教科版五年级科学下册第四单元检测卷（三）有答案

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教科版五年级科学下册第四单元检测卷（三）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．持续给水加热，水的温度会（    ）。A．持续上升 B．上升到一定温度后保持不变 C．上升到一定温度后下降2．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（    ）。A．白雾是水蒸气凝结成的小水球B．白雾是烧火形成的烟尘C．白雾就是水蒸气3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（    ）。A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃4．双层玻璃能（    ），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A．隔声 B．隔热 C．隔水 D．保温5．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（    ）。A．内胆和不锈钢不容易传热B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热6．关于保温杯的保温效果，下列说法错误的是（    ）。A．保温杯有没有盖子保温效果都一样B．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好C．保温杯内壁镀银，可以减少热辐射7．如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是（    ）。A．小水珠在a的上表面，b的下表面B．小水珠在a的下表面，b的上表面C．玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的D．a烧杯中的冰块融化过程中要吸热，且温度不断升高8．要使冰棍不融化，卖冰棍的阿姨应该让箱子内的温度保持（    ）。A．在0~4℃ B．在0℃以下 C．与气温一致9．工厂生产保温杯时，要使保温效果更好，隔层应该（    ）。A．填充水 B．填充空气 C．把空气抽走，使其变成真空10．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（    ）。A．逐渐升高 B．逐渐下降C．先升高后不变 D．先升高再下降11．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。原因是（    ）。A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些D．外卖箱比较轻，容易携带12．夏天游泳时感觉不是很冷，但是出来以后感觉特别冷。产生这种现象的主要原因是（   ）。A．空气的温度比水的温度低B．水蒸发吸热C．水蒸发放热二、填空题（每空1分共18分）13．厂家在制作保温瓶内胆时总是会考虑减慢热量的传递（如图）。保温瓶内胆内壁镀银是为了减少________；而内胆做成两层，且中间真空是为了无________与________；保温瓶的瓶口用木塞塞住，是因为这种物质是热的________，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。14．小科有一个心爱的保温杯，他发现杯子的内胆是由金属材料（不锈钢）制成的，金属材料往往吸热快散热也快，被称为热的(      )。通过看说明书，小科知道杯子的内胆之间是真空的，可以很好地避免通过(      )的方式传递热量。15．热在固体中的传递方式是(      )，在液体和气体中的传递方式是(      )。16．制作保温杯时，应选择的材料是_______________（填“热的良导体”或“热的不良导体”）。17．自制保温瓶时加了盖子能有效减缓热量散失，原因是利用了减缓散热的其中一种方式________。而在杯子外包毛巾则是减缓了________的散热方式。（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）18．选择合适的材料制作一个保温杯，保温杯里的热水会凉得___________（填“快”或“慢”）一些。19．当热从一个_______传递给另一个________，或者从物体的一部分传递到__________，我们把这过程叫做热传递。20．湿衣服慢慢变干，这是水的__________现象；清晨的小草上有很多露珠，这是水蒸气的__________现象。三、判断题（每题2分共10分）21．质量好的保温杯能让热水的温度一直保持原来的温度。(      )22．冰变成水或者变成水蒸气时都要吸收热量。(      )23．把一些碎冰块入一个玻璃杯中，过一会儿会有水从杯中渗出到杯壁上。(      )24．冬天，光脚站在瓷砖上比站在地毯上感觉冷，是因为地毯传热更快。(      )25．保温瓶的木塞属于热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。(      )四、简答题（每题6分共12分）26．活动再现：在玻璃杯内加入冰块，用干布擦拭玻璃杯外壁，静置一会儿，玻璃杯外壁有何现象？在装有冰块的玻璃杯内再加入一些食盐，玻璃杯外壁有何现象？并解释其原因。27．烧水时，茶壶的提手会变得很烫，你能提一些有效的建议吗？请写出两条。五、实验题（共24分）28．李亮同学利用实验探究哪种方法保温效果好，对水温进行多次测量，请你根据他获取的保温效果实验记录，回答问题。编号控制条件开始温度10分钟后温度20分钟后温度30分钟后温度1不加盖的水杯98℃68℃53℃30℃2水杯外面包裹毛巾、不加盖98℃73℃62℃34℃3水杯外面包裹毛巾、加盖98℃81℃74℃44℃4水杯嵌入塑料泡沫、加盖98℃87℃80℃58℃注：以上几个水杯材料和大小以及水量都相同。（1）由表中的数据可知，经过30分钟，水温降低最多的是________号，降低了________℃；降低最少的是________号，降低了________℃；因此，保温效果最好的是________号，保温效果最差的是________号。（2）如果要研究杯子不同外包材料对保温效果的影响，你选择________号和________号；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择________号和________号。（3）像毛巾、塑料泡沫这样导热速度________的物体，我们称之为热的________。六、 综合题（共12分）东北的冬天，天气严寒滴水成冰。外面寒冷的铁柱子、铁栏杆成了“马路杀手”。乐乐学校新换了一批铁栏杆，为了防止发生意外，学校门口张贴了告示：“注意防滑，严谨用舌头舔铁栏杆”。29．出现此类现象，下列说法正确的是（    ）。A．铁栏杆本身就有黏性，能粘住舌头B．铁是热的良导体，舌头上的水遇冷凝固导致的C．冬天的铁栏杆是草莓味的，同学们喜欢尝D．嘴里的唾液有黏性，能粘住铁栏杆30．下面方法适合“解救”同学们的舌头的是（    ）A．用力拽下来 B．用温热水冲舌头与铁栏杆C．用冰水冲舌头与铁栏杆 D．用刀把冰戳碎31．你认为在校门口解决此类现象最好的方法是（    ）。A．用布包裹铁栏杆 B．往铁栏杆上洒水C．贴警示牌 D．有人专门站旁边劝告参考答案：1．B2．A3．C4．B5．B6．A7．A8．B9．C10．C11．C12．B13．     热辐射     热对流     热传导     不良导体14．     良导体     热传导15．  热传导   热对流16．热的不良导体17．     热对流     热传导18．慢19．     物体     物体     另一部分20．     蒸发     液化21．×22．√23．×24．×25．√26．（1）在装有冰块的玻璃杯外壁因局部温度降低，会出现许多水蒸气凝结而成的小水珠。（2）装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐后，玻璃杯外壁的小水珠会更多，现象更明显、突出。因为装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐后，食盐溶解要吸收大量热量，造成玻璃杯内的温度急剧下降，所以玻璃杯外壁上会有更多的水蒸气凝结。（意思对即可）27．可以将茶壶提手更换成热的不良导体；也可以手上戴上不易导热的手套。28．     1     68     4     40     4     1     3     4     1     2     慢     不良导体29．B    30．B    31．A