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    将相和第二课时课件PPT

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    语文人教部编版将相和授课ppt课件

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    这是一份语文人教部编版将相和授课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了批注法,连词成句法,小组比赛,机智勇敢,以和为贵,布置作业等内容,欢迎下载使用。
    我吓得脚也软了,更跑不快。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫, 逃跑 被鹅咬住-呼救,
    1.课文主要讲了一件什么事?2.这件事由几个独立的小故事组成的?你能给出小标题吗?
    一、回忆课文,复习旧知
    1.默读第一个小故事《完璧归赵》,想想这个故事的起因、经过、结果怎样。2.画出描写蔺相如言行的句子,分析人物特点,使用勾画圈点法做出标注。
    二、走进《将相和》,三品蔺相如
      蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”
      连词成句的读第二个故事,按照学习第一个故事的方法,小组讨论交流下面的问题。
    1.秦王约赵王渑池会面,赵王为什么决定不下?蔺相如对这件事的看法是什么?表现了他的什么品质?2.渑池会上,秦王逼赵王鼓瑟,蔺相如说了什么,做了什么?3.秦王击缶后,为什么不敢拿赵王怎样?
    秦王约赵王渑池会面,赵王胆怯,不敢去。
    蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好。
    齐读“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!
    “蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。”
    第三个小故事,看下面情景。
    脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
    三、再读课文,整体感知
    快速读课文,蔺相如与廉颇分别是怎样的人?思考将相和的原因是什么?“和”在中国古代是什么意思?
    一、我能理解文中词语的意思,并能根据意思填出词语。(1)比喻原物完整无损的归还本人。( )(2)无法估价的宝物,指极珍贵的东西。( )(3)愤怒得头发直竖,把帽子都顶起来了。形容愤怒到了极点。。( )二、请同学们下课后使用这种连词成句的方法去阅读《曹刿论战》。并用自己的语言给别人讲一讲《曹刿论战》的故事,谈一谈对文中人物的印象。

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