第7单元 单元说明 教案

这是一份第7单元 单元说明，共2页。
第七单元单元说明本单元围绕“艺术之美”的人文主题编排了《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，从音乐、绘画、戏曲等不同的角度折射出艺术的魅力。《文言文二则》由两篇文言文组成：《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友之间互相理解、互相欣赏的真挚友谊；《书戴嵩画牛》揭示了绘画要尊重事实的道理。《月光曲》讲述了贝多芬即兴创作出《月光曲》的传奇故事，告诉我们美好音乐的诞生不仅来自丰富的想象力，更来自高尚而真挚的情感。《京剧趣谈》对京剧中的马鞭等道具和亮相的表演形式及其高妙之处进行了介绍，展示了京剧独具魅力的艺术特色，表达了对京剧、对祖国传统文化的热爱之情。本单元的阅读训练要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。本单元侧重引导学生借助语言文字从不同角度展开想象，进入课文的情境，感受艺术的魅力，以加深对课文的理解和感悟。《伯牙鼓琴》引导学生根据锺子期听伯牙鼓琴时的想象，感受音乐之美；《月光曲》引导学生根据皮鞋匠与妹妹聆听琴声时“看”到的景象展开想象，感受乐曲的美妙；《京剧趣谈》生动记录了京剧舞台上的精彩瞬间，可以引导学生想象马鞭和亮相在京剧舞台上的运用，体会京剧艺术的魅力。本单元的习作训练要素是“写自己的拿手好戏，把重点部分写具体”。习作内容紧扣单元学习内容，先从课文阅读中感受艺术之美，进而联系现实生活，表达自己在学习艺术或技能方面的感悟。如何将艺术之美写得具体可感，《月光曲》和《京剧趣谈》等课文提供了很好的范例。第一，本单元的主题是体会艺术之美，但三篇课文的内涵又不仅限于艺术。如，《月光曲》反映了贝多芬这样的大艺术家对底层人民的关怀；《京剧趣谈》体现了中华文化的博大精深；《文言文二则》中《伯牙鼓琴》体现了朋友间真挚的情谊，《书戴嵩画牛》则能引发我们对艺术与生活关系的思考。因此，本单元的学习内容应该是丰富的、多方面的，既有情趣，也有理趣，要引导学生从不同角度来认识。第二，本单元的内容与学生的生活有一定距离，学生相关的知识背景、审美和品鉴能力有可能不足，会在理解上存在一定的困难。为了增强学生对艺术之美的感受，除借助语言文字展开想象，还可以借助课后资料袋或其他资源，尽可能开阔学生的视野，帮助学生从多角度展开想象，丰富他们的审美体验。分类内容课时教学要点课文文言文二则21.会写14个生字，会写12个词语2．正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段3．借助注释、课文插图等理解文言文，能用自己的话讲文言文故事4．借助语言文字展开想象，体会音乐之美5．把握课文大意，说出自己对京剧的了解月光曲2京剧趣谈1口语交际聊聊书法11.结合图片、实物，让自己的讲述更加生动2．采用分点说明等方法，有条理地表达出自己的感受、看法习作我的拿手好戏21.写自己的拿手好戏，把重点部分写具体2．学习列习作提纲3．修改自己的习作，做到语句通顺，重点清楚语文园地交流平台21.了解课堂笔记的基本内容，学习记录方法，学会做课堂笔记2．了解日常生活中与戏曲有关的词语，并选一两个加以运用3．学习修改说明书，使说明书更清楚明白4．积累并了解与艺术有关的成语词句段运用日积月累