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中考物理二轮复习讲练课件专题10 浮力 (含答案)
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这是一份中考物理二轮复习讲练课件专题10 浮力 (含答案)，共33页。PPT课件主要包含了液体气体，知识点1浮力，浮力产生的原因，F浮F2-F1，压力差法，压力差，实验室测量浮力，GF拉，+F浮，G排G总-G桶等内容，欢迎下载使用。
1、通过实验，认识浮力。2、探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理。3、运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。例：了解潜水艇浮沉的原理。
1、浮力的产生及影响因素2、浮力和液体压强的综合3、阿基米德原理4、物体的浮沉条件判断
浮力的试题基本围绕浮力的相关判断及计算考察，题型一般为选择题。命题主要围绕浮力、液体压强、液体密度、液体压力的定性比较，以及浮沉状态的判断。
浸在 中的物体受到 的力，这个力叫做浮力。
强调：在液体中:上浮的物体，下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。
液体对物体有向上 和向下的 。
本质：浮力本质为弹力。是由于物体受到液体的压力（压力差）产生的。
称重法测浮力：F浮 = G - F拉
实验方法：控制变量法测量工具：弹簧测力计实验装置
4、实验一：探究浮力大小与哪些因素有关
实验设计(1)探究浮力的大小与液体密度的关系;(2)探究浮力的大小与物体排开的液体体积的关系;(3)探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系；
实验结论(1)物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没在液体中的深度无关；(2)其他条件一定时，物体排开液体的体积越大，其所受浮力越大；(3)其他条件一定时，液体的密度越大，其所受浮力越大。
知识点2 阿基米德原理
实验二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系：
G总=G桶+G排
F浮 = G物 - F拉
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力，这就是阿基米德原理。
其数学表达式是：F浮= = =
1)、浮力的大小由 和 两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
2)、阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用；也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气g V排。 。
3)、当物体浸没在液体中时， ； 当物体部分浸在液体中时， ， 。 液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
3、正确理解阿基米德原理：
知识点3 物体的浮沉条件及应用
浸没在液体的物体，受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力。物体所受浮力和重力大小不同，物体的浮沉存在三种情况。
F浮>G物，物体 ； F浮
判断物体浮沉的方法二：密度比较法
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。 ρ液>ρ物，物体 ；ρ液<ρ物，物体 ； ρ液=ρ物，物体 。质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。
1、物体的浮沉条件（实心物体）
处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用
可以停留在液体任意深度处
是“上浮”过程的最终状态
是“下沉”过程的最终状态
2、正确理解漂浮条件：
即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。
漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
所以： ρ液＞ρ物
ρ液g V排 = ρ物g V物
同一物体在不同液体中漂浮时，物体所受F浮不变；物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
1、根据浮力产生的原因 F浮=F向上－F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，且形状规则的物体。
3、据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排，这公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时已知ρ液和V排
2、根据力的平衡：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物－F拉
4、根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
总结一 计算浮力的一般方法
总结二 计算浮力注意事项
1、仔细审题，注意抓住隐含条件的关键词，如浸入、浸没、装满、未装满、溢出、未溢出、漂浮、悬浮、上浮、下沉等。
3、在受力分析的基础上，列出关系式，比如物体在液体中漂浮或悬浮时F浮＝G物；用线吊在液体中时：F浮＝G－F拉；被强制压(按)入液体中时，F浮＝G＋F(F为压力或拉力)，若有几个物体连接在一起，可以将它们视为一个整体进行研究。
2、分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
4、把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式，代入已知量解出未知量，这种思维方式不仅对较难题适用，对解较容易的浮力题也适用。
例1（2021常州）2021年3月23日，巴拿马籍大型货轮“长赐号”在苏伊士运河搁浅，如图甲所示。28～29日，海水涨潮、运河水位持续上升，28日“长赐号”仍处于搁浅状态，29日“长赐号“脱离运河河底，随着水位上升船身逐渐升高，最终如图乙所示。28～29日。海水涨潮、运河水位持续上升过程中，“长赐号”受到的浮力（ ）一直变大B. 先变大后不变C. 一直不变D. 先不变后变大
考点1 浮力的产生及影响因素
【解析】“长赐号”仍处于搁浅状态，此时货轮为沉底状态，F浮
例2（2021山西）如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉 （胶管在水中的体积忽略不计）。下列分析正确的是 （ ） A.“潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B.“潜水艇”排开水的重力保持不变 C.“潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D.“潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉的
考点2 浮力和液体压强的综合
【解析】 “潜水艇”在水中悬浮状态，吸气时由如图位置下沉，V排不变，根据阿基米德原理，其计算公式是：F浮=G排=ρ水gV排，所以可得“潜水艇”所受F浮不变，A错；F浮不变，G排不变，B正确； “潜水艇”逐渐下沉，根据液体压强P=ρ水gh,“潜水艇”顶部所受压强逐渐增大，C错； “潜水艇”是依靠改变自身重力实现上浮和下沉的，故D错。
练：（2021山东德州中考）水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度不同的食盐水，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平（如图所示），若甲、乙两容器中食盐水的密度分别为ρ1、ρ2，两小球在甲、乙两容器中受到的浮力分别为F1、F2。下列说法正确是（ ）A．F1ρ2B．甲容器底部受到食盐水的压强大于乙容器底部受到食盐水的压强C．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力D．若将乙容器中的食盐水及小球倒入甲容器中，充分混合后两小球均沉底
例3（2021广西百色中考）将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ） A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力大B．鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C．鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D．鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度
考点3 阿基米德原理
【解析】鸡蛋在甲中悬浮，所以浮力等于重力，在乙中漂浮，所以浮力等于重力，由于是同一个鸡蛋，即重力相等，所以在甲乙中受到的浮力相等，故B正确，A错误；鸡蛋在甲中悬浮，鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度，在乙中漂浮，鸡蛋的密度小于乙杯中盐水的密度，故CD错误。故选B。
练：（2021山东淄博中考）课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底） （ ）A．小船受的浮力不变B．小船排开水的质量变大C．小船浸在水中的体积变小D．小船受的浮力大于它和豆粒的总重力
4、（2021内蒙古鄂尔多斯中考）水平桌面上，完全相同的甲、乙、丙容器中装有三种不同液体，将同一实心小球放入容器中，静止时三容器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（ ）A．小球所受的浮力 F浮甲=F浮乙
【解析】根据图示可知，小球在甲中悬浮，所以小球受到的浮力 F浮甲=G；小球在乙中沉底，所以小球受到的浮力 F浮乙＜G；小球在丙中漂浮，所以小球受到的浮力 F浮丙=G；同一实心小球，重力不变，所以小球受到的浮力F浮甲=F浮丙＞F浮乙；故A错误；小球在甲中悬浮，所以甲液体的密度 ρ甲=ρ；小球在乙中沉底，所以乙液体的密度ρ乙＜ρ；小球在丙中漂浮，所以丙液体的密度ρ丙＞ρ；同一实心小球，重力不变，所以ρ乙<ρ甲<ρ丙；故B错误；
续：三容器的液面等高，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强p乙
1、通过实验，认识浮力。2、探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理。3、运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。例：了解潜水艇浮沉的原理。
1、浮力的产生及影响因素2、浮力和液体压强的综合3、阿基米德原理4、物体的浮沉条件判断
浮力的试题基本围绕浮力的相关判断及计算考察，题型一般为选择题。命题主要围绕浮力、液体压强、液体密度、液体压力的定性比较，以及浮沉状态的判断。
浸在 中的物体受到 的力，这个力叫做浮力。
强调：在液体中:上浮的物体，下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。
液体对物体有向上 和向下的 。
本质：浮力本质为弹力。是由于物体受到液体的压力（压力差）产生的。
称重法测浮力：F浮 = G - F拉
实验方法：控制变量法测量工具：弹簧测力计实验装置
4、实验一：探究浮力大小与哪些因素有关
实验设计(1)探究浮力的大小与液体密度的关系;(2)探究浮力的大小与物体排开的液体体积的关系;(3)探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系；
实验结论(1)物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没在液体中的深度无关；(2)其他条件一定时，物体排开液体的体积越大，其所受浮力越大；(3)其他条件一定时，液体的密度越大，其所受浮力越大。
知识点2 阿基米德原理
实验二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系：
G总=G桶+G排
F浮 = G物 - F拉
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力，这就是阿基米德原理。
其数学表达式是：F浮= = =
1)、浮力的大小由 和 两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
2)、阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用；也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气g V排。 。
3)、当物体浸没在液体中时， ； 当物体部分浸在液体中时， ， 。 液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
3、正确理解阿基米德原理：
知识点3 物体的浮沉条件及应用
浸没在液体的物体，受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力。物体所受浮力和重力大小不同，物体的浮沉存在三种情况。
F浮>G物，物体 ； F浮
判断物体浮沉的方法二：密度比较法
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。 ρ液>ρ物，物体 ；ρ液<ρ物，物体 ； ρ液=ρ物，物体 。质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。
1、物体的浮沉条件（实心物体）
处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用
可以停留在液体任意深度处
是“上浮”过程的最终状态
是“下沉”过程的最终状态
2、正确理解漂浮条件：
即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。
漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
所以： ρ液＞ρ物
ρ液g V排 = ρ物g V物
同一物体在不同液体中漂浮时，物体所受F浮不变；物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
1、根据浮力产生的原因 F浮=F向上－F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，且形状规则的物体。
3、据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排，这公式对任何受到浮力的物体都适用。计算时已知ρ液和V排
2、根据力的平衡：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。这三个力平衡：即F浮=G物－F拉
4、根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
总结一 计算浮力的一般方法
总结二 计算浮力注意事项
1、仔细审题，注意抓住隐含条件的关键词，如浸入、浸没、装满、未装满、溢出、未溢出、漂浮、悬浮、上浮、下沉等。
3、在受力分析的基础上，列出关系式，比如物体在液体中漂浮或悬浮时F浮＝G物；用线吊在液体中时：F浮＝G－F拉；被强制压(按)入液体中时，F浮＝G＋F(F为压力或拉力)，若有几个物体连接在一起，可以将它们视为一个整体进行研究。
2、分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
4、把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式，代入已知量解出未知量，这种思维方式不仅对较难题适用，对解较容易的浮力题也适用。
例1（2021常州）2021年3月23日，巴拿马籍大型货轮“长赐号”在苏伊士运河搁浅，如图甲所示。28～29日，海水涨潮、运河水位持续上升，28日“长赐号”仍处于搁浅状态，29日“长赐号“脱离运河河底，随着水位上升船身逐渐升高，最终如图乙所示。28～29日。海水涨潮、运河水位持续上升过程中，“长赐号”受到的浮力（ ）一直变大B. 先变大后不变C. 一直不变D. 先不变后变大
考点1 浮力的产生及影响因素
【解析】“长赐号”仍处于搁浅状态，此时货轮为沉底状态，F浮
例2（2021山西）如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉 （胶管在水中的体积忽略不计）。下列分析正确的是 （ ） A.“潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B.“潜水艇”排开水的重力保持不变 C.“潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D.“潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉的
考点2 浮力和液体压强的综合
【解析】 “潜水艇”在水中悬浮状态，吸气时由如图位置下沉，V排不变，根据阿基米德原理，其计算公式是：F浮=G排=ρ水gV排，所以可得“潜水艇”所受F浮不变，A错；F浮不变，G排不变，B正确； “潜水艇”逐渐下沉，根据液体压强P=ρ水gh,“潜水艇”顶部所受压强逐渐增大，C错； “潜水艇”是依靠改变自身重力实现上浮和下沉的，故D错。
练：（2021山东德州中考）水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度不同的食盐水，将两个完全相同的小球分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平（如图所示），若甲、乙两容器中食盐水的密度分别为ρ1、ρ2，两小球在甲、乙两容器中受到的浮力分别为F1、F2。下列说法正确是（ ）A．F1
例3（2021广西百色中考）将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ） A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力大B．鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C．鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D．鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度
考点3 阿基米德原理
【解析】鸡蛋在甲中悬浮，所以浮力等于重力，在乙中漂浮，所以浮力等于重力，由于是同一个鸡蛋，即重力相等，所以在甲乙中受到的浮力相等，故B正确，A错误；鸡蛋在甲中悬浮，鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度，在乙中漂浮，鸡蛋的密度小于乙杯中盐水的密度，故CD错误。故选B。
练：（2021山东淄博中考）课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中（船未沉底） （ ）A．小船受的浮力不变B．小船排开水的质量变大C．小船浸在水中的体积变小D．小船受的浮力大于它和豆粒的总重力
4、（2021内蒙古鄂尔多斯中考）水平桌面上，完全相同的甲、乙、丙容器中装有三种不同液体，将同一实心小球放入容器中，静止时三容器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（ ）A．小球所受的浮力 F浮甲=F浮乙
【解析】根据图示可知，小球在甲中悬浮，所以小球受到的浮力 F浮甲=G；小球在乙中沉底，所以小球受到的浮力 F浮乙＜G；小球在丙中漂浮，所以小球受到的浮力 F浮丙=G；同一实心小球，重力不变，所以小球受到的浮力F浮甲=F浮丙＞F浮乙；故A错误；小球在甲中悬浮，所以甲液体的密度 ρ甲=ρ；小球在乙中沉底，所以乙液体的密度ρ乙＜ρ；小球在丙中漂浮，所以丙液体的密度ρ丙＞ρ；同一实心小球，重力不变，所以ρ乙<ρ甲<ρ丙；故B错误；
续：三容器的液面等高，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强p乙
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