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    第七单元 千克与克的认识7.4 超市里的小调查 课件

    第七单元 千克与克的认识7.4 超市里的小调查 课件第1页
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    数学二年级下册七 千克与克的认识试讲课ppt课件

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    这是一份数学二年级下册七 千克与克的认识试讲课ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了情境导入,活动探究,一个鸡蛋,一袋盐,一袋洗衣粉,一个西瓜,一袋米,一个柚子,5千克,挑选固定质量的物品等内容,欢迎下载使用。
    估量方法:(1)先选出一定质量(如50克的一个橘子)的物品掂一 掂,感受一下具体的质量。(2)再选出6种物品,分别掂一掂,估计一下每种物品 比前面的重一些还是轻一些。
    根据已知物体的质量估测未知物体的质量,只要看未知物体的质量中有几个已知物体的质量,就可以估测出结果。
    1.称物品的方法。 (1)比较轻的物品可以用天平称。 (2)在天平一端放要称的物品,另一端放砝码,当两边 保持平衡时,砝码的质量就是物品的质量。2.小组同学合作,一名同学负责称量,一名同学负责记录。
    3.记录称量结果。 根据称量的情况,把结果填在表格里。4.把估计的结果和称量的结果进行对比,在估计比较准 确的数据后面画“√”。
    称量物品质量,可以在天平一端放物品,另一端放砝码,两边保持平衡,砝码的质量就是物品的质量。
    1.挑选方法。(1)掂一掂1克的物品,感受一下1克有多重。(2)再从物品中挑选出几样质量感觉差不多 的物品。2.同样的方法,找出50克、500克和1千克的 物品。3.根据调查,提出一些问题,如哪些物品的质 量差不多。
    假期先去超市进行调查,再填空。净含量是1克的物品: 净含量是100克的物品:     净含量是200克的物品:净含量是500克的物品:

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