初中语文人教部编版七年级上册咏雪学案

 学习目标

1．了解作者作品，积累常见的文言词语。

2．能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。

3．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。

学习重点

整体感知课文，理解文章大意。

学习难点

翻译文言文，积累一些文言词语。

过程与方法

学习内容

一、预习

导学

一、走近作家和作品

刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。

   二、基础知识检测

   1. 给划线字注音

   俄（    ）而雪骤（    ）   欣（    ）然    差（    ）可拟（      ）

   柳絮（    ）无奕（    ）女 道韫（    ）

   2、解释划线词语的意思

（1）与儿女讲论文义

儿女：                       文义：

（2）俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）

俄而：

（3）公欣然曰

欣然：

（4）撒盐空中差可拟

可拟：

（5）未若柳絮因风起

未若：                       因：

（6）即公大兄无奕女

即：                     大兄：

三、整体感知

1、自由朗读课文，对照注释，相互讨论，借助工具书读顺句子，疏通文意，如有难以解决的问题，可向教师提问。

2、用自己的话讲讲《咏雪》这个故事。

四、合作探究

1、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？

2、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？               

1、用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）撒盐空中差可拟

（3）未若柳絮因风起

四、课后

作业

1、课后收集三句以上与雪有关的名句，最好是古诗文。