）他只说：“我不吃。”

（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

（11）“早埋了。”

（12）“呀，他什么时候······”

（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

（14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

（15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

16.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?（2分）

17. 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?（2分）

18.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成问题。(15分)

最让人期待的味道

     ①小时候，我家住金殿路，而我在成保小学读书，每天要走很长的一段路去上学。傍晚放学时，街灯未亮，天幕却像被戳了一个窟窿，浑浑浊浊的暮色悠悠忽忽地掉了出来。我背着书包，像只蜗牛，慢腾腾地走回家去，眼前的那一条路，忽然变得很长，长得无止境。我低着头，拖着宛如上了脚镣的腿，走啊走。突然，我闻到空气里飘来的一股香味，那是最令我期待的味道。抬眼处，街灯已亮，浓汤飘香。啊，家门近在眼前，我的心情立刻变得亢奋起来了!

     ②父亲是广东人，广东人特别喜欢喝汤，因为他们相信，煲得久、热得够的汤水，能润喉、润肺、润心、润肠，因此，煲汤便成了我家的日常作业。一个人在生活中纵使拼得焦头烂额，但是，一回到家，只要能够喝上一碗好汤，所有透支的精力都得到了弥补，五脏六腑也美美地得到了滋补。

     ③曾经，母亲用炭炉煲汤。朱褐色的圆肚瓦锅，稳稳地坐在小小的炭炉上，烧得通红的炭块，像是守护神的眼睛，忠心默默地守着那一锅“水的精华”。母亲坐在小凳子上，拿着蒲葵扇，耐心地扇。那炭，愈烧愈红，愈红愈旺，有时烟灰飞出来，便沾了母亲一头一脸。可是，好整洁的母亲，竟然一点儿也不嫌脏。她的心思，全都缠在那一锅好汤里。汤的香味，是一点一点慢慢地溢出来的。初而朦朦胧胧、飘飘渺渺，渐渐地，那种香味，浓郁稠厚，非常跋扈、嚣张，带有很强的侵略性。

     ④母亲把瓦锅小心翼翼地捧到桌子上，瓦盖一掀，一阵一阵白白的烟雾，便像久别重逢的亲人，热情万分地扑了过来。母亲常常说：“水，原本是没有生命的，煮成汤之后，才有了生命力，也才有了灵魂。”因此，我们是以近乎虔诚的心，一口一口地捧喝手里那一碗汤的。我们相信，汤喝下肚，便能像魔术豌豆一般飞快地向上窜长。也许，有一天，当碰上成人世界种种“剪不断、理还乱”的烦恼，又会后悔童年喝汤太多，长得太快。

     ⑤我们兄弟姐妹就在一锅锅好汤的滋润下，慢慢地长大成人。各自成家之后，我们也欢欢喜喜地为我们亲爱的孩子烧汤。汤的文化，就这样一代接一代地传下去了。

     ⑥曾有一个时期，新上市的慢炖锅成为主妇的新宠。把要煮的东西一股脑儿地丢进去，不管三七二十一，煮它一个天翻地覆，完完全全不用守候看火，更不必像母亲一样为了煮一锅好汤而蓬头垢面，非常省事。我心里充满了感谢，感谢现代科技方便了我的生活。

     ⑦然而，我错了。

     ⑧在慢炖锅里“自生自灭”的汤和水，并没有“患难与共”地融合在一起，反之，两者像是君子之交，淡淡地保持着距离。当机立断，弃用慢炖锅。

     ⑨然而，坦白地说，我又没有耐心和那灰烬四飞的炭炉耳鬓厮磨，所以，改用中庸的煤气炉。把汤放进瓦钵里，在煤气炉上“咕嘟咕嘟”地热上三四个小时，其间不时去看看、搅搅，那一钵汤，充分地感受到煮汤人的诚意，煮好之后，总会“投桃报李”地显示出一个汤的样子和味道。

     ⑩我家孩子百喝不厌的是鱼翅瓜热汤。鱼翅瓜，看起来活脱脱就像是冬瓜的雏形，然而让人啧啧称奇的是，这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，却又具有鱼翅所没有的清甜、十分可口，我常用老母鸡、干贝、红枣、枸杞、墨鱼干和鱼翅瓜同煮，熬好的汤，那种鲜味啊，会化成千万只馋虫，直往你心里钻!

⑪女儿赴英国求学之后，对鱼翅瓜汤魂牵梦萦。有一回，在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央求我给她寄一钵好汤，我应着：“好，好，明天就用快邮寄出。”过了几个月后，她又在电子邮件里写道：“妈妈，春天已经来了，我苦苦等了一个季节，怎么您的汤还没有寄到？”

⑫我以汤的味道去装饰孩子的成长岁月，孩子长大后，离家万里，汤的浓香，依然是一根细细长长、坚坚韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。

⑬汤的味道，就是家的味道，就是最让人期待的味道。

19.通读全文，根据提示，概括文章围绕“汤”讲述的事情及蕴含的味道。(2分)

①“我”在路上闻到汤的香气，那是期待的味道；

②                                                 ；

③“我”用慢炖锅煮汤，却只得到了疏离的味道；

④__                                          ____  .

20.品味语言，回答下面问题。(6分)

①从人物描写方法的角度，赏析第①段画线句：我低着头，拖着宛如上了脚镣的腿，走啊走。

②结合语境，赏析第③段中加点词语：她的心思，全都缠在那一锅好汤里。

21.请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“汤的味道，就是家的味道，就是最让人期待的味道”的理解。(4分)

22.文章记述了“我”用慢炖锅煲汤的经过，请结合文章内容分析其作用。(3分)

三、综合性学习(10分)

23.金秋十月,学校开展“传承中华优秀传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。

活动一:承习俗  (1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?(    )(3分)

A.举杯邀明月，对影成三人。           B.明月松间照,清泉石上流。

 C.明月几时有?把酒问青天。           D.小时不识月,呼作白玉盘。

(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读，思考这首诗描写的节日习俗是什么? 请写出你学过描写这个节日习俗的两句诗。(3分)

九日齐山登高  杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣?

24.           陈敬先生准备在公元2009年11月18日为父亲举办七十岁寿辰喜宴，地点在长春路16号的东坡酒楼，时间是中午12时,为此，他给他父亲的老朋友张山先生写了一封请柬。请找出其中的四处问题并修改。(4分)

(1)                                               (2)

(2)                                               (4)                                                                                                           

四、作文：请你根据下面的要求与提示，完成写作任务。(60分)

妈妈，指亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。也用于比喻养育人的某一群体或事物。

【写作提示】①围绕“妈妈”这一话题，选择一个任务。②明确写作对象和写作目的：依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

【写作要求】①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不泄露个人信息；④不少于600字。

七下期中考试答案       (2023.4)

一、1—5 D D B A C   7. (1)祥子   老舍

(2)内容：他想用自己的拼命拉车,自己的劳动买辆属于自己的车。

语言：把自己比作陀螺,形象地刻画了祥子拉车的辛苦和无奈。（解析(1)从“他老想着远远的一辆车，可以使他自由,独立”“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车”可知,“他”是《骆驼祥子》中的人力车夫祥子,他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，这样就能做一个有独立人格、有尊严的劳动者。(2)从“一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“他从早到晚,由东到西，由南到北,像被人家抽着转的陀螺”可知,祥子为了拥有自己的一辆车不怕吃苦。）

8.绝句 ， 晴 莺 城， 暮春    9．表达作者春天景物即将消逝的伤春之情与思乡之情．

10．示例①:这两句使用拟人手法。上司写春风吹拂思乡的梦，下句写梦追逐着春风回到故乡，把“梦”赋予人的情感,形象地表达了诗人的思乡之情。  示例②:两句中使用的动词富有表现力。上句中“吹”字写春风给入眠的思乡者送来故乡春天天的信息，酿就了一夜的思乡之梦。下句中“逐”写梦一路追随春风回到故乡，表达 了诗人的思乡之情。  示例③运用想像，使人联想到，和煦的春风象是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡。

11．D  颔，点头。12.B   A.助词，吧/你； B.只/只；C.凭着/连词，表修饰，连接状语与“往”；D.自己/从；

13.⑴没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

⑵诵读的声音清脆，远远的地方都能听到，他也是如此的好学。

14.D 所以陈尧咨在家圃射箭的情形是略写，卖油翁演示沥油的过程是详写。

15.好学勤奋，利用闲余时间充实自己。 

16.老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。
17.①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。
　　②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
18. 关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同，合题意，有道理即可给分)

19.示例：母亲耐心细致地熬汤，那里饱含了成长的味道；女儿留学时对汤魂牵梦萦，那是思乡的味道（每件事件及味道概括2分，意思对即可。）

20.（1）示例：动作描写。通过“低着头”“拖着”“走”等动作，生动传神地写出我在放学回家路上缓慢行走的样子，表现我的疲累，为下文闻到汤的香气立刻亢奋精神做铺垫。（动作描写1分，结合内容分析表达作用2分。）

（2）示例：“缠”，缠绕，这里有倾注的意思。生动形象地写出了母亲将全部心思倾注在熬汤上，表现出母亲熬汤时的用心，表达了母亲对子女的爱。（解词1分，结合内容分析表达效果2分。

21.示例：“汤的味道”是母亲和我煲的汤那浓郁稠厚的香气，使喝汤的人感受家的温暖。汤的味道陪伴着孩子成长，让离家的人也充满了期待。这里表现母亲及我对家人的爱与呵护，蕴含了对成长、思念的理解。首尾呼应，使文章内容完整，深化了文章的中心。（内容分析句意2分，结构作用2分。）

22.示例：这是对比的手法，将“我”用慢炖锅煲汤的经过与上文母亲用炭炉煲汤进行对比，突出强调用“慢炖锅”熬出的汤远不如母亲用炭炉煲出的汤浓稠，更能表现出母亲煲汤的诚意以及对家人的呵护与关爱。（判断对比1分，结合内容分析1分，作用1分。）

23．① C   ② 登高，赏菊，饮菊花酒；

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开）

24. 1、“张山先生：”应顶格写；2、加上具体时间“中午12点”；

3、“务必”去掉；4、时间正上方应写署名：“陈敬”。(每处1分，共4分)